文學(xué)文本閱讀4-1-3

第三節(jié)分析環(huán)境描寫往前幾步巨大的廣告牌下面是一個(gè)修鎖的攤子，修鎖的師傅是瘸腿。這一天，修鎖師傅的生意很好，五六個(gè)顧客站在他的攤子前等候著。突然，離修鎖攤子幾米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)老太太跌倒了。修鎖師傅急得大喊，快快快，哪個(gè)行善積德，把老太太扶起來！沒有一個(gè)人動彈。修鎖師傅只得自己拄著拐杖站起身來，將老太太攙扶起來了。這時(shí)，一陣大風(fēng)刮來，年久失修的廣告牌“轟”的一聲從墻壁上掉下來，狠狠地將那五六個(gè)人砸在了地上……小說除寫修鎖師傅外，為什么還寫了五六個(gè)顧客？答案交代了故事發(fā)生的社會環(huán)境，人與人之間缺少信任，人心冷漠、自私；突出了故事的主旨：幫助別人就是幫助自己。(2013·山東卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目?；钪嗳A我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，夏季剛剛來到。那天午后，我走到了一棵有著茂盛葉子的樹下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后來和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個(gè)充滿陽光的下午，他向我講述了自己：這輩子想起來也是很快就過去了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長，我家里五口人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。孫子死后的第二年，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說說話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里是個(gè)很大的牛市場。路過鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場上有一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚。旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老?？薜媚敲磦模睦锕蛛y受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。我不忍心看它被宰掉，便離開曬場繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一攤眼淚了。我越走心里越是定不下來，后來一想，干脆把它買下來。我趕緊往回走，走到曬場那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對那個(gè)磨刀的男人說：“行行好，把這頭牛賣給我吧?！背嗖材腥耸种冈囍朵h，看了我好一會才問：“你說什么？”我說：“我要買這牛。”他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來。我從懷里抽出錢放到他手里，說：“你數(shù)一數(shù)?！背嗖材腥笋R上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問我：“你當(dāng)真要買？”我什么話也不去說，蹲下把牛腳上的繩子解了，站起來后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對那個(gè)男人說：“你數(shù)數(shù)錢。”那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說：“不數(shù)了，你拉走吧?！蔽冶憷Ｗ呷?，他們在后面亂哄哄地笑，我聽到那個(gè)男人說：“今天合算，今天合算。”牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很。我對它說：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)鶃眇B(yǎng)著的?！蔽依；氐酱謇?，村里人全圍上來看熱鬧，他們都說我老糊涂了，買了這么一頭老?；貋恚袀€(gè)人說：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大?！睍磁５母嬖V我，說它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說我們是“兩個(gè)老不死”。牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，心里美滋滋的，后來村里人也開始說像，我嘿嘿笑。福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會，我歇得來精神了，那它也該干活了。老人說著站了起來，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動著身體。老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音從遠(yuǎn)處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧靜，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。(節(jié)選自余華《活著》，有刪改)請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。答：_________________________________________________________________________________________________答案①點(diǎn)出了老人的鄉(xiāng)間生活環(huán)境；②透露出鄉(xiāng)間的生活都順應(yīng)著自然的規(guī)律；③以此結(jié)尾，深化主題，增添了小說的意味；④照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。

1．環(huán)境描寫一般有哪些作用？

答案①交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；②暗示社會環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等)；③襯托人物心情，表現(xiàn)人物身份、地位、性格；④渲染氣氛，為后文做感情鋪墊；⑤推動情節(jié)發(fā)展或作為情節(jié)線索；⑥揭示或深化主旨。教你思維2．這篇小說的主題是什么？

答案經(jīng)過歲月的沉淀，福貴鈍化成土地上平常的農(nóng)人——勤勞、善良而樸實(shí)。他已經(jīng)超越了世俗紛爭，他表現(xiàn)出了一種堅(jiān)忍的生命樂觀，他心態(tài)平靜、釋然了，擁有了一份寬容的寧靜。3．環(huán)境描寫的這段文字寫出了鄉(xiāng)村怎樣的特點(diǎn)？

