幼兒園中秋活動(dòng)教案(精選15篇)范文

幼兒園中秋活動(dòng)教案(精選15篇)范文作為一名老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。則問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的幼兒園中秋活動(dòng)教案，歡迎大家分享。

幼兒園中秋活動(dòng)教案1主題的選擇：

世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化之中，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，它們能察看到的變化必定是他們所感興趣的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，有些孩子長(zhǎng)高了，有些孩子長(zhǎng)胖了……天氣也開(kāi)始變化了，秋風(fēng)吹在身上感覺(jué)有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來(lái)。月亮的變化孩子們好似并不熟悉，但它們卻很感興趣。

在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上察看月亮，畫(huà)畫(huà)月亮的變化圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，發(fā)揮想象月亮上面到底有些啥？嘗嘗小朋友帶來(lái)的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時(shí)懷念家鄉(xiāng)、懷念親人的心情。我們激勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)月亮的變化，激勵(lì)他們自己來(lái)做做與眾不同的月餅，充沛發(fā)揮他們的察看、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

主題活動(dòng)目標(biāo)：

１.引發(fā)幼兒察看月亮的興趣，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、持久的察看態(tài)度。

2.了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺變化。

３.積極主動(dòng)的加入有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)。

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

１.收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

２.集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創(chuàng)作畫(huà)。

３.在教室中擺放月餅、柿子等時(shí)令食品，了解中秋習(xí)俗。

４.將幼兒"月亮變化圖"的察看本，展示在墻面上

四、家教指導(dǎo)：

１.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好每晚察看月亮及三天畫(huà)一次月亮圖并寫(xiě)上察看日期的工作。

２.請(qǐng)家長(zhǎng)豐盛幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，給幼兒講講月亮的傳說(shuō)。

３.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學(xué)工作。

活動(dòng)區(qū)域安頓：

科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽(yáng)、行星等圖片，激發(fā)幼兒對(duì)天體宇宙的興趣。

認(rèn)知區(qū)：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。

幼兒園中秋活動(dòng)教案2活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月29日〔星期六〕下午3點(diǎn)整

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道根本的文化習(xí)俗。

2．通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節(jié)日的高興，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3．動(dòng)手操作能力的鍛煉。

4．體驗(yàn)節(jié)日的高興氣氛。

5．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．視頻?月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

2．請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，〔中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等〕

3．關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

4．盤(pán)子假設(shè)干

活動(dòng)流程：

各位家長(zhǎng)好，感激大家能來(lái)加入今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)觀賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

流程一：觀賞故事?月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來(lái)個(gè)＂中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼＂

1．八月十五又稱什么節(jié)？〔b〕

a月餅節(jié)b團(tuán)圓節(jié)c故土節(jié)d詩(shī)人節(jié)

2．中秋節(jié)又可以稱為什么？〔a〕

a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)

3．在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日？〔a〕

a唐b宋c元d明

4．月餅最初是用來(lái)做什么的？〔a〕

a祭奉月神的祭品b饋贈(zèng)親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃

5．＂春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還＂是誰(shuí)的佳作？〔a〕

a王安石b李白c杜甫d白居易

6．在典故中，吳剛伐的是什么樹(shù)？B

a槐樹(shù)b桂樹(shù)c柳樹(shù)d楊樹(shù)

7．下列哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)？D

a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說(shuō)

8．中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在〔b〕，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

a日本b韓國(guó)c新加坡d馬來(lái)西亞

9．在古代月圓和月缺一般形容什么？〔a〕

a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康

10．＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。＂這是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句，它出自〔a〕

a蘇軾?水調(diào)歌頭》b蘇軾?中秋月》

c王建?十五夜望月》d辛棄疾?太常引》

游戲三?猜燈謎》

1．老師提前將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2．請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎〔并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行察看，知道去找什么樣子的卡片〕

〔1〕有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀－－－月亮

〔2〕中秋歸來(lái)－－－八歸

〔3〕嫦娥下凡－－－月季

〔4〕中秋菊開(kāi)－－－花好月圓

〔5〕明月照我還－－－歸有光

〔6〕舉杯邀明月－－－賞光

〔7〕舉頭望明月－－－當(dāng)歸〔藥名〕

3．找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

流程四：合唱歌曲?中秋月兒圓》、親子表演

為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來(lái)表演。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起觀賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái)，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事?月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：＂我只好重做了。＂又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：＂啊，你又長(zhǎng)胖了?。⒉每p師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。＂

