七年級下學期班級工作計劃

第46頁共46頁七年級下學期班級工作方案七年級下學期班級工作方案。一、指導思想本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作方案，結合本年級的實際情況，以標準行為為目的，以養(yǎng)成教育為重點，全面進步學生素質；以進步教學質量、進步合格率為核心，深化教學改革，不斷進步教育教學質量。二、工作目的：1、全體老師認真學習和踐行____北師大老師節(jié)講話，強化老師的角色意識、責任意識、大局意識，踐行社會核心價值觀。充分發(fā)揮年輕老師的作用，建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的老師隊伍，形成“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。2、標準學生的日常行為，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀行為習慣，學生心理安康，培養(yǎng)學生愛校愛班的集體責任意識。3、落實班級常規(guī)，拓展班級文化，深化學生自主管理，提升學生自我教育內涵，爭創(chuàng)美麗班級。4、按教務處要求，抓好教學常規(guī)管理，以我縣“老師根本功大賽”復賽及形式課驗收為依托，以課堂教學改革為主陣地，進步課堂的實效性，力爭學期末各科教學質量達標。5、以徳研組活動為依托，培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，進步駕馭班級管理的才能和程度。進步班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。6、強化平安教育、法制教育、心理安康教育，杜絕學生重大平安事故、學生意外傷害事故發(fā)生。三、主要工作措施〔一〕強化年級老師隊伍建立，進步年級整體程度1、不斷加強業(yè)務學習、政治理論學習，學期內七年級組每位老師必須學習一本教育理論書籍，認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會，從學習中提煉良好的師德，樹身邊師德典型。遵守勞動紀律，做到關愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心。2、堅持每周召開年級老師聯(lián)絡會，總結前段工作，查找缺乏，調整工作機制，有針對性的布置下段工作。做到有布置，有過程檢查，有記錄，有落實，使教學和管理良性開展。每周召開年級班主任例會，并不定期召開班級問題討論會，互通信息，商討對策，加強德研組建立，建立五個一班主任學習機制，探究班級建立新途徑和新方法，做智慧型班主任。3、努力進步自身業(yè)務素質，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位老師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質量穩(wěn)步上升。4、老師們以班級為單位，以所任學科班級為整體，建立老中青幫扶機制，經歷大家學，困難大家?guī)?，團結互助，共同進步。促進年輕老師盡快的成長、成熟，并逐步成為學校教學骨干。5、全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為習慣和學習習慣。〔二〕加強學生管理，狠抓養(yǎng)成教育〔1〕明確管理目的。一是標準年級管理目的。以“標準行為”為目的，以養(yǎng)成教育為重點。二是明確班級管理目的。施行班集體“五層”建立目的，提升學生自主管理才能。落實班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節(jié)、重管理、重過程。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化內涵，提升班級精神生命質量?！?〕細化管理過程。一是通過學生討論修改班規(guī)、班法，使每位學生都既能出說又能做到。二是落實學生常規(guī)要求，各班標準值日班長、早宣誓、晚總結，目的鼓勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁，責任心強的學生為干部，壯大班級領導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氣氛，進步學生自我管理才能。四是配合學校監(jiān)察工作，各班強化值日班長職責，并設值周班長，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實行*式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學生責任意識。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學生，及時理解他們的思想動態(tài)，定期跟蹤，并建立學生違紀檔案和家校聯(lián)絡制度，形成內外共管的場面。扎實推進班級活動開展，強化活動的監(jiān)視、落實、推進，做好記載，合理評價。3、開展主題教育，讓學生在體驗、感悟中完善自我一是開展行為標準宣傳周、教育月活動，推進美麗校園建立。利用開學初的一段時間，組織學生進展標準養(yǎng)成教育，落實守那么標準要求，開展整頓和標準學生行為習慣活動，強化對學生文明行為、手機使用、儀容儀表和節(jié)省生活的教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德，促進其終身開展。二是深化社會核心價值觀教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動，培育愛國情懷。堅持五個教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動，抓好學生自我教育、自主管理相關工作。三是開展班級風云人物評選，制作風云人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結制度，發(fā)揮學生引領示范作用。四是繼續(xù)開展“建美麗校園，創(chuàng)美麗班級，做美麗學生”活動。五是搞好平安法制教育。開展生命教育，利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園播送等教育途徑搞好教育，增強學生的平安法制意識。六是開展心理安康教育。進展青春期安康心理輔導，答疑解惑，培養(yǎng)學生心智。繼續(xù)做好學生導師制工作，做到思想上引導，學習上輔導，心理上疏導，生活上指導。(三)嚴格教學常規(guī)制度，以科研促教學成績的進一步提升1、精細課堂教學，注重教學的有效性。一是繼續(xù)嚴格落實課堂教學常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學形式，認真?zhèn)湔n、上課，寫好三案。