大學(xué)生活動策劃案八篇

Word-22-大學(xué)生活動策劃案八篇

每個人都會遇到大大小小的活動，在活動開展以前我們都會先預(yù)備一份活動方案，活動方案是將詳細行動實施方法細則等，你做好活動方案了嗎？下面是細心收集整理，為您帶來的《[參考]高校生活動策劃案精選八篇》，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

高校生活動策劃案【篇1】

一、活動背景：

“5.25”是我國“高校生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要熟悉自我，接納自我，能體驗到自我的存在價值，樂觀自信。

校高校生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，樂觀開展有關(guān)懷理活動，宣揚普及心理健康學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)調(diào)動自身的樂觀力氣，汽車與機械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操競賽活動。

二、活動主題：

陽光心理相伴十年

三、活動對象：

汽機學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)

四、活動時間：

XX年5月21日

五、活動地點：

同學(xué)活動中心二樓舞廳

六、活動流程：

(一)前期預(yù)備

1、召開各班心理委員會議，支配活動相關(guān)事宜。

2、各班心理委員抽簽打算其參賽曲目及挨次，并組織本班同學(xué)樂觀排練。

3、5月14日支配預(yù)演。

4、邀請嘉賓評委。

(二)活動流程

1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。

2、競賽正式開頭。

3、嘉賓點評。

4、頒獎。

七、獎項設(shè)置

頒發(fā)學(xué)校獎狀

一等獎2項、二等獎4項、三等獎6項

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍協(xié)作良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)

2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式敏捷多樣，有隊形的組合、變化，連接流暢自然。(2分)

3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)

4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、干凈；精神風(fēng)貌良好，較好表達活動主題。(1.5分)

高校生活動策劃案【篇2】

部門名稱：心素會

部長：xxx

聯(lián)系方式：xxxxxxx

申請時間：20xx年xx月xx日

活動主題：

1、“學(xué)習(xí)與愛情”（4．9）

在高校這個開放自主的環(huán)境中，許多人不知如何平衡學(xué)習(xí)與愛情之間的關(guān)系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標(biāo)。

2、“你是羊還是狼？”（4．16）

羊，生活簡潔，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思考拼搏，躲避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追趕目標(biāo)！

活動背景：

作為已在高校這座象牙塔里摸爬了半年的大一同學(xué)，對高校生活都有了更深切的體會，信任慢慢成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。通過相互的爭論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣。

活動目的：

通過此次活動了解大一同學(xué)目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時的緊急新生活，熟悉自我，放松心境，釋放情感。

活動時間：

20xx年xx月xx日以及20xx年xx月xx日。

活動地點：

11#510。

活動對象：

機電學(xué)院大一同學(xué)。

活動流程：

一、前期預(yù)備：

1、向?qū)W院提出活動申請

2、工作人員職能確定

3、向?qū)W院宣揚本次活動，進行活動報名

4、對活動地點進行布置

二、活動進行：

（1）組織入場就坐。

（2）由心素會干事表演一個和主題相關(guān)的小型心理劇。以便大

家更好的認知和了解活動主題。

（3）由主持人開頭，每個人做一個簡短的，進行熱場

活動，調(diào)動大家現(xiàn)場氣氛。

（4）依據(jù)小型心理劇所反應(yīng)出的問題進行爭論。通過朋輩詢問

的方式，發(fā)覺——————解決問題。

（5）中間適當(dāng)插入嬉戲。

（6）活動最終每個人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會以及身

邊最常見的心理問題。

（7）主持人總結(jié)，結(jié)束活動。

三、后續(xù)工作

依據(jù)活動所反應(yīng)出的心理狀況整理一份心理資料。包括：心理現(xiàn)狀，表現(xiàn)形式，解決方法等相關(guān)內(nèi)容。并向?qū)W院輔導(dǎo)員供應(yīng)一份關(guān)于同學(xué)心理現(xiàn)狀的資料，以便老師準(zhǔn)時把握同學(xué)心理狀態(tài)。留意事項：

