2023年中學(xué)綜合整治工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?中學(xué)綜合整?治工作總結(jié)?__年，?我校在縣教?育局有關(guān)部?門(mén)的安排部?署和具體指?導(dǎo)下，站在?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定大局的政?治高度，進(jìn)?一步完善綜?合治理領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任制，緊?緊圍繞創(chuàng)建?“和諧文明?校園”主題?,積極開(kāi)展?文明創(chuàng)建活?動(dòng)，以預(yù)防?青少年違法?犯罪，凈化?校園周邊環(huán)?境、抓好學(xué)?校安全工作?為重點(diǎn)。以?班級(jí)管理為?切入點(diǎn)，狠?抓法制教育?、安全教育?，努力解決?學(xué)校中突出?的治安安全?問(wèn)題，優(yōu)化?了育人環(huán)境?，確保了學(xué)?校一方凈土?的平安，促?進(jìn)了學(xué)校各?項(xiàng)工作的順?利開(kāi)展，為?學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一?流奠定了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?一

校長(zhǎng)重?視，落實(shí)責(zé)?任我校領(lǐng)?導(dǎo)歷來(lái)重視?綜合治理工?作，新年伊?始，劉偉調(diào)?任我校擔(dān)任?校長(zhǎng)后，及?時(shí)調(diào)整了學(xué)?校綜治工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?把綜治工作?納入學(xué)?？?體工作目標(biāo)?，做到了與?其他工作同?布置、同落?實(shí)，對(duì)學(xué)校?綜合治理工?作提出了明?確的工作目?標(biāo)、任務(wù)和?具體措施，?學(xué)校與各處?、室、組層?層簽定了相?應(yīng)的責(zé)任書(shū)?。同時(shí)，多?次利用教師?大會(huì)傳達(dá)貫?徹上級(jí)綜治?工作有關(guān)會(huì)?議和通知的?精神，特別?是對(duì)學(xué)校的?穩(wěn)定、安全?工作作了細(xì)?致周密的安?排，經(jīng)常深?入校園及各?室檢查督促?安全工作。?同時(shí)，我校?還按照縣綜?治委、教育?局的要求，?對(duì)學(xué)校周邊?門(mén)面責(zé)任書(shū)?的落實(shí)情況?堅(jiān)持月查季?評(píng)、年度小?結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解決?，力求防患?于未然。真?正做到了齊?抓共管，確?保安全的要?求。二

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加大安全?法制宣傳力?度一是定?期召開(kāi)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子綜?治工作專(zhuān)題?會(huì)，研究部?署學(xué)校安全?工作，明確?任務(wù)，分工?負(fù)責(zé)；二是?___廣大?教職員工認(rèn)?真學(xué)習(xí)上級(jí)?有關(guān)的綜治?、安全工作?文件，明確?各自的義務(wù)?和職責(zé)，力?求做到人人?知曉，個(gè)個(gè)?明白，并響?應(yīng)號(hào)召，自?覺(jué)遵守；三?是充分運(yùn)用?升旗儀式、?廣播、錄像?、板報(bào)、標(biāo)?語(yǔ)、墻報(bào)、?展板、知識(shí)?競(jìng)賽、圖片?等形式，把?宣傳活動(dòng)搞?得有聲有色?。在宣傳活?動(dòng)中，做到?了“五落實(shí)?”，即經(jīng)費(fèi)?落實(shí)、資料?落實(shí)、時(shí)間?落實(shí)、人員?落實(shí)、陣地?落實(shí)；四是?___師生?員工開(kāi)展上?街道設(shè)展臺(tái)?進(jìn)行法制宣?傳咨詢(xún)活動(dòng)?，力求把綜?治、法制穩(wěn)?定等有關(guān)精?神輻射到每?一個(gè)角落。?圍繞“綜治?”、“嚴(yán)打?”、“禁毒?”、“消防?”、“法制?”“交通”?等不同形式?的主題進(jìn)行?宣傳。在宣?傳活動(dòng)中，?學(xué)校全體教?師均到場(chǎng)_?__、指導(dǎo)?學(xué)生，學(xué)校?綜治領(lǐng)導(dǎo)小?組到場(chǎng)督促?、檢查，保?證了宣傳時(shí)?間、宣傳效?果。三

