讀書活動計劃wps版

Word-7-讀書活動計劃wps版

在工作時常常會有一些活動，我們有時候會為了活動特地去預(yù)備一份活動方案，活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，活動方案怎么寫好呢？我讀書，我歡樂！

四、活動口號：

1、與好書交伴侶。

2、我讀書、我歡樂、我成長。

3、讀書好，好讀書，讀好書。

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：蔡天啟

副組長：許金劍許承妙

組員：王愛華李斯蘭各班班主任及語文老師

六、活動支配及要求：

（一）預(yù)備階段（第三周）

1、宣揚發(fā)動同學(xué)樂觀參與讀書活動，加強“書香校內(nèi)”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

2、設(shè)計學(xué)校讀書活動方案，設(shè)計各類讀書活動。

3、每個班級結(jié)合同學(xué)的方案和班級實際狀況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明白，易于操作。

（二）啟動階段（第四周）

1、啟動儀式

（1）進行“書香校內(nèi)”活動啟動儀式。通過多種形式，宣揚讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

（2）明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推舉經(jīng)典書籍，讓班級布滿濃濃的書香。

（2）各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

（3）布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

（4）開放班級圖書角，備有借閱記錄。

（三）活動階段（第四至十九周）

老師讀書活動：

1、每位老師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文老師利用早讀、閱讀課等時間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

3、舉辦一場全體老師現(xiàn)場寫作競賽。（12月上旬）

同學(xué)讀書活動：

1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三班級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞；四、五、六班級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。（集體展現(xiàn)評比）

2、一、二班級每生每學(xué)期要讀2本好書；三、四班級每生每學(xué)期要讀4本好書；五、六班級每生每學(xué)期要讀6本好書。（學(xué)校推舉書目）同學(xué)要在老師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。

3、各班級定期舉辦“讀書溝通會”，在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、九月份結(jié)合學(xué)?！盀槎鲙燑c贊”活動，進行一場《老師我想對您說》主題征文賽。

5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動，開展詩歌朗誦會。

6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講競賽。

7、十二月份開展讀書手抄報展評活動。

8、一月份組織一場讀書學(xué)問綜合競賽。

備注：各班應(yīng)保證同學(xué)在校讀書時間（要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘），并倡議家長把睡前半小時定為“家庭讀書時間”讓家長和孩子共同閱讀。

（四）總結(jié)階段：（其次十周）

評比班級“讀書星”，整理各種材料等上交教育處，學(xué)校依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。

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方案參考:讀書活動方案(示范版)

遇到快樂的事情了我們通常會開展活動，我們一般會在開展活動之前預(yù)備一份活動方案，活動方案顧名思義也就是關(guān)于活動的方案，你覺得活動方案應(yīng)當是怎么樣的呢？

活動對象：一班級二班全體同學(xué)

活動口號：我讀書，我歡樂！

活動形式：

由于一班級同學(xué)的識字量有限，依據(jù)這一特點，我們把《弟子規(guī)》這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每天早讀共同閱讀。其他推舉書目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話等。

主要措施：

一、開展“讀一本好書，交一個伴侶”，“換一本好書，交一個伴侶”活動

1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和校訊通等方式進行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個月給孩子買一本新書。

2、在課前5分鐘由講故事，或者是同學(xué)讀一篇文章后作簡潔的解說、推舉，以引起同學(xué)對讀書的愛好。

3、要求同學(xué)書包里必需要有一本圖書，便利讀書課閱讀。

4、鼓舞同學(xué)結(jié)合老師推舉和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推舉給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

二、開展“我和父母共讀一本書”活動

1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個成語，記一個生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時間與場所。督促孩子每天閱讀時間不少于30分鐘。

三、班級“讀書小明星”評比

1、每周評出“讀書之星”兩名。

2、被評比出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我歡樂”中張貼。

3、每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的同學(xué)，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小書童”，逐步達到“讀書小博士”。

[方案模板]讀書活動規(guī)劃word版

一些喜慶日子大家都會選擇開展一場活動，這個時候老板或者老師會讓我們做一份活動方案，活動方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你對這次的活動方案有什么樣的想法呢？下面是由為大家整理的“[方案模板]讀書活動規(guī)劃word版”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的伴侶，是人類進步的階梯！讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話！讓每一個孩子都好讀書、會讀書從小養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獵取真知、樹立抱負、享受生活，樂觀營造讀書氛圍，努力打造書香班級。同時期盼師生共同成長、教學(xué)相長。

二、活動目標：

1、通過讀書活動，使同學(xué)會讀書、喜愛讀書。

2、依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為廣闊同學(xué)推舉一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動同學(xué)借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順當進行。

3、通過讀書活動，使同學(xué)在讀書中增長學(xué)問，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、根據(jù)方案組織同學(xué)開展讀書活動，寫讀書筆記、詞句摘抄等，多角度地開展讀書活動。

三、讀書口號：

我讀書，我歡樂！讓好書伴我成長！

四、詳細活動支配：

1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩或詩歌。每天利用下午放學(xué)時間引導(dǎo)同學(xué)讀書非常鐘，每晚睡前與家長讀書并溝通收獲。

2、建立班級圖書角，在同學(xué)中選出圖書管理員，并制定班級借書制度，做好借閱記錄。

3、語文課結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓舞同學(xué)多讀好書。老師可以結(jié)合教學(xué)狀況給同學(xué)供應(yīng)部分圖書，以拓展閱讀。

4、鼓舞同學(xué)寫讀書筆記，并在班級展窗展出。。

5、利用班、隊活動，同學(xué)相互介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

6、老師以身作則，從自身做起，和同學(xué)一起看書。定期溝通讀書體會進行口語交際

7、鼓舞同學(xué)之間好書交換看，好書共共