家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信 15篇范文

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信15篇范文在日常生活和工作中，我們使用上褒揚(yáng)信的情況與日俱增，褒揚(yáng)信的語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。大家知道褒揚(yáng)信的格式嗎？下列是小編整理的家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信1尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我是孩子家長(zhǎng)，我孩子就讀于xx班班。我非常的快樂(lè)。因?yàn)槲业暮⒆颖葦M任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰(shuí)關(guān)照孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心關(guān)照和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，忽然之間長(zhǎng)大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心關(guān)照和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不論是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫忙孩子換洗干凈，孩子不論怎么哭鬧，不論有多難纏，她們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充斥人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。因此我非常感這三位老師，想借這封信來(lái)敘述我對(duì)老師們的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)

xx媽媽

x年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信2哆唻咪舞蹈班的學(xué)員及家長(zhǎng)們：

大家好！我是顧老師。感激大家多年來(lái)對(duì)哆唻咪舞蹈工作室的支持和幫忙！工作室成立4年多來(lái)，學(xué)員們從少到多，教室從小到大，演出活動(dòng)從無(wú)到有，每一點(diǎn)變化，每一步“成長(zhǎng)〞，與各位小學(xué)員和家長(zhǎng)朋友們是分不開(kāi)的。

在這4年多來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，我們工作室的老師們都傾注了大量的時(shí)間和心血，力爭(zhēng)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，用真誠(chéng)的心上好每一節(jié)課，在注重教授好孩子專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，更要用耐心和賞識(shí)的心態(tài)關(guān)注她們的思想變化。讓每一位孩子都能開(kāi)心的學(xué)習(xí)舞蹈，是我本人乃至工作室全體教師的最大的愿望，看著孩子們一點(diǎn)一滴的變化和進(jìn)步，作為教師，我們會(huì)有一絲的欣慰和驕傲。每當(dāng)家長(zhǎng)們把孩子送到我們的手里時(shí)，我們從家長(zhǎng)的眼中看到的是信任和期待，這也是作為一個(gè)老師最大的動(dòng)力和榮耀。我們會(huì)把這份榮耀化作感恩的心，以更豐滿(mǎn)的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中，讓每一位來(lái)到哆唻咪舞蹈工作室學(xué)習(xí)的孩子們都能找到自信，學(xué)有所成，身心得到更好地開(kāi)展與鍛煉。

希望各位家長(zhǎng)朋友們，一如既往的支持并關(guān)注我們，配合老師的教學(xué)工作，讓我們的孩子們高興的在哆唻咪舞蹈工作室里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我是中二班xx的家長(zhǎng)。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個(gè)月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感激貴園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子付出的愛(ài)心、關(guān)心、和幫忙。我們的孩子因?yàn)樯眢w不好，長(zhǎng)期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無(wú)策，說(shuō)句實(shí)話(huà)剛開(kāi)始送到中二班時(shí)我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的察看我們發(fā)現(xiàn)雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個(gè)班，但是x老師、x老師和x老師對(duì)孩子的關(guān)照細(xì)致入微并能根據(jù)幼兒心理開(kāi)展特點(diǎn)入手，對(duì)孩子進(jìn)行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對(duì)老師有了依戀的情感。孩子三個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。毛毛是一個(gè)嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來(lái)，xx位老師以極大的愛(ài)心、耐心、信心、關(guān)懷他、保護(hù)他!用激勵(lì)、賞識(shí)、參與等素質(zhì)教育辦法幫忙他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最快樂(lè)的事情(節(jié)假日也吵著要去學(xué)校要看看老師)，作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的進(jìn)步是和三位老師的關(guān)懷、關(guān)照和教育分不開(kāi)的。孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)心。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)和煦熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;擔(dān)憂(yōu)天性善良的他會(huì)被大孩子欺負(fù);擔(dān)憂(yōu)不知深淺、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)憂(yōu)不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)憂(yōu)生病、擔(dān)憂(yōu)……但是，不論怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可防止的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了激勵(lì)、除了支持，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把我們的寶貝交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了x位“好媽媽〞，他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!