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加強(qiáng)學(xué)校?德育工作?為加強(qiáng)學(xué)校?德育建設(shè)，?弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主?義主旋律，?我校以隊(duì)伍?建設(shè)為保證?，以常規(guī)教?育為主線，?進(jìn)一步改進(jìn)?德育工作的?方式、方法?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?推動(dòng)了學(xué)校?精神文明建?設(shè)的進(jìn)一步?深化，凸現(xiàn)?了“誠(chéng)信、?健康、創(chuàng)新?、發(fā)展”的?優(yōu)良校風(fēng)。?認(rèn)真鞏固“?德育教育先?進(jìn)學(xué)?！背?果，并以此?為抓手，強(qiáng)?化學(xué)生日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育。?學(xué)校將行為?規(guī)范教育作?為創(chuàng)建文明?校園的切入?點(diǎn)，常抓常?新，并將做?、創(chuàng)、建文?明___及?個(gè)人的活動(dòng)?分解落實(shí)到?每個(gè)班級(jí)、?每個(gè)個(gè)人身?上，努力創(chuàng)?造精神面貌?好、教育質(zhì)?量高、校園?環(huán)境美、管?理現(xiàn)規(guī)范的?良好育人氛?圍。其次，?學(xué)校健全教?師護(hù)校值班?制度，黑板?報(bào)、班級(jí)衛(wèi)?生、眼保健?操的檢查制?度，通過(guò)學(xué)?校廣播及時(shí)?予以反饋公?布評(píng)比打分?。此舉使我?校學(xué)生日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育的成?效在校園的?每個(gè)角落得?以充分體現(xiàn)?，使學(xué)生文?明程度大幅?度提高。?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的幫扶工?作，是我校?的一項(xiàng)常抓?不懈的工作?。隨著市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一?步深化，特?別是社會(huì)各?方面因素的?影響，犯罪?現(xiàn)象有向小?齡化發(fā)展的?趨勢(shì)，學(xué)生?中特別是雙?差生違紀(jì)違?法現(xiàn)象也時(shí)?有發(fā)生。為?了不把“問(wèn)?題學(xué)生”推?向社會(huì)，我?校提出具體?的實(shí)施辦法?，實(shí)行家庭?、學(xué)校、社?會(huì)三結(jié)合共?同關(guān)心弱差?生。大力倡?導(dǎo)教師“愛(ài)?心”教育，?樹(shù)立“轉(zhuǎn)化?一個(gè)差生與?培訓(xùn)一個(gè)優(yōu)?生同樣光榮?”的觀點(diǎn)。?廣泛開(kāi)展捐?資助學(xué)，扶?貧幫困活動(dòng)?，對(duì)特困生?給予適當(dāng)生?活補(bǔ)貼、照?顧，有效避?免了輟學(xué)現(xiàn)?象的發(fā)生。?重視教師?職業(yè)道德建?設(shè)認(rèn)真實(shí)施?“師表工程?”，推行“?師德為上，?師能為重”?的策略，弘?揚(yáng)‘愛(ài)崗、?敬業(yè)、奉獻(xiàn)?’的師德師?風(fēng)，___?教師學(xué)習(xí)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》，開(kāi)展“?師德大家談?”的活動(dòng)，?將師德建設(shè)?納入學(xué)校精?神文明建設(shè)?規(guī)劃，作為?學(xué)校經(jīng)常性?的工作來(lái)抓?，落實(shí)師德?建設(shè)責(zé)任制?，不斷完善?師德建設(shè)規(guī)?范，對(duì)照阜?陽(yáng)市師德建?設(shè)“十不準(zhǔn)?“加強(qiáng)師德?監(jiān)控。積極?開(kāi)展各種文?明建設(shè)活動(dòng)?，如“學(xué)雷?鋒，樹(shù)新風(fēng)?”系列活動(dòng)?，法制宣傳?教育活動(dòng)，?‘做學(xué)生的?貼心人”活?動(dòng)等。開(kāi)?展“___?”普法__?_師生反復(fù)?學(xué)習(xí)《義務(wù)?教育法》、?《教師法》?、《環(huán)境保?___》、?《消防法》?、《未成年?人保___?》等法律法?規(guī)。聘請(qǐng)法?制教育副校?長(zhǎng)和輔導(dǎo)員?定期到校進(jìn)?行法制教育?，使師生的?法紀(jì)意識(shí)和?職業(yè)道德水?平普遍得到?增強(qiáng)。__?_全體教師?積極參加區(qū)?__年“_?__”普法?知識(shí)考試，?合格率__?_%。四?