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性，利用備課時間老師認真學習新課標，明確教學目的，掌握好本學科的知識體系，知識構造，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目的、關鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵老師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性開展，注意學生綜合素質與才能的進步，能及時理解教學信息反應，及時處理。三是落實好實行師徒結對活動，努力進步青年老師業(yè)務素質，進步年級組教學才能。四是著力加強教學過程管理，老師之間加強互相學習，開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位老師每周必須聽同頭老師或同學科老師兩節(jié)課，年輕老師要多聽老老師的課。五是語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。六是各科任老師都有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習才能。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)方案和學困生的幫差方案，做到有方案，有方案，有步驟，注重實效。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作，嚴肅考風、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質量分析^p。2、研究學生特點，培養(yǎng)良好的學習習慣與小學相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學法也大不一樣，這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產生厭學和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接，使學生在學習上循序漸進，樹立學生對學習的信心，激發(fā)學習興趣。認真培養(yǎng)學生的學習習慣，交給學生如何做筆記、如何預習、如何聽課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，為全面進步教學成績打好根底?？傊?，新的學期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們全組成員團結起來，充分發(fā)揮每一個人的聰明才智，愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)始、辛勤耕耘，創(chuàng)始五中燦爛輝煌的明天！【以下為贈送相關文檔】工作方案擴展閱讀七年級英語老師下學期工作方案以下是工作為大家整理的七年級英語老師下學期工作方案文章，！一、學生情況分析^p及對策經過一學期的學習，從上期期末成績來看，兩個班的英語成績很不理想。七年級1班、2班60分以上分別都是3人；在兩個班里優(yōu)生只有一個。兩極分化還是比擬明顯。一些學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些根本方法，可以積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有大局部學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一局部學生沒有掌握記憶單詞的方法，連根本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。針對種種問題，在本期的英語教學中，老師一方面應加強根底知識的講解和根本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等根底知識和聽、說、讀、寫等根本技能，為進一步學習英語打下堅實的根底；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽音、寫作等英語學習技藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探究，合作探究才能。充分調動學生的學習積極性和主動性。教學上采取任務型教學，運用靈敏多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用才能的遷移和拓展。還要注意培養(yǎng)良好的師生關系，尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂。使每一位學生都能在學習中獲得很大成績，有所進步。二、教材分析^p《Goforit》七年級下冊共12個單元，再加上兩個復習單元。全書采取任務型語言教學形式，融匯話題、交際功能和語言構造，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目的，主要的功能工程與語法構造，需要掌握的根本詞匯，并分為A、B兩局部。A局部是根本的語言內容，B局部是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck局部，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入——學生的消化吸收——學生的語言輸出”為主線編排的。通過確定LanguageGoal采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效進步語言習得者的學習效率，有利于習得者的語言產出，表達了以學生為主體的思想。三、教學目的培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，形成有效的學習策略，有效進步學習效率，開展雙基才能，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的才能，使學生初步獲得運用英語的才能，到達語言運用才能的遷移和拓展。四、教學措施和方法措施：1.培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，進步學習效率；2.發(fā)揮學生主體和老師主導作用：3.用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心；4.引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；5.鼓勵學生自主探究，合用探究，共同進步。6.加強聽力訓練。方法：任務型教學：老師提出指令，學生標準操作。聽說，讀寫跟上。