1、主持人掌握活動時間（2個小時）

2、爭論要持續(xù)進行，保證每個到場人員都參加爭論，故組織人員要預(yù)備好充分的素材，準(zhǔn)時調(diào)整氛圍以免冷場。

3、留意會場的衛(wèi)生。

高校生活動策劃案【篇3】

一、活動背景：

1、隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康、清潔、可持續(xù)進展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒臃脚d未艾。挽救森林，筷行動—我對一次性筷子說：不！

2、（1）我國目前森林資源匱乏：20xx年公布的第六次全國森林資源清查結(jié)果顯示，全國森林掩蓋率為18、21%，人均森林占有面積僅0、08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質(zhì)量不高，林地流失嚴峻，以及林木嚴峻過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。

（2）消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力?，F(xiàn)代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獵取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺棄了。

（3）消費者樂觀行動起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織供應(yīng)切實可行的解決方案，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的了解，最終認同并實行實際行動。從一個人到千萬人，分散力氣，真正推動環(huán)境愛護。

（4）一次性筷子是對木材資源的極大鋪張，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐可以關(guān)心更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連，個人一個小的習(xí)慣轉(zhuǎn)變，合起來就能對環(huán)境愛護做出巨大貢獻。

項目詳細思路

二、活動目的：

1、增加我校同學(xué)參加環(huán)保的意識；愛護我們學(xué)校以及周邊的環(huán)境；培育打同學(xué)養(yǎng)成愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的意識；增加全校師生的環(huán)保意識。

2、通過資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣揚溝通項目主題，建立鮮亮的樂觀印象；通過售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？?，并樂觀提倡出門就餐時自帶使用；取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動活動成為可能；通過有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增加參加者的責(zé)任感與驕傲感，為將來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ)；通過面對校內(nèi)同學(xué)和公司白領(lǐng)的線下活動向公眾供應(yīng)便于攜帶出門使用的環(huán)?？?，并樂觀提倡外出就餐時自帶使用；通過互動性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參加內(nèi)容建設(shè)，并相互鼓舞、督促，關(guān)心形成習(xí)慣，成為國內(nèi)規(guī)模的環(huán)保生活實踐。引入名人參加，借助媒體集中影響，傳達“個人一小步環(huán)境愛護一大步”的概念并形成社會關(guān)注。

三、活動流程

活動地點：

活動時間：

（一）宣揚方案。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1、宣揚內(nèi)容：宣揚一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對人體有很大危害性；制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態(tài)惡化。

2、宣揚方式：

（1）橫幅要介紹此次活動的目的和主題，要求主題鮮亮，有創(chuàng)意?；顒娱_頭前與結(jié)束后一周均在校內(nèi)內(nèi)，太谷縣大街上明顯的地方展出（是人流量多的地方）。

（2）環(huán)保學(xué)問宣揚冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。包括環(huán)保學(xué)問及筷袋活動宣揚學(xué)問。在手冊上畫把一次性筷子積累起來的圖、設(shè)計為不同造型，給予其肯定環(huán)保內(nèi)涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，通過鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題；同時也畫上環(huán)?？曜?，比較二者的差距，提倡大家使用環(huán)?？曜?。結(jié)束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。

（3）廣播活動開頭前一周在校內(nèi)廣播電臺進行活動宣揚，公布相關(guān)事宜，使吸引更多人的關(guān)注。

（4）網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號召廣闊網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對環(huán)保學(xué)問有進一步的了解。

（一）喚醒拋棄塑料筷袋大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實物，吸引大家參加筷袋制作和筷袋使用。

1、筷袋優(yōu)點宣揚。便利有用，不論外出還是在學(xué)校用餐，都可用自己的餐具，避開感染傳染病。并且可削減對樹木的砍伐。同時也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。

