1我們的民族小學(xué)1

會(huì)計(jì)學(xué)11我們的民族小學(xué)1景頗族pō第1頁(yè)/共23頁(yè)景頗族人民風(fēng)純樸、直爽，是一個(gè)曉勇的民族，他們從小就和大人一起上山打獵，肩背挎包、腰掛長(zhǎng)刀、肩扛銅槍炮，十分威武。景頗族婦女善編織，能夠織出數(shù)百種彩色圖案花紋，其中大多數(shù)是動(dòng)植物的圖形，精美艷麗。在改革開(kāi)放的今天，貧窮落后的景頗山已經(jīng)出現(xiàn)了繁榮興旺的景象。第2頁(yè)/共23頁(yè)德昂族ánɡ第3頁(yè)/共23頁(yè)傣族傣

族人主要聚居在云南省西部靠邊境的弧形地帶，傣族歷史悠久。在漢代，傣族先民稱為“滇（diān）越”，清代多稱“擺夷”，新中國(guó)成立后，根據(jù)傣族人民的意愿，正式定名為傣族。

第4頁(yè)/共23頁(yè)阿昌族chānɡ第5頁(yè)/共23頁(yè)漢族第6頁(yè)/共23頁(yè)我會(huì)認(rèn)壩傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo第7頁(yè)/共23頁(yè)我會(huì)寫坪壩戴招蝴蝶孔雀舞銅粗尾第8頁(yè)/共23頁(yè)戴第9頁(yè)/共23頁(yè)蝴第10頁(yè)/共23頁(yè)蝶第11頁(yè)/共23頁(yè)雀第12頁(yè)/共23頁(yè)舞第13頁(yè)/共23頁(yè)坪壩穿戴打扮招呼飄揚(yáng)敬禮蝴蝶孔雀舞游戲招引熱鬧銅鐘粗壯鳳尾竹搖晃摔跤

絨球花絢麗多彩山貍

第14頁(yè)/共23頁(yè)邊讀邊思考：民族小學(xué)和我們的學(xué)校有什么不同？第15頁(yè)/共23頁(yè)早晨，從（）上，從（），從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的（）上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。同學(xué)們向（）打招呼，向（）問(wèn)好，向（）敬禮。第16頁(yè)/共23頁(yè)第一段主要描寫同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)的路上和來(lái)到學(xué)校的情景，說(shuō)明了這是一所美麗、團(tuán)結(jié)的學(xué)校。第17頁(yè)/共23頁(yè)這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽(tīng)著同學(xué)們讀課文。第18頁(yè)/共23頁(yè)課文描寫小動(dòng)物的作用是：1.更加突出了民族小學(xué)的特點(diǎn)。2.突出了孩子們讀書很認(rèn)真，讀得有聲有色。3.突出下課后孩子們跳舞游戲時(shí)的歡樂(lè)、愉快。第19頁(yè)/共23頁(yè)照課文填一填并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處：（）的銅鐘（）的枝干（）的影子（）的粉墻第20頁(yè)/共23頁(yè)先讀一遍課文，再填空：課文先寫（），再寫（），最后（）。上學(xué)的路上、來(lái)到學(xué)校上課、下課贊美我們的民族小學(xué)第21頁(yè)/共23頁(yè)綜合性學(xué)習(xí)我們?cè)趯W(xué)校過(guò)著快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,課余生活又是怎么安排的呢?讓我們開(kāi)展一次活動(dòng),把自己的課余生活記錄(lù)