七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《春》教學(xué)課件 人教新課標(biāo)版

走進(jìn)春之境

描繪春之景聆聽(tīng)春之聲品味春之韻初讀課文,學(xué)生應(yīng)當(dāng)在預(yù)習(xí)中查字典詞典，讀準(zhǔn)“預(yù)習(xí)提示〞中有關(guān)字詞的讀音、勾畫(huà)出描繪春天的生動(dòng)詞語(yǔ)和比喻、擬人的修辭手法，理解其含義和作用。誦讀指導(dǎo)再讀課文，應(yīng)在理解各局部?jī)?nèi)容根底上，確定感情基調(diào)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的處理方法。第一局部表達(dá)作者盼望春天到來(lái)的欣喜的感情，可用欣喜愉悅的語(yǔ)調(diào)朗讀；第二局部表達(dá)作者對(duì)春的喜愛(ài)欣賞的感情，應(yīng)用輕松明快的語(yǔ)調(diào)朗讀；第三局部表達(dá)作者對(duì)春天的贊美之情，應(yīng)用高昂的語(yǔ)調(diào)朗讀。小小朗誦家擂臺(tái)賽盼春春草春花春風(fēng)春雨迎春贊春盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。返回小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

返回桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。返回“吹面不寒楊柳風(fēng)〞，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，快樂(lè)起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。返回雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。返回天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春〞，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。返回春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。返回通過(guò)誦讀，創(chuàng)造一種情境氣氛，讓學(xué)生體會(huì)文字的圖畫(huà)美、語(yǔ)言美、音樂(lè)美乃至情感美，得到美的感染熏陶。感悟春之美問(wèn)題一：作者錘煉賜予的功力深厚，文中很多精彩的語(yǔ)句都值得仔細(xì)品味。請(qǐng)同學(xué)們就你喜歡的段落或句子寫(xiě)一段文字，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的理由。談?wù)勀愕睦斫夂透形?。?wèn)題二：朱自清的?春?是寫(xiě)景名篇，語(yǔ)言生動(dòng)，意境優(yōu)美，文中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，讓我們?cè)囍懻摬⒖偨Y(jié)本文的成功之處。有關(guān)資料?春?及其散文創(chuàng)作?春?大致寫(xiě)于1928年至1937年。作者寫(xiě)此文時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有創(chuàng)作初期詩(shī)文的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的風(fēng)格和歡樂(lè)的情緒。這是一篇有較大風(fēng)格演變痕跡的散文。郁達(dá)夫?中國(guó)新文學(xué)大系散文二集·導(dǎo)引?：朱自清雖那么是一個(gè)詩(shī)人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩(shī)意。文學(xué)研究會(huì)的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。葉圣陶?朱佩弦先生?：談到文體的完美，文字的會(huì)寫(xiě)語(yǔ)，朱先生該是首先被提及的。吟詠春之歌回憶描寫(xiě)春的古詩(shī)詞西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。——?漁歌子?碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！?詠柳?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?惠崇春江晚景?等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！?春日?千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！?江南春?兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——?絕句?春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸?！?南園?草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?村居?新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