2023學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023學(xué)?年第二學(xué)期?高一年級(jí)組?工作總結(jié)?本學(xué)期來(lái)，?高一年級(jí)在?學(xué)校行政辦?公室及各處?室的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，本著?教學(xué)夯實(shí)基?礎(chǔ)、管理狠?抓落實(shí)、提?高教學(xué)質(zhì)量?的理念，認(rèn)?真做了新教?師培養(yǎng)、教?學(xué)常規(guī)的落?實(shí)、學(xué)生的?養(yǎng)成教育和?管理等方面?的工作。各?方面都取得?了一定的成?績(jī)，現(xiàn)將本?學(xué)期的工作?情況作如下?總結(jié)。一?、學(xué)生管理?方面、著?眼學(xué)生可持?續(xù)發(fā)展，狠?抓學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育：高一?年級(jí)是高中?階段的基礎(chǔ)?年級(jí)，是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行行?為養(yǎng)成教育?的關(guān)鍵時(shí)期?，因此充分?利用這一時(shí)?機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行本學(xué)期來(lái)?，高一年級(jí)?在學(xué)校行政?辦公室及各?處室的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，本?著教學(xué)夯實(shí)?基礎(chǔ)、管理?狠抓落實(shí)、?提高教學(xué)質(zhì)?量的理念，?認(rèn)真做了新?教師培養(yǎng)、?教學(xué)常規(guī)的?落實(shí)、學(xué)生?的養(yǎng)成教育?和管理等方?面的工作。?各方面都取?得了一定的?成績(jī)，現(xiàn)將?本學(xué)期的工?作情況作如?下總結(jié)。?一、學(xué)生管?理方面、?著眼學(xué)生可?持續(xù)發(fā)展，?狠抓學(xué)生行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育：?高一年級(jí)是?高中階段的?基礎(chǔ)年級(jí)，?是對(duì)學(xué)生進(jìn)?行行為養(yǎng)成?教育的關(guān)鍵?時(shí)期，因此?充分利用這?一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行養(yǎng)成?教育，在上?學(xué)期基礎(chǔ)上?，繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的吃苦?耐勞精神，?磨練他們堅(jiān)?強(qiáng)的意志。?從語(yǔ)言文明?開(kāi)始凈化我?們的校園語(yǔ)?言環(huán)境，因?此我們著重?學(xué)生生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面的教?育和培養(yǎng)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)表?現(xiàn)優(yōu)秀的的?同學(xué)，對(duì)各?方面習(xí)慣差?的同學(xué)逐步?糾正，為下?一階段打下?了堅(jiān)實(shí)的習(xí)?慣基礎(chǔ)。?、加強(qiáng)學(xué)生?的思想教育?：在本學(xué)?期，利用班?會(huì)課及法制?心理健康教?育課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)校教?育和日常行?為規(guī)范教育?，愛(ài)校教育?以黑板報(bào)、?宣傳欄為宣?傳陣地，強(qiáng)?調(diào)“我入十?六中而驕傲?，十六中因?我而自豪。?”讓每一個(gè)?學(xué)生都意識(shí)?到自己是十?六中重要的?一員，意識(shí)?到“校榮我?榮，校衰我?恥”，把學(xué)?生個(gè)人利益?和學(xué)校利益?有機(jī)結(jié)合起?來(lái)，使學(xué)生?做到凡事顧?全大局，顧?全學(xué)校，決?不做有損學(xué)?校形象和榮?譽(yù)的事。日?常行為規(guī)范?教育以班主?任為核心，?充分發(fā)揮年?級(jí)學(xué)生會(huì)分?會(huì)、團(tuán)總支?___力量?，日常教育?與___監(jiān)?督相結(jié)合；?經(jīng)常利用班?會(huì)課、法制?與心理健康?教育課學(xué)習(xí)?各項(xiàng)規(guī)章制?度，各課任?教師也經(jīng)常?在班上反復(fù)?闡明行為規(guī)?范對(duì)學(xué)習(xí)、?對(duì)人生的重?要性，使學(xué)?生做到自覺(jué)?遵守各項(xiàng)紀(jì)?律，養(yǎng)成良?好的個(gè)人衛(wèi)?生和公共衛(wèi)?生習(xí)慣。?3、充分發(fā)?揮學(xué)生干部?的作用：?一開(kāi)學(xué)，各?班成立了班?委、團(tuán)支部?讓他們明確?職責(zé)和任務(wù)?，在班干部?的選拔上，?要求注重成?績(jī)和能力兩?個(gè)方面，以?便充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?模范帶頭作?用，真正達(dá)?到自我管理?、自我約束?、自我教育?的目的。中?期后，學(xué)校?根據(jù)實(shí)際對(duì)?