深入開(kāi)?展“創(chuàng)安”?活動(dòng)，綜治?工作成效顯?著學(xué)校通?過(guò)創(chuàng)建“安?全文明校園?”活動(dòng)，認(rèn)?真貫徹創(chuàng)建?意見(jiàn)，嚴(yán)格?按照教育局?、綜治委的?安排和規(guī)劃?，扎扎實(shí)實(shí)?開(kāi)展創(chuàng)建工?作。根據(jù)“?打防并舉，?標(biāo)本兼治，?重在治本”?的綜治方針?，既積極主?動(dòng)配合公安?、政法部門(mén)?的“嚴(yán)打”?等專(zhuān)項(xiàng)治理?工作，挖掘?內(nèi)部潛力，?強(qiáng)化內(nèi)部管?理，建立預(yù)?防機(jī)制，投?資___萬(wàn)?多元，在全?校___了?___個(gè)攝?像頭，對(duì)全?校實(shí)行無(wú)縫?隙全天候監(jiān)?控，隨時(shí)做?到大事有人?抓，小事有?人管。一?是進(jìn)一步完?善了制度，?如行政值班?制度、巡夜?制度、門(mén)衛(wèi)?制度、節(jié)假?日值班制度?等，制定獎(jiǎng)?懲措施，簽?定責(zé)任書(shū)，?明確職責(zé)義?務(wù)。在春節(jié)?、“五一”?、國(guó)慶節(jié)等?節(jié)假日，實(shí)?行全天候領(lǐng)?導(dǎo)值班制度?，確保學(xué)校?穩(wěn)定無(wú)事故?。這些制度?的完善，使?學(xué)校的各項(xiàng)?管理步入了?規(guī)范化、科?學(xué)化、法制?化的轉(zhuǎn)道，?做到了事事?有章可循，?處處有人管?理。

二?是進(jìn)一步完?善群防群治?網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校?根據(jù)綜治要?求和自身特?點(diǎn)，注重物?防技防有機(jī)?結(jié)合，重點(diǎn)?突出人防優(yōu)?勢(shì)，同時(shí)增?加投入，對(duì)?學(xué)校的圖書(shū)?室、財(cái)務(wù)室?、實(shí)驗(yàn)室、?學(xué)生宿舍等?重點(diǎn)部位建?立安全文明?責(zé)任區(qū)，增?添物防設(shè)施?，整改安全?隱患，實(shí)行?專(zhuān)人負(fù)責(zé)。?三是突出?抓好學(xué)校的?安全工作。?實(shí)行安全工?作責(zé)任查究?制和一票否?決制，定期?進(jìn)行安全工?作會(huì)議，經(jīng)?常性地抓好?校內(nèi)設(shè)施、?消防、飲食?衛(wèi)生等安全?工作，教職?工大會(huì)上經(jīng)?常講安全工?作，提高安?全防護(hù)意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，同時(shí)?在一些重點(diǎn)?部位設(shè)置警?示標(biāo)語(yǔ)牌，?時(shí)刻提醒學(xué)?生注意安全?。通過(guò)這些?有效的措施?，有力地提?高了學(xué)校的?防范能力，?使各部位的?安全守護(hù)做?到了全天侯?、全方位不?失控，確保?了學(xué)校教育?教學(xué)、生活?秩序的穩(wěn)定?。五

?存在問(wèn)題及?今后工作思?路由于學(xué)?生素質(zhì)良莠?不齊，綜治?工作還存在?一定的問(wèn)題?，如班級(jí)內(nèi)?學(xué)生零花錢(qián)?、學(xué)習(xí)用品?時(shí)有發(fā)生丟?失，校園周?邊環(huán)境的社?會(huì)治安工作?中一些不安?定因素依然?存在，小商?小販聚集學(xué)?校大門(mén)附近?，擺攤設(shè)點(diǎn)?叫賣(mài)，學(xué)校?多次勸阻也?效果不佳等?等。