2、筷袋自己動手做。供應(yīng)材料讓大家現(xiàn)場制作。快袋上寫環(huán)保小標(biāo)語，推出一些共性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

3、筷袋珍寶（化妝、著裝新穎，引人眼球）和參加者進行互動，活躍現(xiàn)場氣氛，增加趣味性和影響力。

4、筷袋發(fā)售活動。在超市舉辦專賣場，面對全校發(fā)售筷袋，制作一些精致筷袋，在環(huán)保學(xué)問問答環(huán)節(jié)（順便進行現(xiàn)場調(diào)研）中贈送給回答正確的同學(xué)。

（三）發(fā)放筷子

到各個飯店發(fā)放裝進筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保學(xué)問手冊，講解關(guān)于環(huán)保的學(xué)問，提倡自帶筷子。

四、基本經(jīng)費預(yù)算

橫幅40元/個xx2、5米xx10個=1000元

宣揚手冊2元/本xx400本=800元

白t恤20元/件xx20人=400元

紅帽子15元/頂xx20人=300元

筷子1元/副xx400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個xx6個=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計：3052元

高校生活動策劃案【篇4】

一、活動主題：拼童年

二、活動背景：隨著經(jīng)濟的快速進展，如今時代的一切都變得步伐飛速，速度高效成為了本世紀的主題。我們高校生每天都在方案著如何高效的利用自己的時間，卻遺忘了那種自己內(nèi)心深處的溫馨情感。電話多了，心靈距離卻遠了；創(chuàng)造制造多了，感動卻少了；中華民族的傳統(tǒng)美德隨著溝通的削減也慢慢被忘卻了，消失了摔倒的老人“扶不起”小悅悅無人送醫(yī)院的令人心寒的社會大事。

三、活動簡介：本次活動借即將到來的六一兒童節(jié)這股風(fēng)，讓同學(xué)們重溫兒時的歡樂和感動。本活動為期一周先把參與活動的同學(xué)以小組為單位劃分為若干小組，各選出一個小組負責(zé)人。小組長把成員聚在一快，一起共享并記錄各自童年的嬉戲，然后一起分工動手制作道具，玩具。接下來成員可以抽自己每天不上課的時間，聚在一起嬉戲玩耍，懂怎么做的同學(xué)可以教不會的同學(xué)，期間同學(xué)們可以一起唱兒歌，也可以把自己兒時愛吃的零食（假如可以購到的話）贈送給其他成員?？旖Y(jié)束的那兩天，成員之間可以相互贈送童年小玩意，最終成員們各寫一個童年當(dāng)心愿，小組的其他成員各抽一個，然后和許愿者一起盡可能的去完成它。最終全部的參與活動的同學(xué)們在一起共享一下自己的小感動。

四、活動目的：通過對童年生活的重溫，挖掘同學(xué)們內(nèi)心深處的童真童趣，激發(fā)同學(xué)們的生活熱忱。通過同學(xué)們在小事上的互幫互助，友愛相處，建立彼此之間的信任，拉近同學(xué)們之間的心靈距離，讓同學(xué)們感受到人心暖和的力氣，以便更好的去關(guān)心他人。

五、活動負責(zé)人及參加者。經(jīng)濟與管理學(xué)院同學(xué)會經(jīng)管院全體同學(xué)

六、活動時間：

七、前期預(yù)備：本次活動主要針對經(jīng)濟與管理學(xué)院，先有宣揚部收集一些童年玩具圖樣制成海報，分發(fā)給各班班長，再有各班班長向班成員宣揚活動的意義和目的。

八、活動開展：

1、5月12日是報名的時間，參與的同學(xué)向班長登記，然后班長交給同學(xué)會

2、13日，總策劃人整理名單分十人一組，盡量不同班級、不同班級、不同家鄉(xiāng)。各小組支配一個小組長，然后讓小組長建立一個飛信群，把個小組的聯(lián)系方式交給組成員，以便活動期間的溝通便利