答案“炊煙裊裊”，“霞光”由“四射”到“逐漸退去”，“田野寧靜”等自然環(huán)境，及女人的吆喝聲，男人扁擔(dān)的吱呀聲，共同融合成了老人鄉(xiāng)間生活安寧適然的特點(diǎn)。4．這段環(huán)境描寫對小說的主題有什么作用？

答案這是“我”聽了老人的故事后的一段景物描寫，也是小說的結(jié)尾，其中蘊(yùn)涵著“我”對老人堅(jiān)強(qiáng)活著的一些感慨，深化了小說的主題。

5.小說結(jié)尾處的“霞光”“逐漸退去”和開頭的哪些詞句相照應(yīng)，作者這樣寫對于文章的整體結(jié)構(gòu)有何作用？

答案結(jié)尾段“霞光”“逐漸退去”與開頭“充滿陽光的下午”照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。

晚秋[亞美尼亞]?！じ窳滞咚_卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓他的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他……[先做后講](2011·江西卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個(gè)身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時(shí)候，他也沒敢奢望過，她們對他來說來自另一個(gè)世界。他和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個(gè)曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了個(gè)人，每天嘮嘮叨叨，不停地?cái)?shù)落他，甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責(zé)備，仿佛侮辱了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個(gè)孩子的傷痛，后來又生育了一個(gè)女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍X光片和治療……瓦薩卡的心底一陣絕望。現(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時(shí)間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當(dāng)搬運(yùn)工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了，可要治好疝氣也得一大筆錢哪！又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動著小小的腦袋。瓦薩卡想起了自己的童年。那時(shí)他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到了一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的補(bǔ)償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個(gè)地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。瓦薩卡低聲罵了一句，兩腿突然不聽使喚地朝學(xué)校方向走了過去。是啊，他以前真的很喜歡學(xué)習(xí)，他可不像那個(gè)留級生梅魯日。梅魯日當(dāng)年和他同桌，可現(xiàn)在這個(gè)梅魯日已經(jīng)是大富翁了……一個(gè)穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個(gè)女人一眼，她也來自另一個(gè)世界。于是瓦薩卡把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個(gè)穿綠風(fēng)衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的底下。第一個(gè)從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機(jī)，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。有一個(gè)姑娘第一個(gè)跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人啊！快來人??！”瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地罵了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，就在左邊，離他只有一二十米遠(yuǎn)。瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下，好像是一個(gè)女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個(gè)小包最有可能就是那個(gè)受傷的女人的?，F(xiàn)在眾人正要把那個(gè)女人抬起來。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他又要留意那個(gè)女人，又要留意這個(gè)包。這時(shí)候救護(hù)車開過來了，車上下來幾個(gè)穿白大褂的救護(hù)人員，把受傷的女人放到救護(hù)車?yán)锢吡?。出事地點(diǎn)只剩下了一片發(fā)黑的血跡。陽光照到了那個(gè)小包上，包上的小鎖和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價(jià)格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有一二十步遠(yuǎn)……瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個(gè)小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn)。同時(shí)，他又忍不住朝那個(gè)小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的，朝著一個(gè)小花園的方向走去了。瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！那個(gè)胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個(gè)地方。但過了一會兒，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù)?！拔夜砻孕母[了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了……”涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。他信步在街上，孤身一人，漫無目的。只是當(dāng)他在不知不覺中來到了從前的老同學(xué)梅魯日正在建的那個(gè)小獨(dú)樓的工地上時(shí)，他才明白，其實(shí)他的雙腳一直在朝這個(gè)他早就該來的地方走。(選自《俄羅斯文藝》，有刪改)題目：請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。答：__________________________________________________________________________________________________命題分析

