鹿和狼的故事

和鹿和狼的故事思考題1、讀通課文,畫出讓你感觸深的句子,多讀幾遍.2、羅斯福為了保護凱巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？結(jié)果怎樣？3、這個故事告訴我們一個什么道理？練習(xí)：一、給帶點的字選擇正確的讀音。

二、理解詞語

厄運銳減維護糟蹋相悖茍延殘喘面目全非罪魁禍?zhǔn)兹?、說出你感受最深的部分，發(fā)表各自的見解。

思考題1、羅斯福為了保護凱巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？結(jié)果怎樣？3、這個故事告訴我們一個什么道理？羅斯福為了保護森林中的鹿采取了哪些措施.結(jié)果怎么樣?措施：他宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū),并決定由政府雇請獵人到那里去消滅狼.結(jié)果1、森林中的綠色植被一天天在減少,大地露出的枯黃一天天在擴大。2、先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數(shù)只鹿消失了蹤影。3、羅斯福下定決心要保護的鹿，一旦數(shù)量超過森林可以承載的限度，就會摧毀森林生態(tài)的穩(wěn)定，給森林帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。狼吃鹿少吃植被數(shù)量得到控制草、樹得到保護生物之間是相互制約、聯(lián)系的

這是一個平衡的生物鏈，只有這樣，才能使生態(tài)保持平衡獵人大量捕殺狼狼數(shù)量減少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿

現(xiàn)在凱巴伯森林的生態(tài)系統(tǒng)糟到了破壞：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可彌補的破壞。草、樹破壞嚴(yán)重

如果森林里的狼被消滅了，那會是什么情景呢？告訴我們的道理：生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關(guān)系。鹿和狼的故事鹿狼吃森林保護破壞相互制約相互聯(lián)系

四、總結(jié)擴展。

1、請你根據(jù)課文，用一兩句話寫出自己讀了這篇課文后的感受。2、說一說，生活中有沒有類似狼與鹿的故事發(fā)生。（如果學(xué)生說不出來，教師可提示：麻雀與莊稼、蛇與莊稼、大樹與小草、綠葉與紅花……）作業(yè)：1、課下收集有關(guān)破壞生態(tài)環(huán)境的資料。以“環(huán)保小報”的形式向家人、朋宣傳環(huán)保知識。2、把故事復(fù)述下來，講給你的朋友聽。相關(guān)閱讀：《蛇與莊稼》幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來．老農(nóng)們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇，?；貋?，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命。后來洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