3、14日起組成員在群里溝通好了以后聚在一起分工動手制作、購買道具，然后每天抽空閑時間（地點小組自己打算），一起嬉戲、玩耍、唱兒歌，最終互送小禮品

4、為期一個星期的接觸之后小組長可以找一個許愿瓶，成員把自己的童年當(dāng)心愿放入許愿內(nèi)，然后其他成員各從中抽取一個別人的心愿，并和許愿者一起努力的完成這個心愿。

5、將活動中制作的玩具或零食送給王星星同學(xué)組織策劃的“關(guān)心留守兒童”活動中的兒童們，以便能夠幫他們更好的度過童年時間。

九、活動經(jīng)費。活動宣揚條幅費用；做玩具紙張費用；小刀剪刀

十、活動總結(jié)：最終一天，同學(xué)會負責(zé)人把全部的參與活動的同學(xué)都聚在一起，先有組長總結(jié)活動成果，然后同學(xué)們再自由的發(fā)表自己的感想，體會。溝通一下心情，地點選在中心花園。

十一、留意事項：

1、活動的時間支配比較緊促，假如不行以完成的話，就增加活動為兩個星期。

2、最終一天總結(jié)的時候假如天氣不好可以在教室里進行。

高校生活動策劃案【篇5】

為團結(jié)和分散廣闊羅定高校生，增進情感溝通、發(fā)揮無限創(chuàng)意、呈現(xiàn)聰慧才智、試水創(chuàng)業(yè)體驗，服務(wù)羅定人民。共青團羅定市委員會、瀧州教育基金、羅定市青年聯(lián)合會和羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司打算在XX年新春(寒假)期間聯(lián)合舉辦“羅定高校生活力、團結(jié)、誠信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗活動月，實施方案如下：

一、活動對象：

羅定籍在讀高校生(含XX年畢業(yè)的羅定籍高校生和在讀羅職院非羅定籍高校生)。

二、活動時間、地點：

XX.xx.xxXX.xx.xx

羅定市南江帝景河堤廣場(由羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司免費供應(yīng)50個攤位和臨時倉庫)，額滿為止。

三、活動宣揚：

在活動報名(籌備)和進行期間，主辦方將在羅定市政府公眾網(wǎng)、羅定報、羅定市廣播電視臺對活動進行廣泛的宣揚報道。

四、社會實踐活動資格登記：

全部參加本次活動的人員，共青團羅定市委認可為參加高校生與社會實踐活動，同意登記活動時長等有關(guān)事宜。

五、報名事宜：

(1)接受高校生個人或團體報名，全部參加該項活動的個人或團隊，遵循“自愿、公平、誠信”的原則，聽從主辦單位的管理，合法經(jīng)營，自主經(jīng)營，自負盈虧。

(2)主辦方不收取任何費用?；顒咏Y(jié)束后，主辦方將綜合各團體或個人的活動效果，評比出團隊獎和個人獎若干個，并為獲獎的團隊或個人頒發(fā)證書和獎金，其中包括：最佳創(chuàng)業(yè)營銷團隊獎1個、最佳創(chuàng)業(yè)合作團隊獎1個、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意團隊獎1個、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊20個，最佳創(chuàng)業(yè)營銷個人獎1名、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意個人獎1名、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)個人10名。(詳盡的評比和嘉獎細則由主辦方另行制定)

(3)各報名的團體(負責(zé)人)或個人須與主辦方簽訂《羅定高校生“活力、團結(jié)、誠信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗活動月合作協(xié)議書》(協(xié)議內(nèi)容另定)，并供應(yīng)全部活動人員的基本資料(注：資料應(yīng)包括學(xué)校、姓名、性別、身份證號、聯(lián)系手機等信息)。(資料由主辦方負責(zé)保密，主要用于購買為期一個月的“戶外活動保險”)。

(4)報名需提交的材料：

①個人或團體負責(zé)人的身份證、同學(xué)證復(fù)印件;

