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文檔簡介

第頁四年級寫人的作文匯總五篇四年級寫人的作文篇1

仙人掌是一種生命堅(jiān)韌的奇妙的熱帶植物。

盆栽的仙人掌那堅(jiān)韌的生命力令我驚訝,無論有水無水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的“手掌”,它不斷向上長,像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”,使人產(chǎn)生不少遐想。他生長在什么地方都依這個(gè)姿態(tài)挺立著。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是抬著頭,挺著胸,站在烈日下遠(yuǎn)眺蔚藍(lán)的天空;冬天,其他盆栽都被主子抱回了屋里,可仙人掌仍頂著風(fēng)雪,不懼四周的環(huán)境。它從來不講究,它一扎下根,就似乎說:“這個(gè)地方真好,就在這里生活吧?!彼鼫喩碛泊蹋瞳F遇到他都退避三分,假如蟲子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你肯定會(huì)以為它要枯死了,不,假如你這樣想就錯(cuò)了,它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出根,又培育出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌,這才是真正的“落地生根”,它堅(jiān)韌的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會(huì)長出漂亮的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會(huì)好的。

仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵,也沒有多姿多彩的身軀,但它那堅(jiān)韌的生命力令我佩服。

四年級寫人的作文篇2

我以前不喜愛仙人掌,因?yàn)樗L相特別難看,但現(xiàn)在我變更辦法了。

前幾天媽媽給我講了很多有關(guān)仙人掌的事情:仙人掌的外形像手掌,顏色是綠色的,上面布滿小刺,刺小的時(shí)候,特別軟的,顏色是白色的,淺黃色大的時(shí)候,就變硬了,摸上去能把你的手扎流血,仙人掌還有治病的作用呢!可以治腮腺炎等等。有的人把仙人掌放到電腦旁邊,因?yàn)橄扇苏扑梢苑垒椛涞?。仙人掌在沙漠里常見,有的人在沙漠里沒水喝,望見仙人掌,就跑過去,用刀把仙人掌切開,便可以把水?dāng)D出來喝。

我家有兩盆仙人掌,我有次三個(gè)月沒給它澆水了,它還沒有死,我抓緊給它澆水。我這是想起幾年前發(fā)生的四川汶川縣8。0級特大地震,許多人們被埋在石頭底下,連續(xù)好幾天才被救出,當(dāng)他們被救出時(shí)還好好的活著,說明他們有堅(jiān)韌的生命力。

仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根枝,也不會(huì)影響它的生長。假如你也有愛好養(yǎng)養(yǎng),特別簡潔,只要把折斷的枝插在泥土里,它照樣可以發(fā)芽、生長、開花。特殊是冬天,仙人掌不畏寒冷。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),它仍舊全身披綠,在風(fēng)中傲然矗立,仿如立守邊關(guān)的戰(zhàn)士。

仙人掌是一種植物,是墨西哥的國花。屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。由于對沙漠缺水氣候的適應(yīng),葉子演化成短短的小刺,以削減水份蒸發(fā),亦能作阻擋動(dòng)物吞食的武器;莖演化為肥厚含水的形態(tài);同時(shí),它長出覆蓋范圍特別之大的根,用作下大雨時(shí)汲取最多的雨水,目前仙人掌科的植物將近有20xx種。

我特別欽佩仙人掌在沙漠中的那種堅(jiān)毅。

四年級寫人的作文篇3

大自然是人類最好的老師。它給我們的啟示有許多,就拿前幾天我家的那盤仙人掌來說。

前天,媽媽在廚房做飯的時(shí)候,突然叫我過去一下,我答應(yīng)了一聲,便傻乎乎地走過去,不知道媽媽叫我過去有什么事情。

我來到了廚房,媽媽叫我去看放在陽臺(tái)上的仙人掌,那仙人掌還是我一個(gè)月前得腮腺炎的時(shí)候拔的,媽媽隨意的放在了臨街的陽臺(tái)上。我看了看仙人掌,仙人掌已經(jīng)有些半焉半癟了,但是我觸摸它的刺時(shí),它的刺還是硬邦邦的,完全沒有枯萎的跡象。