我們衷心感激中二班的x老師、x老師、x老師及教育過(guò)、關(guān)懷過(guò)、幫忙過(guò)寶寶的所有老師!感激他們的辛勤工作!感激園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園，這樣高素質(zhì)的老師!祝福園領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們工作順利!身體健!、萬(wàn)事如意!

褒揚(yáng)人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信4尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年高興，感激您為孩子付出的一切！

自從思曼入園三年，在老師們的耐心關(guān)照和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，忽然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)

教室，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光芒，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不論怎么哭鬧，不論有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充斥人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和善可親。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不管是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。

我們非常感激張老師、趙老師、李老師，想借這封信來(lái)敘述我對(duì)三位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。

xx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信5尊敬的xxx老師：

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng)，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了，從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng)，我們感到非常的快樂(lè)，也對(duì)老師的付出表示由衷的感激，

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫忙下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了.示例，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時(shí)也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，周?chē)呐笥讯寄苤鲃?dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和精心照料是分不開(kāi)的。

總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了，希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月x日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信6尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：

你們好！

首先，祝你們身體健康！天天開(kāi)心！

春節(jié)的假期已經(jīng)結(jié)束了，親愛(ài)的xx寶貝，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫(xiě)褒揚(yáng)信，相信你一定能夠聽(tīng)到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因?yàn)槟愕牡絹?lái)，感到了無(wú)與倫比的幸福與高興。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育，所以給孩子寫(xiě)一封褒揚(yáng)信，讓褒揚(yáng)給孩子信心，讓褒揚(yáng)給孩子動(dòng)力，我希望xx在褒揚(yáng)聲中越來(lái)越可愛(ài)！越來(lái)越自信！親愛(ài)的寶貝，小班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

爸爸媽媽要夸夸你，因?yàn)槟阌辛岁P(guān)懷別人的想法。xx寶貝上幼兒園已經(jīng)有年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的＇行為習(xí)慣和作息規(guī)律。生活里你是一個(gè)體貼、細(xì)心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō)：“媽媽辛苦了〞；媽媽值班回來(lái)時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“媽媽你很累了吧？快歇會(huì)兒吧〞；爸爸每天上班，你都要跑到門(mén)口說(shuō)：“爸爸開(kāi)車(chē)注意平安呀。〞爸爸媽媽聽(tīng)了你的這些話(huà)，幸福隨之溢得滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要夸夸你，因?yàn)槟愣拿髦v禮貌。在你跟小朋友玩耍的時(shí)候不小心碰到小朋友時(shí)，你會(huì)非常小心的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不是成心的，請(qǐng)你原諒！〞；爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候，你知道說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝您，我不會(huì)亂要東西的。〞跟小搭檔玩耍時(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書(shū)借給小搭檔玩；在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的朋友，都能主動(dòng)打招呼；看來(lái)xx已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要夸夸你，因?yàn)閤x養(yǎng)成了一些非常好的生活習(xí)慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀(guān)念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家后知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，并主動(dòng)幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺(jué)前知道把衣服脫下來(lái)后整整齊齊的疊好放到一邊。

爸爸媽媽特別感激機(jī)關(guān)幼兒園，感激你的三位老師，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子?？傊谀愕难劾铮變簣@已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家。感激x老師，xx老師，xx老師，教給你知識(shí)，教育你懂得禮儀，幫忙你養(yǎng)成好的習(xí)慣。

最后，希望xx寶貝在20xx年里更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫(xiě)下你更多更好的表現(xiàn)。

xx，加油！加油哦！

褒揚(yáng)人：xx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信7寒風(fēng)起，落葉增，園里大家保潔忙。今天大風(fēng)過(guò)后，滿(mǎn)院一地金黃，雖然落葉很美，可是卻給公共環(huán)境的保潔增加了很大的工作量，如果不及時(shí)清理就會(huì)有平安隱患。