②創(chuàng)業(yè)體驗活動方案書(“創(chuàng)業(yè)體驗方案書”要求明確開展創(chuàng)意(經(jīng)營)活動的理念、范圍、人數(shù)、方案投資額以及需申請攤位數(shù)量等);

③團體或個人全部活動人員的名冊(學(xué)校、姓名、性別、身份證號、聯(lián)系電話)。

(5)報名時間:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(額滿即止)。

(6)報名地點：共青團羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號，即羅定市經(jīng)濟和信息化局辦公大樓四樓)。

(7)聯(lián)系方式：07xx-xxxxxxx

聯(lián)系人：梁小姐。

高校生活動策劃案【篇6】

1、開場前10分鐘一切預(yù)備工作就緒。

2、開場前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現(xiàn)場氣氛的作用。

3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結(jié)陳詞。

5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現(xiàn)場助威。

6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開頭表演，下一位參賽選手在后臺候場。

7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

8、4個部門節(jié)目表演完畢后，表演臨時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”嬉戲。嬉戲結(jié)束后，連續(xù)表演流程。

9、第5至第8個節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”嬉戲。嬉戲結(jié)束后，連續(xù)表演流程。

10、在全部部門節(jié)目表演完畢后由主席團表演所預(yù)備的節(jié)目，并在此期間進行各種獎項的評比。

11、主席團表演結(jié)束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。十一、嬉戲細則：

高校生活動策劃案【篇7】

一、活動背景：

人與人之間不行能完全相同的，每個人都有屬于自己的不同特點，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺，每個同學(xué)可以在這個上舞臺呈現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色呈現(xiàn)出來，呈現(xiàn)自己的特色呈現(xiàn)自己的與眾不同。

二、活動目的、意義和目標(biāo)：

熬煉每個同學(xué)的自我呈現(xiàn)力量，增大每個同學(xué)的膽識;挖掘校內(nèi)人才，豐富校內(nèi)特色;也為了響應(yīng)學(xué)校鼓舞的特色活動，為了讓同學(xué)們知道自己也是特殊的一個，讓同學(xué)們知道自己有自己的與眾不同，讓同學(xué)知道切合自己本身特點的特出名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學(xué)更進一步地相互了解，加深同學(xué)之間的友情;也可關(guān)心同學(xué)找到與自己有共同愛好的伴侶，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間：

20__年__月_日--__月_日

四、活動地點：

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大禮堂內(nèi)

五、活動內(nèi)容：

活動調(diào)查：調(diào)查學(xué)院內(nèi)對本次活動是否有愛好參加及觀看。

活動宣揚：調(diào)度宣揚部用海報、橫幅的形式宣揚此次活動，網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。依據(jù)活動的不同時期，制定了分類宣揚。

初期：

此時期為預(yù)備期，也為選手的征集期，為了征集廣闊的有才能的同學(xué)，宣揚將以海報的形式為主，在校內(nèi)宣揚欄處、同學(xué)宿舍樓下、校內(nèi)教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣闊同學(xué)踴躍樂觀地報名參與。

中期：

此時期為初賽期，還是以海報形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動氣氛。后期：

此時期為決賽期，還是以海報形式為主，張貼在學(xué)校宣揚欄處、同學(xué)宿舍處、校內(nèi)教學(xué)樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內(nèi)宣揚欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達到更好地宣揚。

活動報名：

1)報名形式：制作報名表下發(fā)至各個班級(包括__、__、__級同學(xué))，在宿舍樓下設(shè)立報名點，同學(xué)也可在報名點報名參與。

2)報名時間：__年__月_號--__年__月_號，為期3天報名時間。

3)報名時間段：中午12點--13點30分;下午16點--17點30分。聯(lián)系工作：

1、參賽選手的支配。

2、主持人的選擇、聯(lián)系。

3、評委的選定、聯(lián)系。

高校生活動策劃案【篇8】

范文一：

高校社團活動月贊助策劃書

一.前言

作為青春的代言人，高校生總洋溢著年輕的活力、布滿著狂熱的*，對新穎刺激的大型活動必定會踴躍參加，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的宣揚效果,從而大家都得以大豐收。本年的四月是活動開展的時機，產(chǎn)品宣揚的時間，形象策劃的最棒時段。