綜合訓練，扎實雙基。五、教改打算用新課標理念，結合新課標精神，進展課堂改革，實行教與學的互動。采用任務型語言教學形式，努力用一套行之有效的課堂教學形式，進步教學效率。六、課外活動開展英語書寫比賽，單詞記憶比賽，進展英語課外閱讀活動。七、教學方案安排。本學期每周4課時，預計在第十七周完畢教學進度。安排如下：三月份：Unit1-Unit4四月份：Unit5-Unit7，包括復習單元，迎接期中考試五月份：Unit8-Unit10六月份：Unit11-Unit12，包括復習單元，期末總復習七月份：迎接期末考試八、自我進步方案新課程的改革給新世紀的老師提出了更高的要求，說到底就是人的改革，作為一名年輕的中學教育工作者，要適應改革、開展的需要，唯有不斷開展自己才能勝任中學教育。1、新世紀老師應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的才能，向45分鐘要質量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑可以起到事半功倍的效果。我會認真學習微機課件制作，練習能根據授課內容快速作出高質量的課件，為課堂教學效勞。2、按照新課標和新教材的理念，積極進展課堂教學形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，探究適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，進步教學質量。重視對學生才能的培養(yǎng)，不斷進步學生的綜合素質。注重學科教學中浸透的思想教育，做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。3、對每節(jié)課進展認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經歷，寫出高質量的教學論文，爭取多發(fā)表文章。勤于理論，不斷自我反思。4、平時教學在備課上下工夫，研究自己的教學形式，對自己的研究課題進展研究總結，搜集材料，寫出論文。5、積極參加文科組的各項活動。6、虛心向有經歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。7、經常聽各老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學程度。我將循序漸進，塌實勤奮，不斷進步自身素質，擔當起新世紀里老師新的角色--淵博的知識和安康的品質，做學生的導師和促進者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。七年級下學期地理工作方案一、指導思想認真貫徹全國基議精神，進一步施行素質教育，深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的根底上得到進步。引導廣闊老師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培養(yǎng)學生的各種特長，增強自信和才能。并從老師的知識更新、方法轉變等方面展開了屢次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣闊地理老師深化學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現(xiàn)狀。要認真學習新課程標準，深化理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位老師進展新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉變，進步老師整體素質。深化課堂認真聽課，能不斷地改良方法和措施，進步效率。二、主要目的：1、以新課程標準的施行為打破口，大膽進展地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而到達進步教學質量的目的。2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為進步課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的觀察才能、思維才能、綜合才能。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進展反應都需要新的教學手段的使用。3、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、進步教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學理論親密結合，并實實在在出成績出效果。4、探究教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。三、教學措施：1、強化學生的根本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上理解地理單元的知識。2、進展地理根底知識和根本數(shù)據的強化記憶，對地理知識進展必要的儲藏。3、強化學生運用所學的地理知識，分析^p解決問題的才能，為建立由中國特色的社會作出自己的奉獻。4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉(xiāng)風情》的教學，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，建立美妙的家園。5、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《____》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的理解。四、教學進度：1-3周：第一章地球和地圖3-7周：第二章陸地和海洋8-12周：第三章天氣與氣候12-15周：第四章居民與聚落16-17周：第五章開展與合作18周：復習19周：考試七年級英語下學期工作方案范文新的學期開場了，而我也將面對一批嶄新的面孔——7年級11、12班的學生們。為了盡快的與學生熟悉，保證教學工作的順利穩(wěn)定進展，特制定如下方案。一、指導思想以新課程標準為大的指導方向，結合本學期學校對任課老師提出的新要求，愛崗敬業(yè)，認真搞好個人備課與集體備課，始終堅持從學生的實際情況出發(fā)，努力創(chuàng)立高效英語課堂，并堅持面向全體學生，不放棄每一個孩子。二、本學期主要目的與任務1.完本錢學期的教學任務，七年級下冊的12單元的教學。2.本學期末以前，做到對每個學生的學情心里有數(shù)。因材施教。因材定教。3.在完成教學任務的同時，努力運用各種策略進步學生的學習興趣。4.培養(yǎng)學生標準的書寫與學習習慣。進步學生的自學才能。讓他們充分發(fā)揮主觀能動性。三、主要策略與方法1.理解學情。