感激下午所有熱情參與進(jìn)來(lái)，配合陳師傅幫助掃院子的炊事員，保健醫(yī)，保育員，教師，以及行政管理等人員。大家不怕累不怕苦不怕臟的精神讓人感動(dòng)，因?yàn)槟銈兊男量喔冻?，才在則快的時(shí)間讓院子恢復(fù)潔凈，讓我們幼兒園環(huán)境更加美麗。通過(guò)掃落葉，體現(xiàn)了慶安幼兒園一家人的和煦與團(tuán)結(jié)，讓大家感受到無(wú)論你在從事那個(gè)崗位，你都不孤單。

勞動(dòng)是美德，古人曾說(shuō)〞一屋不掃何以?huà)咛煜篓?，希望在慶安幼兒園這個(gè)大家庭中，我們繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)齊心合力，互相幫忙的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信有了我們大家的努力，慶安幼兒園的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。

再次謝謝大家，你們辛苦啦。

褒揚(yáng)人：

年月日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信8王園長(zhǎng)：

您好！我是中一班xx的媽媽?zhuān)业膬鹤觴x從20xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái)，取得了很大的進(jìn)步！我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感謝之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法敘述的！我也是一名教師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我非常感謝中一班三位老師對(duì)孩子的付出。

我的兒子xx，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大略四個(gè)月的時(shí)候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢！是不是以后想當(dāng)思想家呀！〞聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)察看了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)xx確實(shí)愛(ài)察看愛(ài)思考！等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，那“為什么〞就無(wú)限多??！身邊的事物都是他察看思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑，他滑得挺認(rèn)真的，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車(chē)。不出我所料，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開(kāi)始提問(wèn)，我要是答不上來(lái)，他就開(kāi)始用自己的理解給我講了起來(lái)。

以上的愛(ài)察看愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題。

我的孩子上托班的時(shí)候，是從三月份開(kāi)始上的，比別的小朋友上得晚了半年，所以剛開(kāi)始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說(shuō)話(huà)，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō)，xx是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信心缺乏。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)憂(yōu)，還有些茫然，不知如何做才能有所改善！當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買(mǎi)了好多育兒方面的書(shū)籍來(lái)讀，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，非常懂禮貌非常有愛(ài)心，上課專(zhuān)心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了。

我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師。先說(shuō)平老師，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐盛的經(jīng)驗(yàn)，每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺。xx是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就屢次向我提到xx的內(nèi)向和不足自信的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題，我屢次和平老師交流過(guò)，記得當(dāng)初剛才認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里非常過(guò)意不去，平老師的孩子則小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況，她都不能按時(shí)下班。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況。記得剛開(kāi)始每次和平老師交流的時(shí)候，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改良的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子，以及作為老師，她會(huì)如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書(shū)籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子，還在作業(yè)條的反面給我們寫(xiě)孩子每天的表現(xiàn)；還在她自己下班后給我打，和我交流孩子的情況，這一打就是半個(gè)多小時(shí)！如此這樣許屢次，我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了。

在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和激勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專(zhuān)心地察看每個(gè)孩子，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于xx，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予褒揚(yáng)和激勵(lì)，當(dāng)xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣，xx小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了和煦，在老師溫柔的激勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步！

王老師，也是我非常喜歡的一個(gè)老師！這一年多的相處中，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切！在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng)，這讓我們感到很踏實(shí)！記得xx在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓，一開(kāi)始與英語(yǔ)課有沖突，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩R了上英語(yǔ)課！我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安頓肯定也是迫不得已。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事，沒(méi)想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)了。還有一次，我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在xx來(lái)幼兒園之后又想方法幫他補(bǔ)上了！當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候，我很感動(dòng)！老師們每天則忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)之類(lèi)的，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課！

王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)懷，在生活上也是孩子非常信賴(lài)的一位老師！我經(jīng)常聽(tīng)到xx回來(lái)說(shuō)，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話(huà)，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等！這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果??！

還有一次，我家xx和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情，其實(shí)我想事情都過(guò)去則長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可防止的。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事。結(jié)果沒(méi)想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很分明，而且非常妥善地處理了這件事，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友！記得xx回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了。。。〞我當(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng)，我也是一名老師，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他，畢竟每個(gè)孩子都有自尊?。?/p>