由于下學(xué)期的高校生活已進入了正軌，一切都相對順當(dāng)，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參加活動，更何況學(xué)校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣揚的黃金月，哪個組織領(lǐng)先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣揚，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片超兩萬人的大市場。因此，xxxx高校晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會又怎會錯過這么好的一個黃金時機呢?

于是我校細心策劃了這次校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)!本次活動的策劃不但在上年勝利舉辦藝術(shù)節(jié)的閱歷總結(jié)之上，而且通過了整個學(xué)校籌備委員會的分析爭論，極具*性。況且本次活動是xxxx高校晉祠學(xué)院校內(nèi)生活極具特色的招牌活動，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、同學(xué)會等官方組織的高度重視，并賜予大力的支持和協(xié)作。除此之外本活動還得到本校各協(xié)會、同學(xué)組織、外校團體、特邀嘉賓……的鼎立相助和參加。屆時必將能讓活動的參加者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。xxxx高校晉祠學(xué)院社團聯(lián)合會也會

2.學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌簡單深化民心。其中高校同學(xué)作為現(xiàn)代青年都喜愛追求新奇的、刺激的、浪漫的、能展現(xiàn)共性表現(xiàn)自我的時尚活動。若是商家能在文化藝術(shù)節(jié)這種活動中進行宣揚，效果可想而知。

3.由于年年都有新生，如條件允許的話,商家還可以同我們學(xué)校建立一個長期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次校內(nèi)社團活動月,將會使商家在校內(nèi)內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到太原各高校，極具有長遠意義!

4.便捷的活動申請：商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣揚或促銷活動，肯定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們社團聯(lián)合會合作，貴公司可以便利快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)校各方面的大力協(xié)作協(xié)作。

5.高效廉價的宣揚：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣揚閱歷，在學(xué)校建有強大的宣揚網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達到很好的宣揚效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣揚活動!

6.本次活動將有xxxx高校及晉祠學(xué)院師生了解，并至少超1000人次參加，全校師生將會觀看。并會在太原各三本甚至全部院校間流傳。

7.假如這類活動能再度勝利舉辦，我們xxxx高校晉祠學(xué)院將會在下年的校內(nèi)社團活動月推動太原全部高校共同策劃一個更大型的文化藝術(shù)節(jié)，其盛況也必定空前。本次活動作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠，商機無限!

三.活動介紹

1.活動目的：

本次活動是本著豐富公寓文化，活躍校內(nèi)氣氛，提高會員樂觀性的大型特色活動。

2.組織機構(gòu)：

范文二：

班級博客建設(shè)活動策劃書

一。活動主題

xxxx高校應(yīng)用技術(shù)學(xué)院班級博客建設(shè)活動

二?；顒颖尘?/p>

基本狀況簡介：樂觀響應(yīng)同學(xué)會要求創(chuàng)建班級博客，呈現(xiàn)新一代高校生才華，彰顯當(dāng)代高校生的青春活力，增加班集體的集體意識及分散力。

主要執(zhí)行對象：XX級城市燃氣工程技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)

策劃組織部門：同學(xué)會科技部及宣揚部

活動開展緣由：由同學(xué)會科技部及宣揚部組織，XX級城燃系班干部所帶領(lǐng)

社會影響：向社會呈現(xiàn)一個富有時代氣息的班集體，展現(xiàn)高校生的青春活力與才華

三?；顒幽康摹⒁饬x和目標(biāo)

為了了解班級最新動態(tài)和發(fā)布資源，為了同學(xué)們能夠更好的相互了解彼此的狀況。所以，我們與時俱進，建立一個班級博客