通過與班主任、前任老師交流，分析^p之前的考試成績，及課堂活動中的留心觀察，理解學情，對于學優(yōu)生要予以肯定，并提出較高要求。對于邊緣生要多促進多進步。對于學困生，定期談心并多加鼓勵，防止其落伍。2.進步學生學習興趣。充分利用現(xiàn)有的多媒體等教學設備，通過播放外國風土人情片、學習英語歌曲、講英語小笑話等形式，不僅進步學生的興趣，且對學學生學習英語有潛移默化的作用。3.夯實根底。初一的下學期要繼續(xù)抓學生的書寫、語音，培養(yǎng)良好的預習和復習習慣，培養(yǎng)學生的自主學習才能。做好了這些，相信老師會越教越輕松，學生也越學越有勁。4.努力進步課堂效率。整合教材，突出重點。改掉有時拖沓啰嗦的缺點，把時間放給學生，做到學的熟、練的精。課堂完畢前一定要進展知識的梳理與總結，升華學習效果。5.在進步課堂效率的前提下，布置適量精煉的課后作業(yè)。防止學生因課業(yè)負擔過重而過度疲憊或厭學。四、教學進度表第一周Unit1第二周Unit2第三周Unit3第四周Unit4第五周Unit5第六周Unit6第七周中段復習第八周期中測驗第九周Unit7第十周Unit8第十一周Unit9第十二周Unit10第十三周Unit11第十四周Unit12第十五周總復習第十六周總復習第十七周期末測驗七年級下學期班主任工作方案七年級下學期班主任工作方案文/程偉花一、指導思想將遵照學校工作要求，緊緊圍繞學校抓常規(guī)教育，抓大課間活動，深化課堂教學的工作重心，加強德育建立，，狠抓班風、學風建立，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氣氛。同時，根據初一學生的心理和生理特點進展適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的安康成長。二、目的任務1、培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)立三好班集體。2、加強學風建立，通過課外小組和開展其他活動，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，深化課堂教學，進步學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。4、抓好課間操和大課間活動。5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。三、班級情況分析^p從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風積極安康向上，學生思維活潑，一局部班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。四、詳細措施〔一〕、加強班風建立，形成一個安康積極的班集體。1、借助行為標準教育活動月之際，盡快對學生進展各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進展要求，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力。2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理才能且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議〔每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議〕，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級開展目的，小組目的、制定班級公約，作為每個學生言行的準那么，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結。4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有時機參與班級管理。定期在同學中進展調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施?！捕?、加強學風建立，營造良好的學習氣氛。1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態(tài)。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，理解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進展教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同進步。4、在班級建立小組互助學習形式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。開展日日清活動。6、雙差生轉變〔1〕多談話、多教育平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進展多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變?！?〕多檢查、多催促、多跟進在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以催促，同時多和家長聯(lián)絡，跟進情況?！踩?、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。1、進一步貫徹落實《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》，強化學生的根底道德和日常行為標準的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，對學生教育，給學生提供理論的時機。5、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我?！舶嘀魅喂ぷ鞣桨浮抽_學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中、期末進展總結?！菜摹?、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。2、加強網絡道德教育，自覺抵抗外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護才能。3、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建立，教育學生做到三不，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網吧。4、進一步加強學生的心理安康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進展心理安康教育。