一看反面,仙人掌已經(jīng)長出來它的根,那仙人掌看樣子要在這里安家了,它那小小的嫩芽已經(jīng)顯現(xiàn)出它的勃勃朝氣。那仙人掌在沒有水分,沒有土壤的狀況下盡然生存下來了,這真讓我大吃一驚。

這個(gè)仙人掌給了我很大的`激勵(lì),在那樣艱苦的條件,沒有人管理,沒有至少的土壤,只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長著,我們呢?也應(yīng)當(dāng)在逆境中仍舊可以生存,只要自己努力,自己去奮斗,去為自己的志向前進(jìn),沒有什么困難能難倒你的!

這就是仙人掌給我的啟示,我信任我們生活的還有許多植物動(dòng)物帶給了我們許多啟示,只是我們還沒挖掘。

四年級寫人的作文篇4

家中有盆仙人掌,已經(jīng)好幾年了,原來只是一塊小掌,隨意擱在院角,誰知現(xiàn)在生發(fā)得密密麻麻,犬牙交錯(cuò)了。

上次回家,發(fā)覺仙人掌上孕育了十幾朵胖乎乎的花蕾,下面呈深綠色的花柄,不長,撐一個(gè)圓錐形花苞,淺白色。十幾朵這樣的花蕾在凹凸錯(cuò)落的仙人掌中點(diǎn)綴著,別有一番風(fēng)景。

其次天是個(gè)大晴天,我準(zhǔn)備傍晚回單位。不料在上午十點(diǎn)左右,在夏陽沐浴下,已被我請至花臺(tái)邊的仙人掌竟?fàn)N然綻放了!

仙人掌是豪放的,它的花也盛開得熱情、奔放。你沒怎么留意,它說開就開了,不細(xì)細(xì)弱弱,也不嬌柔扭捏。這花至少有三個(gè)酒杯大,呈金黃色,是鄉(xiāng)人所喜愛的那種預(yù)示祥瑞富貴的黃色,手摸上去,每片花瓣松軟溫坦,只那色澤黃燦刺眼,灼人二目?;ò陣畮赘z蕊,中央又蜂擁一莖花柱,柱頭再裂六齒,像微小的耙子,又酷似嬰兒的小手,白嫩嫩的,煞是惹人憐愛。

陽光越來越劇烈,我早耐不住,躲進(jìn)屋里。從窗口望著花臺(tái),那仙人掌花倒愈加抖擻起來,簡直比任何時(shí)候都濃艷,輻射出劇烈的生命光華。

仙人掌花并不香,吸引我的是它充溢活力的生命亮色。要開就開得轟轟烈烈,大膽瀟灑,從不拘泥或故作羞狀,對于花來說,溫順怯怯自然是一種美,但熾烈大方更是另一種角度的美。雖然全部美的東西,免不了有凋萎的瞬間。

傍晚,我推車離開家門,回回首,今日怒放的八朵仙人掌花都不見蹤影,僅余禿禿的花柄。但那褐色的刺叢中,明顯又崛起一支支肥碩的花蕾。一夜玉露滋潤,明晨又將是一片花鮮色艷!

四年級寫人的作文篇5

人人都說花美,但我卻愛那四季全開、全身長滿刺的仙人掌。秋天,花兒枯萎了,草兒也變黃了,很多葉子也從樹上掉落了,仙人掌卻挺著自己長滿刺的身體,一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖,一樣硬,顏色和以前一樣翠綠,站在花盆里,像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,吹在仙人掌身上,仙人掌似乎在說:“天氣好冷??!但是我不怕,我要挺住?!?/p>

寒冷的冬天到來了,大多說花兒都謝了,仙人掌不但不怕,反而又挺了挺身子,堅(jiān)持著,似乎在說:“不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雪,怎能見彩虹?”

暖和的春天最終來了,萬物在春雨中漸漸醒悟了,仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著暖和的春風(fēng)漸漸睡著了。

燥熱的夏天到了,花兒似乎在說“好熱呀!”仙人掌仿佛在說:“這夏天哪有沙漠熱呀

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