我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀！

我覺(jué)得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的，他們幼兒園我最觀(guān)賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的時(shí)機(jī)。他們班的節(jié)目是?古詩(shī)文表演》。他們班的女孩子根本上都跳舞，男孩子那么站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。xx由于一貫地認(rèn)真，被老師安頓在第一排。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō)，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比擬好動(dòng)，不停地扭來(lái)扭去的，而xx呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間，所以在那段日子里，王老師不斷地褒揚(yáng)xx，讓大家以xx為典范，xx當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過(guò)去了，xx的自信心大大增強(qiáng)！變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，特別愛(ài)笑，說(shuō)話(huà)時(shí)總是面帶微笑！所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為，孩子的性格是通過(guò)量的積累，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于到達(dá)了質(zhì)的飛躍！

我7月初去中國(guó)臺(tái)灣，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活躍開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很風(fēng)趣！我的心里呀真是快樂(lè)！

開(kāi)學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜。安娜老師的英語(yǔ)根本功非常好，我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了，“親其師信其道〞??！xx學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲。linda又抓住xx這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地褒揚(yáng)激勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇，xx為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)。Linda還在觀(guān)摩課的時(shí)候讓xx給她配課，xx為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí)！xx最?lèi)?ài)看的一套書(shū)是?神奇校車(chē)》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí)，而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。xx總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐！〞是啊，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了！如此這樣下來(lái)，xx的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性開(kāi)展！我周?chē)?朋友同事們問(wèn)我，你們家xx的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的??？我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖](méi)有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。

其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感激王園長(zhǎng)，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式〞英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò)，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地拜服！

以上是我對(duì)xx性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思，我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信，在老師們的關(guān)懷保護(hù)下，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩！

此致

敬禮！

年x月x日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信9親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，老師:

大家好！我只想敘述我全家對(duì)xx班張老師、趙老師、李老師的衷心感激。

我的孩子xx在貴校讀書(shū)，在幼兒園住了將近半年。這三年，我們很快樂(lè)看到xx在老師的培養(yǎng)下進(jìn)步不大。記得三年前，他剛進(jìn)幼兒園，不適應(yīng)幼兒園生活。每次送他上學(xué)，他都舍不得離開(kāi)家?，F(xiàn)在，即使是星期六，他也會(huì)主動(dòng)去幼兒園和老師、孩子在一起。

xx在學(xué)習(xí)上取得了更加突出的進(jìn)步，在老師們的悉心教育下引起了極大的興趣。她以前很好玩，現(xiàn)在回家會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)，養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)，xx在家里也變得很懂事，學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)懷別人，自覺(jué)幫我們做家務(wù)，和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個(gè)懂事的兒子。這些都是她老師的教育成果。

讓我們?cè)俅螌?duì)辛勤的園丁們說(shuō):老師，你們辛苦了！謝謝大家的辛苦和汗水！

xxx

xxx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信10尊敬的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是小三班xxx的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們希望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師關(guān)照她，還希望她能通過(guò)學(xué)習(xí)、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨(dú)立、剛強(qiáng)、好學(xué)的性格。

進(jìn)園以來(lái)，在梁老師、劉老師、黃老師的愛(ài)心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長(zhǎng)，性格由原來(lái)的內(nèi)向變?yōu)榱碎_(kāi)朗、外向，見(jiàn)到陌生人也會(huì)打招呼，并學(xué)會(huì)了關(guān)懷人，幫忙人，學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)等等。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不傾注了老師的一片真心、愛(ài)心及老師對(duì)職業(yè)深情的愛(ài)。

記得那一天放學(xué)的時(shí)候，梁老師跟xx說(shuō)：“xx，今天晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天如果媽媽告訴老師是煒婷自己吃飯的話(huà)，我獎(jiǎng)你一朵小紅花。〞我會(huì)心地跟梁老師笑了一下，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照往常那樣端了飯給xx，我走開(kāi)了，偷偷地回頭看了一下，以往看見(jiàn)了飯就會(huì)叫“媽媽喂〞、自己不肯吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里，完成了她的第一次，我們看見(jiàn)了都非常的吃驚，過(guò)去依賴(lài)成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯，這的確給我們帶來(lái)的巨大的震撼。最近煒婷還跟我說(shuō)以前她不吃的“蝦皮〞，現(xiàn)在聽(tīng)梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們非常感激梁老師您日常對(duì)煒婷的指導(dǎo)，此類(lèi)例子我可能數(shù)都數(shù)不清了。