三要結合后進生的幫教轉化工作，把心理安康教育與后進生轉化工作有機結合，進步轉化率。5、續(xù)開展好學雷鋒、獻愛心活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。〔五〕、與家長保持正常、經?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)絡。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長理解學生的校外活動，使家長與老師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地安康成長?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進步學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。七年級下學期地理工作方案范文一、指導思想認真貫徹全國基議精神，進一步施行素質教育，深化教育教學改革創(chuàng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，使每個學生都在原有的根底上得到進步。引導廣闊老師不斷開發(fā)學生的各種潛能，培養(yǎng)學生的各種特長，增強自信和才能。并從老師的知識更新、方法轉變等方面展開了屢次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用，只有引導廣闊地理老師深化學習教育教學理論，轉變教育教學思想和觀念，才能真正改變教育教學現(xiàn)狀。要認真學習新課程標準，深化理解新課程標準，做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓，幫助每一位老師進展新教材的備課，掌握教育教學的新方法新規(guī)律，上好每一堂課。引導廣闊地理老師深化鉆研本專業(yè)的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到：“博學多才”“博大精深”，實現(xiàn)從“教書匠”向“教育家”的轉變，進步老師整體素質。深化課堂認真聽課，能不斷地改良方法和措施，進步效率。二、主要目的：1、以新課程標準的施行為打破口，大膽進展地理課堂教改革。實現(xiàn)從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創(chuàng)設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛，讓學生樂學、愛學，從而到達進步教學質量的目的。2、更廣泛、更有效地使用電教手段，為進步課堂教學效益，以培養(yǎng)學生的觀察才能、思維才能、綜合才能。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物；更密集地輸出地理信息；更有效的進展反應都需要新的教學手段的使用。3、加強課題研究，使課題研究真正為教育教學的改革、進步教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上，使它與教育教學理論親密結合，并實實在在出成績出效果。4、探究教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上，試行一些改革，探究一些方法和思路。三、教學措施：1、強化學生的根本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上理解地理單元的知識。2、進展地理根底知識和根本數(shù)據的強化記憶，對地理知識進展必要的儲藏。3、強化學生運用所學的地理知識，分析^p解決問題的才能，為建立由中國特色的社會作出自己的奉獻。4、開設校本課程，結合校本教材《水鄉(xiāng)風情》的教學，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，建立美妙的家園。5、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《____》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的理解。四、教學進度：1-3周：第一章地球和地圖3-7周：第二章陸地和海洋8-12周：第三章天氣與氣候12-15周：第四章居民與聚落16-17周：第五章開展與合作18周：復習19周：考試七年級下學期教學工作方案上學期期末考試學校安排老師隨考，當我做試卷的時候不禁有些欣喜，因為題目中考察的幾個易錯點我不但復習到了而且特別強調了，覺得學生們應該能把握的不錯，可是成績出來比我的預期差太多了。我收了幾個班的試卷來調研，發(fā)現(xiàn)學生錯的還就是那些易錯點，就是那些我本以為自己點到了強調了學生應該會的那些內容卻仍然出錯了！這個事情使我進一步反思自己的教學，最重要的一點我想：教學教學著眼點不僅是在教上，不在于你給予了學生什么，而是學生在老師的教學活動中到底學到了什么，落腳點應該在學上。基于這樣的反思，也為了在本學期更好的做好教學工作，制定工作方案如下：一、學情分析^p任教五個班，學生們經過一個學期的學習，有了一定的興趣和方法，但學生個人與個人，班級與班級之間有差異，也會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象：多數(shù)學生學習積極性高，上課能積極考慮積極答復下列問題，課下認真復習背誦，具備一定的創(chuàng)新意識，理論才能?？荚嚦煽冚^好；一局部學生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學歷史，上課不積極，下課不復習懶得背誦，造成分析^p理解才能差，考試成績不夠理想。而本冊教材內容比上冊多，難度大,對于個別學生來說會跟不上教學進度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面開展的做法在初一還是非常有必要的，切記。二、教材分析^p下冊從隋唐盛世到明清封建社會衰落，應結合上冊理清封建社會開展的階段包含時期及主要特征，第一單元繁榮與開放的社會要緊扣隋唐的繁榮與開放安排教學內容和教學活動設計；第二單元涉及經濟重心南移和____開展兩個主題，第三單元統(tǒng)一的多民族國家穩(wěn)固和，教材整合了明清兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復____、雅克薩之戰(zhàn)等課標要求掌握內容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學習做好鋪墊。三、擬采取的詳細措施：1、認真研究新課標，研究教材，確定教材的重點難點，改良教學方法和教學手段，轉變教學方式，進一步樹立以學生為主體的教學觀念，進步學生學習歷史的興趣，以教落實學。