作為小說三要素之一的環(huán)境描寫，是小說閱讀考查的重要方面。根據(jù)近幾年全國及各省市的命題實(shí)踐來看，環(huán)境描寫的考查呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：(1)環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫，重點(diǎn)考查自然環(huán)境描寫。(2)環(huán)境描寫題選材的切入口較小，一般為一段文字，有的對散見于小說的環(huán)境描寫文字作綜合性考查。(3)環(huán)境描寫題題型具有綜合性，它往往將描寫手法和作用，或者描寫的環(huán)境特點(diǎn)、作用綜合考查，重點(diǎn)是分析環(huán)境描寫的作用。教你思維

①小說開頭畫線部分的景物特點(diǎn)是美的，是秋天(季節(jié))的景物，照應(yīng)了文章的標(biāo)題。②下文瓦薩卡的心情是煩悶的，人物處境艱難，從景物描寫與人物的心情來看，這里運(yùn)用了反襯的手法。③可以聯(lián)想到后文瓦薩卡的處境、心情，以及小說渲染的氣氛。刻畫人物心理、渲染氣氛等是景物描寫的作用。答案(1)反襯瓦薩卡心情煩悶，處境凄涼；(2)照應(yīng)標(biāo)題(或渲染氣氛)。思維建模

環(huán)境描寫一般有以下作用1．對主題思想的暗示和深化 如《祝福》結(jié)尾：“遠(yuǎn)處的爆竹聲連綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)?！边@里借雪的猖狂，諷刺了封建勢力暫時(shí)的得意，更為含蓄地展示出了下層勞動人民無法左右自己命運(yùn)的主題。2．對人物形象的襯托 如《晚秋》中，小說開頭“晚秋”的陽光明媚、風(fēng)和日麗襯托了瓦薩卡心情的煩悶。3．對主人公活動場所的創(chuàng)造，對時(shí)代背景的暗示 如魯迅小說《故鄉(xiāng)》開端部分對故鄉(xiāng)凄涼環(huán)境所作的描繪，不僅向我們展示了一個(gè)落后封閉的農(nóng)村小鎮(zhèn)，為小說情節(jié)的展開創(chuàng)造了一個(gè)典型環(huán)境，同時(shí)也向我們展示了辛亥革命十余年后中國廣大農(nóng)村依然如故的社會現(xiàn)實(shí)，封建思想、封建秩序依然占據(jù)著統(tǒng)治地位，廣大勞動人民的生活狀況沒有得到絲毫改善，這也就揭示了閏土悲慘命運(yùn)的必然性。4．對小說情節(jié)的推動 如《水滸傳》之節(jié)選《智取生辰綱》部分，楊志等人一上路，作者就開始寫太陽，寫樹林，并從多個(gè)角度反復(fù)渲染氣溫之高之熱。這些對環(huán)境的描繪，不僅為楊志等人押解生辰綱同時(shí)也為晁蓋等人的智取提供了一個(gè)典型環(huán)境，突出了楊志精明、老練、謹(jǐn)慎及晁蓋等人的足智多謀，推動了情節(jié)的發(fā)展。5．渲染營造某種氛圍或氣氛

《祝?！分协h(huán)境描寫：“天色愈陰暗了，下午竟又下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟?！边@一處寫“雪”就是為祥林嫂悲慘的死作環(huán)境烘托和氣氛渲染的。答題范式

××具體描寫了……景色，營造(創(chuàng)設(shè))了一種……氣氛；渲染(定下)了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。[即學(xué)即練]見本節(jié)《作業(yè)本》第2、7題。考場問題聚焦：脫離文本，架空分析[閱卷現(xiàn)場]閱讀《第9車廂》(原文見本單元第二節(jié)閱卷歸納矯正“閱卷現(xiàn)場”)，完成下面的題目。賞析畫線部分的景物描寫。(5分)