我們察看了煒婷各方面的進(jìn)步，非常的欣慰，在此特意感激小三班的梁老師、劉老師及黃老師的辛勤工作，對(duì)煒婷日后的成長(zhǎng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫忙，同時(shí)也敘述一名家長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限感謝！

XXX

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信11親愛(ài)的老師們：

大家好！時(shí)間很匆忙。轉(zhuǎn)眼間，孩子們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)高興幸福的學(xué)期。在老師的指導(dǎo)下，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，增加了知識(shí)，理解了愛(ài)。作為家長(zhǎng)，我們非常感激幼兒園老師的愛(ài)、關(guān)懷、辛勤教育和幫忙。

每天早上去幼兒園，看到老師們臉上洋溢著和煦喜悅的笑容，送上親切的問(wèn)候，就像初升的太陽(yáng)，則朝氣蓬勃，則和煦開(kāi)朗，高老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的給每個(gè)孩子體檢，讓我們覺(jué)得幼兒園就像一個(gè)和煦的“大家庭〞把孩子交給你，我們很放心。在教育孩子的過(guò)程中，王老師、沈老師、馬老師也對(duì)我們的家長(zhǎng)很體貼很熱情，經(jīng)常和我們保持良好的聯(lián)系和溝通，讓我們及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾個(gè)老師整天陪著孩子，不僅是為了認(rèn)真完成教學(xué)課程，也是為了關(guān)懷孩子的“吃喝耶戈〞工作量很大，很辛苦，但你總是面帶微笑，毫無(wú)怨言地給孩子帶來(lái)高興。

上幼兒園是孩子最開(kāi)心的一天。所有孩子的幸福和成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的努力。老師的愛(ài)會(huì)深深印在孩子成長(zhǎng)的心中。孩子們幸福的笑臉會(huì)折射出老師努力的成果。

所以，祝老師年輕，健康，高興！

xxx一中家長(zhǎng)

20xx.01.13

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信12親愛(ài)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是孩子xx的家長(zhǎng)，孩子在xx班。我很開(kāi)心。因?yàn)楹⒆尤涡裕瑡缮鷳T養(yǎng)，挑食，我不放心誰(shuí)來(lái)關(guān)照。這一直是我的心臟病。但是進(jìn)入陶麗芳園藝術(shù)幼兒園后，在老師耐心的關(guān)照和正確的指導(dǎo)下，孩子們就像變了一個(gè)人一樣。忽然，他們長(zhǎng)大了，變得更懂事了，改變了以前很多不好的習(xí)慣。雖然再過(guò)一年孩子就要畢業(yè)了，但是對(duì)他們的細(xì)心呵護(hù)和人性化教育，我百感交集。班里的老師雖然很年輕，但是和我媽一樣有耐心，一樣有思想。每個(gè)老師都能及時(shí)幫孩子換好衣服，不論孩子怎么哭，有多難，都不會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)自己的孩子一樣不厭其煩地引導(dǎo)孩子。這樣的事實(shí)有很多，簡(jiǎn)直多到不值得一提。這種人性化的教育和管理方式讓我一個(gè)母親很自卑。它打消了心臟病，讓我感到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所以我對(duì)xx的這三位老師深有感觸，想用這封信來(lái)敘述對(duì)老師們的感激，希望園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能轉(zhuǎn)達(dá)。

此致

敬禮！

Xx的媽媽

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信13我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了.從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子.作為家長(zhǎng)，我們感到非常的快樂(lè)，也對(duì)老師的付出表示由衷的感激.

尤其在這段時(shí)間以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫忙下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了.示例，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時(shí)也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī)，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見(jiàn)到老師，同學(xué)，周?chē)呐笥讯寄苤鲃?dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)心和精心照料是分不開(kāi)的.