2、認真?zhèn)浜谜n，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分理解個課時的授課重點難點和知識的前后聯(lián)絡，加強集體備課，向其他老師學習，集思廣益汲取別人優(yōu)秀的教學經歷。3、最重要的是進步課堂效率，一節(jié)課在抓好根底同時必須突出重點進一步加強學習方法的指導，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手；使學生在課堂上愿意學，主動學，會學，學有所獲。蓮山課件而不是只知道自己講了什么卻不落實學生學到了什么，注重培養(yǎng)學生高效聽課做筆記的習慣，另外課后積極檢查催促復習預習，專人專項落實。4、重視平時的做題訓練，充分利用好同步，自主探究過程局部的使用、開放性作業(yè)的使用等可以靈敏掌握，但是題目一定要做精做細，不做無用功，進步學生做題速度和才能。5、嚴抓課堂紀律，老師嚴格要求才能對學生形成壓力，才能保證課堂效率和學習效果，尤其在目前班額大，學生多這一點尤其重要，課堂活潑拓展等要把握好度，防止出現(xiàn)上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長，加強合作學習，加強知識點的檢查落實。四、詳細課時進度安排：根據蘭山區(qū)7年級歷史教學進度表七年級班主任下學期工作方案七年級班主任下學期工作方案(一)本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的根底差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控才能差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學期我的工作方案如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)進步班干部的管理才能首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為標準》、《班級制度》，重點從進步學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目的，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都表達出積極性和先進性。其次，嚴格要求班干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、保護每個學生的角度出發(fā)，全面理解、關心學生。及時理解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進展個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。詳細做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、及時理解學情：經常與科任老師獲得聯(lián)絡，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓根底知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升五、對學生進展法制平安教育對學生的法制平安教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外平安和校內休息時間的平安，必須做好，確保平安工作萬無一失。六、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。七年級班主任下學期工作方案(二)本學期本人繼續(xù)擔任七年級(71)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，本人的想法是：為了使學生可以在萬泉中學學習的三年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，本人將盡本人最大的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。雖然，本人在班級管理上沒什么經歷，但本人希望能在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好地應用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。假如一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一位稱職的老師。班主任的任務是神圣而又榮耀的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生為榮。這是本人一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的評價，都是其次。本人這學期的初中班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質教育，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、存在問題：由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向開展。總的來說，學生的根底差異較大，學生的學習熱情不高，后進生較多。因此，作為一名班主任，本人更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。下學期七年級班主任工作方案文/夏婷下學期，我繼續(xù)擔任七〔7〕班的班主任工作。反思七年級上學期的班主任工作，我的想法是：為了使學生可以在我的帶著下，認識自己、進步自己、做好自己。雖然，我在班級管理上經歷還缺乏，但我希望能合理利用下學期的學習時間，在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在理論上。一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹執(zhí)行新課改理念，全面推進素質教育，以市教育提出的課堂教學三個三分之一為指針，以學生開展為主線，進一步進步學生的養(yǎng)成習慣。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、存在問題：作為一名班主任，要處理好學生在學習方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，七〔7〕班的學生的根底差異較大，學生的學習熱情還不高，后進生較多。因此，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。三、工作內容及措施：1、養(yǎng)成教育〔1〕在上學期班級制度制訂的根底上，進一步夯實班費捐獻制度、早餐進餐制度、服裝統(tǒng)一制度、收費通知制度、出操調度制度，來完善班級內學生的統(tǒng)一行為?！?