四周是一片大草原，光禿禿的，一輪圓月冷冷地照在停著第9車廂的備用道上?，F(xiàn)場答案采樣：

追求滿分做一做：

答案問題找一找：答案問題找一找：采樣注意到環(huán)境類題目的一般作用，但是流于機(jī)械，只是籠統(tǒng)答題，不能結(jié)合文章具體作答，得3分。追求滿分做一做：①“光禿禿”的大草原、“冷冷”的圓月渲染了凄清、空曠、荒蕪的氛圍。②烘托了人物的無助感。③以月之“圓”顯人物心情、事情結(jié)局之“殘”，與結(jié)尾點(diǎn)明的已成泡影的旅游構(gòu)成了對照。[矯正訓(xùn)練]閱讀下面的文字，完成后面的題目。馬不停蹄的憂傷夏陽它們相遇，是在月亮湖，在那個(gè)仲夏之夜。

仲夏之夜，月亮湖，像天上那彎明月憂傷的影子，靜靜地泊在騰格里沙漠的懷抱里。清澈澄凈的湖面上，微風(fēng)過處，銀光四溢。它站在湖邊，望著湖里自己的倒影發(fā)呆。它是一匹雄性野馬。野馬即將掉頭離去時(shí)，聽見身后傳來一陣嘚嘚的馬蹄聲。一匹母馬在離它不遠(yuǎn)的地方止住腳步，呼吸急促，目光異樣地望著自己。銀色的月光下，野馬驚呆了——這是一匹俊美健碩的母馬，通身雪白，鬃發(fā)飄逸。母馬的眼里，一團(tuán)欲火，正在恣意地燃燒。野馬朝母馬大膽地奔了過去。它們沒有說一句話，只有無休無止的纏綿。這時(shí)，任何話都是多余的。天地之間頓時(shí)暗淡，月亮羞紅著臉，躲在云彩后面不肯出來。當(dāng)月亮再一次露出小臉兒時(shí)，野馬和母馬已經(jīng)肩并肩，在湖邊小徑上散步，彼此說著悄悄話。母馬問，你家住哪兒？野馬嘆了口氣，幽幽地說，我無家可歸，被父親趕出來了。你瞧我身上，傷痕累累。母馬目光濕潤，說，去我那里吧，我家有吃有住，主人可好了。野馬沒有吱聲，目光越過湖面，悵然地望著遠(yuǎn)處的沙漠。遠(yuǎn)處的沙漠，在如水的月光下，舒展綿延開來，直抵天際。第二天清晨，巴勒圖發(fā)現(xiàn)失蹤一夜的母馬竟然自行回來了，還帶回一匹高大威猛的公野馬。兩匹馬一前一后，邁著小碎步，耳鬢廝磨，乖乖地進(jìn)了馬廄。巴勒圖樂壞了，激動地對旁人說，它要是和我家的母馬配種，產(chǎn)下的馬駒子，那可是正統(tǒng)的汗血寶馬。到時(shí)候養(yǎng)大了，獻(xiàn)給沐王爺，我就當(dāng)官發(fā)財(cái)了。巴勒圖把野馬當(dāng)寶貝一樣精心喂養(yǎng)，連做夢都笑出了聲。三天后的深夜，又是一輪明月浮在大漠之上。野馬站在馬廄的柵欄邊，望著屋外漫天黃沙，飽含淚水。母馬小心地問，你在想家？不是。我不習(xí)慣這里，不堪忍受這種養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。我已經(jīng)下定決心，帶你走。我不去！沙漠里太艱苦了，一年四季，一點(diǎn)生活的保障都沒有，無論是寒冬酷暑，一天找不到吃食就得挨餓。你看我這里多好，干凈衛(wèi)生，一日三餐，主人會定時(shí)供應(yīng)。我承認(rèn)你這里條件是不錯(cuò)。但真正的快樂，是馬不停蹄的理想，是天馬行空的自由，是奔跑在藍(lán)天白云下，盡情地做自己的上帝。你看看現(xiàn)在，豢養(yǎng)在這小小的馬廄里，整天小心翼翼地看主人的眼色行事，行尸走肉地活著。這種生活，讓我憂傷。我的憂傷，你不懂……兩匹馬互不相讓，爭吵不休。最終，野馬推開母馬，掙脫韁繩，沖出馬廄，在月下急速地拉成一條黑線，消失在茫