讀書活動(dòng)計(jì)劃wps版

Word-7-讀書活動(dòng)計(jì)劃wps版

在工作時(shí)常常會(huì)有一些活動(dòng)，我們有時(shí)候會(huì)為了活動(dòng)特地去預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，活動(dòng)方案怎么寫好呢？我讀書，我歡樂！

四、活動(dòng)口號(hào)：

1、與好書交伴侶。

2、我讀書、我歡樂、我成長(zhǎng)。

3、讀書好，好讀書，讀好書。

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：蔡天啟

副組長(zhǎng)：許金劍許承妙

組員：王愛華李斯蘭各班班主任及語(yǔ)文老師

六、活動(dòng)支配及要求：

（一）預(yù)備階段（第三周）

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)同學(xué)樂觀參與讀書活動(dòng)，加強(qiáng)“書香校內(nèi)”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類讀書活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)結(jié)合同學(xué)的方案和班級(jí)實(shí)際狀況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。

（二）啟動(dòng)階段（第四周）

1、啟動(dòng)儀式

（1）進(jìn)行“書香校內(nèi)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過多種形式，宣揚(yáng)讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

（2）明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）班級(jí)出一期黑板報(bào)，介紹讀書方法，推舉經(jīng)典書籍，讓班級(jí)布滿濃濃的書香。

（2）各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

（3）布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

（4）開放班級(jí)圖書角，備有借閱記錄。

（三）活動(dòng)階段（第四至十九周）

老師讀書活動(dòng)：

1、每位老師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文老師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

3、舉辦一場(chǎng)全體老師現(xiàn)場(chǎng)寫作競(jìng)賽。（12月上旬）

同學(xué)讀書活動(dòng)：

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三班級(jí)每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩(shī)詞；四、五、六班級(jí)每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩(shī)詞。（集體展現(xiàn)評(píng)比）

2、一、二班級(jí)每生每學(xué)期要讀2本好書；三、四班級(jí)每生每學(xué)期要讀4本好書；五、六班級(jí)每生每學(xué)期要讀6本好書。（學(xué)校推舉書目）同學(xué)要在老師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。

3、各班級(jí)定期舉辦“讀書溝通會(huì)”，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

4、九月份結(jié)合學(xué)?！盀槎鲙燑c(diǎn)贊”活動(dòng)，進(jìn)行一場(chǎng)《老師我想對(duì)您說(shuō)》主題征文賽。

5、十月份結(jié)合“愛國(guó)”主題活動(dòng)，開展詩(shī)歌朗誦會(huì)。

6、十一月份開展以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的演講競(jìng)賽。

7、十二月份開展讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。

8、一月份組織一場(chǎng)讀書學(xué)問綜合競(jìng)賽。

備注：各班應(yīng)保證同學(xué)在校讀書時(shí)間（要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘），并倡議家長(zhǎng)把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書時(shí)間”讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀。

（四）總結(jié)階段：（其次十周）

評(píng)比班級(jí)“讀書星”，整理各種材料等上交教育處，學(xué)校依據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評(píng)比“書香班級(jí)”。

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方案參考:讀書活動(dòng)方案(示范版)

遇到快樂的事情了我們通常會(huì)開展活動(dòng)，我們一般會(huì)在開展活動(dòng)之前預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案顧名思義也就是關(guān)于活動(dòng)的方案，你覺得活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢？

活動(dòng)對(duì)象：一班級(jí)二班全體同學(xué)

活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我歡樂！

活動(dòng)形式：

由于一班級(jí)同學(xué)的識(shí)字量有限，依據(jù)這一特點(diǎn)，我們把《弟子規(guī)》這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每天早讀共同閱讀。其他推舉書目：張秋生的《有魔力的怪草莓》、《饞小豬的靈敏鼻子》、《摩托車手藍(lán)豬》《打噴嚏的兔子》、兒歌，短篇童話等。

主要措施：

一、開展“讀一本好書，交一個(gè)伴侶”，“換一本好書，交一個(gè)伴侶”活動(dòng)

1、從家長(zhǎng)入手，通過家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客、電話和校訊通等方式進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)明白讀書的重要性。建議家長(zhǎng)每個(gè)月給孩子買一本新書。

2、在課前5分鐘由講故事，或者是同學(xué)讀一篇文章后作簡(jiǎn)潔的解說(shuō)、推舉，以引起同學(xué)對(duì)讀書的愛好。

3、要求同學(xué)書包里必需要有一本圖書，便利讀書課閱讀。

4、鼓舞同學(xué)結(jié)合老師推舉和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推舉給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

二、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ)，記一個(gè)生字，每周背一首詩(shī)歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘。

三、班級(jí)“讀書小明星”評(píng)比

1、每周評(píng)出“讀書之星”兩名。

2、被評(píng)比出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我歡樂”中張貼。

3、每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的同學(xué)，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小書童”，逐步達(dá)到“讀書小博士”。

[方案模板]讀書活動(dòng)規(guī)劃word版

一些喜慶日子大家都會(huì)選擇開展一場(chǎng)活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候老板或者老師會(huì)讓我們做一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？下面是由為大家整理的“[方案模板]讀書活動(dòng)規(guī)劃word版”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的伴侶，是人類進(jìn)步的階梯！讀一本好書，就像和一位高尚的人進(jìn)行對(duì)話！讓每一個(gè)孩子都好讀書、會(huì)讀書從小養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獵取真知、樹立抱負(fù)、享受生活，樂觀營(yíng)造讀書氛圍，努力打造書香班級(jí)。同時(shí)期盼師生共同成長(zhǎng)、教學(xué)相長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過讀書活動(dòng)，使同學(xué)會(huì)讀書、喜愛讀書。

2、依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為廣闊同學(xué)推舉一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)同學(xué)借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等，確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

3、通過讀書活動(dòng)，使同學(xué)在讀書中增長(zhǎng)學(xué)問，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的深厚文化氛圍。

4、根據(jù)方案組織同學(xué)開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、詞句摘抄等，多角度地開展讀書活動(dòng)。

三、讀書口號(hào)：

我讀書，我歡樂！讓好書伴我成長(zhǎng)！

四、詳細(xì)活動(dòng)支配：

1、每天的晨讀朗讀文章、也可以背頌古詩(shī)或詩(shī)歌。每天利用下午放學(xué)時(shí)間引導(dǎo)同學(xué)讀書非常鐘，每晚睡前與家長(zhǎng)讀書并溝通收獲。

2、建立班級(jí)圖書角，在同學(xué)中選出圖書管理員，并制定班級(jí)借書制度，做好借閱記錄。

3、語(yǔ)文課結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開展讀書活動(dòng)，鼓舞同學(xué)多讀好書。老師可以結(jié)合教學(xué)狀況給同學(xué)供應(yīng)部分圖書，以拓展閱讀。

4、鼓舞同學(xué)寫讀書筆記，并在班級(jí)展窗展出。。

5、利用班、隊(duì)活動(dòng)，同學(xué)相互介紹自己看過的好書、新書，溝通彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

6、老師以身作則，從自身做起，和同學(xué)一起看書。定期溝通讀書體會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)交際

7、鼓舞同學(xué)之間好書交換看，好書共共