總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友.

橡樹(shù)二班劉宇軒家長(zhǎng)

家長(zhǎng)給幼兒園的褒揚(yáng)信14親愛(ài)的幼兒園老師：

大家好！我是xxx〔你孩子的名字〕的媽媽?zhuān)⒆蝇F(xiàn)在x歲，寶寶xxx上幼兒園一年了。在過(guò)去的一年里，由于幼兒園老師的精心關(guān)照，我的孩子們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。我孩子的智力成長(zhǎng)和自理能力都有了很大的進(jìn)步，這讓我覺(jué)得很幸福。在此，我非常感激導(dǎo)演對(duì)我孩子的深切關(guān)心和辛勤教育。

一直很擔(dān)憂(yōu)孩子在幼兒園得不到很好的關(guān)照，怕孩子在幼兒園生活不好。因?yàn)楦改脯F(xiàn)在為孩子付出了很多努力，每個(gè)父母都希望孩子接受良好的教育。經(jīng)過(guò)幾方面的考慮，我們選擇了xx幼兒園，似乎是一個(gè)正確的選擇。在兒子一年的小班學(xué)習(xí)期間，我詫異地看到孩子各方面都有了很大的進(jìn)步。

孩子有禮貌，行為端正，懂得分享。過(guò)去的一些壞習(xí)慣已經(jīng)改變了很多。在學(xué)習(xí)上，我孩子的習(xí)慣得益于老師的培養(yǎng)。以前是沒(méi)有這個(gè)要求的。孩子們很調(diào)皮，拒絕專(zhuān)心看書(shū)?，F(xiàn)在孩子會(huì)主動(dòng)看書(shū)，經(jīng)常讓我們爸媽給他講故事。有時(shí)候我們教他數(shù)數(shù)，他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)。

我家寶寶的生活習(xí)慣和自理能力也有了很大的改變。我的老師很好地培養(yǎng)了我孩子的飲食習(xí)慣。xx〔寶寶的名字〕以前挑食，不喜歡，基本不吃?，F(xiàn)在他什么都吃。另外，園內(nèi)食物搭配合理，今年寶寶身高的增長(zhǎng)也比擬理想。生活中，寶寶更加注重衛(wèi)生，自理能力大大提高。有時(shí)候他可以自己吃飯，自己脫鞋脫褲。在語(yǔ)言方面，寶寶也有很大進(jìn)步。放學(xué)回家后，他經(jīng)常想看幼兒園學(xué)習(xí)光盤(pán)，用光盤(pán)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言；聽(tīng)兒歌的時(shí)候經(jīng)常跟著唱〔雖然唱的不好〕，跟著跳。他們也可以贊美父母在幼兒園學(xué)的兒童歌舞。

在這一年里，我們的父母被孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)變化和進(jìn)步深深地感動(dòng)了。把孩子交給你們這些有愛(ài)心，有耐心，有責(zé)任心的老師，我覺(jué)得很放心。在此，作為孩子的母親，我衷心感激幼兒園的xx老師，感激所有教育、關(guān)懷、幫忙過(guò)寶寶的老師，感激主任的辛苦。你已經(jīng)很努力了！作為家長(zhǎng)，我沒(méi)有更多富麗的詞藻來(lái)敘述我的感謝之情。只愿老師們有一顆真誠(chéng)感恩的心和發(fā)自?xún)?nèi)心的祝福，安全一生。

再次對(duì)你說(shuō)：老師！非常感激！謝謝你們！

家長(zhǎng)致幼稚園的嘉許信8我是劉宇軒寶貝的父母。我進(jìn)入陳光幼兒園已經(jīng)一年了。從一個(gè)入園前什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂規(guī)矩，懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事，自己做的好孩子。作為家長(zhǎng)，我們很快樂(lè)，也真誠(chéng)地感激老師們的努力。

特別是在這段時(shí)間里，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高。我們覺(jué)得在老師和家長(zhǎng)的幫忙下，我們真的開(kāi)始