原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。

小問(wèn)題：

1．月亮姑娘為什么要做衣裳？

2．月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳？

3．月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？

教學(xué)反思：

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次發(fā)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

小百科：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋〞一詞最早出現(xiàn)在?周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江〞的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。?唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)〞。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園中秋活動(dòng)教案3活動(dòng)目標(biāo)：

一、知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

二、初步學(xué)念兒歌，體驗(yàn)分享的高興。

三、學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，提高與同伴的交往能力，引起吃月餅的興趣，并對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：月餅圖片、兒歌、月餅、盤(pán)子、蛋糕刀。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)事先帶幼兒了解月餅。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談月餅導(dǎo)入活動(dòng)。

1.看老師今天給你們帶來(lái)了什么？〔出示月餅圖片〕

2..什么時(shí)候人們才會(huì)吃月餅？〔中秋節(jié)〕

3.你吃過(guò)月餅嗎？誰(shuí)愿意告訴你吃的月餅是什么樣、什么味道的？〔2-3名幼兒介紹〕

二、觀賞兒歌“味道好極了〞。

過(guò)渡句：〔出示圖片〕看老師這里也有幾個(gè)小朋友正在吃月餅?zāi)?，我們?lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎樣吃月餅的。

〔一〕聽(tīng)兒歌，形成初步印象。

1.你聽(tīng)到了什么？

2..誰(shuí)還有補(bǔ)充的？〔激勵(lì)幼兒大膽表述，啟發(fā)幼兒盡可能的多說(shuō)出對(duì)兒歌初步印象〕

3.誰(shuí)來(lái)告訴大家兒歌的名字是什么？什么東西味道好極啦？

〔二〕看課件再聽(tīng)兒歌，理解記憶兒歌內(nèi)容。

過(guò)渡句：你們好厲害哦！一次就聽(tīng)出這么許多，我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)一片，看看有木有新的發(fā)現(xiàn)？

1.誰(shuí)有新的發(fā)現(xiàn)跟大家分享的？〔讓幼兒充沛敘述〕

2.哇噻，你們好厲害。我還沒(méi)聽(tīng)懂賴，可以請(qǐng)教你們幾個(gè)問(wèn)題嗎？〔邊提問(wèn)變出示兒歌圖譜〕

〔1〕這首兒歌說(shuō)的是什么時(shí)候的事？

〔2〕這一天月亮是什么樣的？下面坐著幾個(gè)胖娃娃？她們叫什么來(lái)著？

〔3〕誰(shuí)的月餅什么樣？然后————〔等待幼兒〕怎樣分的？

〔4〕最后怎么說(shuō)的來(lái)著？

〔三〕看圖譜一起說(shuō)兒歌，加深記憶。

過(guò)渡句：我好似明白啦！你們?cè)倥阄乙黄饋?lái)說(shuō)說(shuō)兒歌好嗎？

帶著幼兒邊看圖譜邊說(shuō)兒歌?！惨暻闆r確定遍數(shù)〕

〔四〕領(lǐng)悟兒歌，懂得分享。

1.他們每個(gè)人都有月餅，為什么還要切著分呢？這是為什么呢？〔每個(gè)人都把自己的月餅切成四分，大家就能嘗到各種月餅的味道啦！〕

三、嘗月餅，體驗(yàn)兒歌情境。

過(guò)渡句：謝謝你們陪我說(shuō)兒歌，答復(fù)了我這么許多問(wèn)題。為了感激你們，老師請(qǐng)你們吃月餅。

1.我們是一人一個(gè)呢還是也分享。

2.分享時(shí)注意小刀的平安，不能碰到別人。

活動(dòng)延伸：

中秋節(jié)快到了，老師在美工區(qū)為你們準(zhǔn)備了橡皮泥、彩紙等材料和工具，小朋友們可以去畫(huà)月餅、做月餅送給你想送的家人、朋友等。

幼兒園中秋活動(dòng)教案4活動(dòng)目標(biāo)：

1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，激勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、發(fā)明力。

2、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物月餅、音樂(lè)〔爺爺為我打月餅〕請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動(dòng)流程：

歌唱〔爺爺為我打月餅的歌曲〕，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛剛我們唱了〔爺爺為我打月餅〕的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎？〔吃過(guò)〕哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、紅綠絲、花生米〕等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？〔愿意〕現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。

〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著觀賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？〔發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒察看并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的〕。

7、做游戲：〔利用圖片進(jìn)行二次分類〕教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物〔小貓、小兔〕，再把大小不同的正方形月餅分給〔小熊、小鴨〕。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代分明：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

小結(jié)與反思：

月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過(guò)程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、發(fā)明力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過(guò)程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問(wèn)題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，激勵(lì)幼兒大膽制作。

幼兒園中秋活動(dòng)教案5活動(dòng)名稱：

水果拼盤(pán)比賽

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐登的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料刀具盤(pán)子等

活動(dòng)過(guò)程

一、教師介紹活動(dòng)的意義

秋天是水果豐登的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐登的水果，感受生活的富足。

二、介紹游戲規(guī)那么今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐盛的水果，我們先來(lái)介紹一下〔個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，根本特性〕現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)那么如下：

1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)規(guī)范。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最正確造型獎(jiǎng)

三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行局部協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣？〔請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)〕

“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過(guò)這些節(jié)么？

月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。

幼兒園中秋活動(dòng)教案6一、活動(dòng)背景：

每年農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐盛的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多，中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際，為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。由此，我發(fā)展了此主題。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化；

2、通過(guò)討論和講述，開(kāi)展幼兒口語(yǔ)敘述能力；

3、讓幼兒體驗(yàn)和搭檔老師一起過(guò)節(jié)日的高興并學(xué)會(huì)分享；

4、通過(guò)察看、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的察看能力及思維能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；

2。家長(zhǎng)幫忙孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅；

3。關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事?常娥奔月》

四、活動(dòng)過(guò)程：

〔1〕導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)察看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

〔2〕引出課題通過(guò)察看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐登節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

〔3〕探尋中秋節(jié)的來(lái)歷，激勵(lì)小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

〔4〕議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束，請(qǐng)小組派代表講述。

〔5〕"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的高興。

〔6〕最后環(huán)節(jié)：聽(tīng)故事?常娥奔月》。

相傳，遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又懷念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求桔祥安全。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起欣賞美麗的月光。

幼兒園中秋活動(dòng)教案7一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。發(fā)展察看月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置計(jì)劃后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園加入慶?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)、幼兒交流察看月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)、發(fā)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

結(jié)束：

舉辦化妝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

幼兒園中秋活動(dòng)教案8活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備：PPT課件，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤(pán)子，空的月餅禮盒。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。

重點(diǎn)：

知道月餅是圓圓的，有不同的口味。

難點(diǎn)：

會(huì)用各種材料裝飾“月餅〞，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

活動(dòng)過(guò)程：

1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開(kāi)一家月餅店的情境，充沛調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。

師：今天，我們班來(lái)了位小客人，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。

(大家好，我是小貓咪咪，很快樂(lè)到小二班來(lái)做客。)

師：你們猜猜咪咪來(lái)我們班干什么的《我們聽(tīng)一聽(tīng)咪咪是怎么說(shuō)的《

(快到中秋節(jié)啦，我開(kāi)了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請(qǐng)你們嘗一嘗,小朋友們，你們?cè)敢鈳臀以嚦栽嘛瀱帷?

師：你們?cè)敢鈳兔溥涑运龅男略嘛瀱帷督裉煅?，咪咪把月餅帶到了我班，我們一起?lái)看一看。

2、看一看，說(shuō)一說(shuō)。

出示實(shí)物月餅，師幼一同察看月餅外觀，并請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗月餅。

師：這些月餅是什么形狀的《看上去像什么《

師總結(jié)：原來(lái)啊，月餅是圓圓的。

3、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)。

師：嗯，好香啊，誰(shuí)愿意來(lái)嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。

師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊《

師：仔細(xì)察看月餅，知道月餅有各種口味。

師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請(qǐng)你仔細(xì)察看月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么《

師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。

師：小朋友們，咪咪做的月餅怎么樣《我們一起謝謝咪咪請(qǐng)我們吃月餅。咪咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。

(謝謝你們，小二班的'小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)亍?