〕充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的坐標、天平，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀?！?〕抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力?！?〕開學初的收心教育中要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。2、學習習慣〔1〕堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為每一次測試作好物質和精神的準備?！?〕抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢?！?〕加大課堂紀律的巡查，配合科任老師加強課堂監(jiān)視，進步課堂效率，培養(yǎng)良好的課堂學習習慣。3、班干部建立〔1〕采用班干部輪動式，讓學生在產生競爭意識的同時，實現(xiàn)班干部間的互相監(jiān)視?！舶嘀魅喂ぷ鞣桨浮吵浞职l(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。〔2〕加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。〔3〕利用收心教育的契機，適時合理的召開班干部會議，使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。假如一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說多做多錯，少做少錯，不做不錯。往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。七年級下學期學習方案3篇七年級下學期學習方案一：七年級下學期的學習方案一、進展自我分析^p我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂方案前首先進展自我分析^p。1、分析^p自己的學____點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學____點。各人的學____點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析^p。2、分析^p自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。二、確定學習目的學習目的是學生學習的努力方向，正確的學習目的能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢一樣，是對學習光陰的極大浪費。確定學習目的首先應表達學生德智體全面開展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學____點和現(xiàn)狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。學習目的要具有適當、明確、詳細的特點。適當，就是指目的不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力可以到達的目的.明確，就是指學習目的要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目的就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假如必為："數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級到達中上程度。"這樣就明確了，以后是否到達就可以檢查了。詳細，就是目的要便于實現(xiàn)，如怎樣才能到達"數(shù)學中上程度"這一目的呢?可以詳細化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來，等等。三、科學安排時間確定了學習目的之后，就要通過科學地安排。使用時間來到達這些目的。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面：在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。合理：要找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最合適于記憶和考慮;有的那么晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。高效：要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充分，思維活潑，而把比擬容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間根本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內容。在進展時間安排時，還要注意以下兩點：1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析^p中提出的學習標點或比擬薄弱的學科在時間上給予重點保證。2、要有機動時間，方案不要排太滿太緊，貪心的方案是難以做到的。定了方案，一定要實行，不按方案辦事，方案是沒有用的。為了使方案不落空，要對方案的實行情況定期檢查?？梢灾贫ㄒ粋€方案檢查表，把什么時間完成什么任務到達什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。七年級下學期學習方案二：七年級下學期學習方案〔1592字〕一、劉夢媛《新年方案》過新年咯！過新年咯！真開心，一到過年就熱熱鬧鬧、歡歡喜喜的，而且還有那么多好吃的，為此，如今，要為我下學期的職務爭取下我的方案了。上學期，我通過自己的努力得到了兩個職務，那就是副班長和生日委員，一直都當?shù)煤苓^癮，下學期，我還是想可以承當?shù)诫p職務，并且還是這兩個職務，先來說說我的生日委員吧。生日委員就是當同學有生日的當天，為他〔她〕送上一兩句祝福，帶著同學們?yōu)樗菜吵崭?，但我總是覺得我這個生日委員不稱職，有時候因為每次放學太晚，弄的太累了，而沒有把黑板布置的漂亮，更沒有讓“生日使者”感到悅目一新，并且開學時，我按照同學們的名字為他們寫了祝福、詩歌，但越到最后，就沒有再堅持。所以，假如下學期我還是生日委員的話，那我一定會做好生日委員的每一件事情，在同學們的生日上面想出更有趣、有好玩的游戲，不會總是那一個，令人覺得也太單調乏味了，也一定會用心寫好每一位的祝福。關于副班長職務呢，我在下學期也還想承當起這個職務，但不知道同學們會不會投票選我，為什么