師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)亍?/p>

(那我們一起去我的店里吧，我來(lái)教你們做)

幼兒園中秋活動(dòng)教案9活動(dòng)：

觀賞歌曲?八月桂花遍地開(kāi)》

主要波及領(lǐng)域：

藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解歌詞資料，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快格調(diào)。

2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的根底上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

3、輕聲演唱，和大家聲音堅(jiān)持一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)習(xí)過(guò)秧歌舞。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞歌曲，交流感受。

2、理解歌曲資料，學(xué)唱歌曲。

(1)再次觀賞歌曲。

指導(dǎo)語(yǔ)：歌里唱了什么《再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。

(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)觀賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

(3)團(tuán)體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)

3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的根底上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

幼兒園中秋活動(dòng)教案10活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。

活動(dòng)表明：九月的教師節(jié)剛過(guò)，孩子們便告訴我：“老師馬上要過(guò)中秋節(jié)了〞。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識(shí)到幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情，就此，發(fā)展了“高興的中秋〞主題活動(dòng)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：中秋夜

活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。〞請(qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月〞，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。觀賞?嫦娥奔月》的故事

看看講講?月亮燈籠》

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1〕請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？

2〕那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋

4.吃月餅，共同分享高興。

1〕師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2〕教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

3〕幼兒觀賞童謠“中秋夜〞，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的高興。

幼兒園中秋活動(dòng)教案11一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的高興。

2、了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3、吃月餅，體會(huì)分享的高興。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、月亮變化的圖片；

2、民間故事?嫦娥奔月》的視頻；

3、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)討論月亮的變化〔通過(guò)童謠?月姐姐》〕，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，說(shuō)說(shuō)人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等。你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？

3、看民間故事?嫦娥奔月》的視頻，讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說(shuō)，師生對(duì)故事進(jìn)行討論。

4、察看月餅，分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的高興，分享的高興。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)通過(guò)民俗、民間傳說(shuō)?嫦娥奔月》和察看并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，下面說(shuō)兩點(diǎn)這次活動(dòng)的缺乏：

1、配合童謠?月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)獨(dú)自的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示，這樣更科學(xué)、更形象。

2、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充沛，在過(guò)程的第二和第三局部要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識(shí)。

幼兒園中秋活動(dòng)教案12活動(dòng)目的：

1、了解中秋節(jié)的故事。

2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說(shuō)一聲“中秋高興〞。

3、體會(huì)過(guò)中秋節(jié)的高興。

活動(dòng)準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：了解故事并說(shuō)出中秋節(jié)高興。

活動(dòng)過(guò)程：

一，月餅導(dǎo)入。

小朋友們看看老師手上的是什么呀？月餅！月餅一般什么時(shí)候吃？中秋節(jié)！為什么呀？

二，進(jìn)入故事。

那今天老師給大家講一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。

三，讓小朋友記住故事。

則，小朋友們想一想，故事的開(kāi)頭，后羿為什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了嗎？這顆藥去哪兒了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？

四，學(xué)會(huì)中秋高興。

則，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時(shí)候嗎？恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一聲“中秋高興！〞

五，聊一聊自己中秋要做什么。

則，小朋友們對(duì)即將到來(lái)的中秋有什么方案呢？大家一起聊一聊吧。

幼兒園中秋活動(dòng)教案13活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力，讓孩子們感受勞動(dòng)的高興、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。

6、激勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月30日下午3：00活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤(pán)子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、〔1〕導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)察看、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

〔2〕引出通過(guò)察看月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐登節(jié)，團(tuán)圓節(jié)。

〔3〕談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

〔5〕小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。

〔6〕結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

〔二〕、家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓，教師安頓好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

〔三〕、家園同樂(lè)——包湯圓。

1、教師講解包湯圓的過(guò)程?！蚕饶煤秃玫呐疵追蹐F(tuán)取一小團(tuán)〔一個(gè)湯圓大小〕，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住?！?/p>

2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意平安。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓〔請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓〕?！惨鬁珗A時(shí)，先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi)。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟?！?/p>

〔四〕、家園同樂(lè)——吃湯圓，共同分享湯圓。

〔五〕、活動(dòng)結(jié)束，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐盛了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氛圍！

幼兒園中秋活動(dòng)教案14一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)傾聽(tīng)錄音?嫦娥奔月》的故事。

2、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、感受節(jié)日的高興氛圍，樂(lè)意加入布置環(huán)境的活動(dòng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

2、難點(diǎn)：目標(biāo)3

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

歌曲?八月十五月兒圓》、?嫦娥奔月》的錄音故事

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：用歌曲?八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題

2、傾聽(tīng)?嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過(guò)中秋節(jié)。

4、說(shuō)說(shuō)課本里的小動(dòng)物怎樣過(guò)中秋