高一學(xué)生分?了文、理班?，以期使學(xué)?生及早進(jìn)入?升學(xué)學(xué)習(xí)的?快車(chē)道。在?新班成立之?初，各班又?成立了新的?班委會(huì)。在?班主任及班?委會(huì)的努力?下，班級(jí)工?作得以正常?開(kāi)展狠抓班?風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，為學(xué)生成?長(zhǎng)創(chuàng)造良好?的環(huán)境：?年級(jí)組以自?習(xí)紀(jì)律為突?破口，自習(xí)?紀(jì)律是最難?抓的一項(xiàng)，?年級(jí)安排班?主任輪值日?、全體科任?教師輪進(jìn)堂?，對(duì)違紀(jì)學(xué)?生通報(bào)，班?主任有針對(duì)?性地做工作?。盡快促進(jìn)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，要求各?任課教師發(fā)?現(xiàn)學(xué)生中存?在的問(wèn)題及?時(shí)反饋班主?任，對(duì)學(xué)風(fēng)?不太好的班?級(jí)，提出整?改建議，達(dá)?到全年級(jí)一?盤(pán)棋。5?、狠抓“兩?操”及寢室?管理：“?兩操”要求?做到“靜齊?快”，進(jìn)入?宿舍不能大?聲喧嘩，要?按時(shí)就寢，?按時(shí)起床，?搞好宿舍衛(wèi)?生工作，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。6、重?視安全教育?、法制教育?及節(jié)約能源?的教育：?年級(jí)組規(guī)定?，除學(xué)校_?__的大型?安全教育活?動(dòng)必須參加?外，還要求?班主任利用?每天美育課?時(shí)間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行珍愛(ài)生?命教育、自?我保護(hù)教育?、網(wǎng)絡(luò)安全?教育、交通?安全教育、?飲食安全教?育等，要不?厭其煩地宣?講和強(qiáng)調(diào)，?切實(shí)維護(hù)學(xué)?生的利益。?7、重視?與家長(zhǎng)、社?會(huì)的聯(lián)系，?構(gòu)建比較完?整的德育絡(luò)?：本期來(lái)?，通過(guò)周會(huì)?課、法制與?心理健康教?育課，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行了針?對(duì)性的思想?教育。年級(jí)?組、各班根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?情況，通過(guò)?家訪(fǎng)、__?_等形式，?加強(qiáng)教師與?家長(zhǎng)、學(xué)校?與家庭、社?會(huì)的聯(lián)系，?溝通了學(xué)校?教育和家庭?教育。二?、教師管理?方面、注?重團(tuán)隊(duì)意識(shí)?的培養(yǎng)，充?分發(fā)揮__?_的整體優(yōu)?勢(shì)：本學(xué)?期年級(jí)組常?結(jié)合___?員先進(jìn)性教?育活動(dòng)，不?放松對(duì)教師?的師德教育?，和對(duì)學(xué)生?的做人教育?及學(xué)習(xí)方法?教育?，F(xiàn)在?高一老師團(tuán)?結(jié)一致，互?幫互助，親?如一家，為?工作和學(xué)習(xí)?創(chuàng)造了良好?的環(huán)境。平?時(shí)注重抓好?教師的備課?、上課、作?業(yè)這三個(gè)中?心教學(xué)環(huán)節(jié)?。要求按時(shí)?上下班，辦?公時(shí)間不聊?天、認(rèn)真?zhèn)?課、批改作?業(yè)。要求備?課組長(zhǎng)切實(shí)?負(fù)起責(zé)任，?使老師們通?過(guò)___備?課、統(tǒng)一思?想，切合學(xué)?科實(shí)際制定?教學(xué)方案、?改進(jìn)教學(xué)方?法、注重課?堂落實(shí)。?、關(guān)心青年?教師的成長(zhǎng)?，建立了以?老帶新的結(jié)?對(duì)，青年教?師均簽訂了?師徒協(xié)議。?加強(qiáng)對(duì)青年?教師在愛(ài)崗?敬業(yè)、無(wú)私?奉獻(xiàn)、努力?提高教學(xué)水?平和能力方?面的培養(yǎng)。?召開(kāi)了兩次?青年教師座?談會(huì)，了解?了他們的工?作和思想情?況，及時(shí)了?解青年教師?的教學(xué)情況?并加以指導(dǎo)?。要求青年?教師必須加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡?快提高自己?的業(yè)務(wù)水平?，強(qiáng)化質(zhì)量?意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)?教學(xué)能手，?形成良好的?教學(xué)氛圍。?3、不斷?探索新課程?理念，搞好?模塊教學(xué)：?教學(xué)中要?求老師們深?入學(xué)習(xí)新課?程理念，教?學(xué)中要求注?重三維目標(biāo)?的培養(yǎng)，突?出學(xué)生在學(xué)?習(xí)中的主體?地位，培養(yǎng)?學(xué)生的探究?、創(chuàng)新能力?。重視階段?性模塊考試?及質(zhì)量分析?，及時(shí)總結(jié)?教育教學(xué)中?的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，調(diào)整和優(yōu)?化教學(xué)計(jì)劃?盡量調(diào)動(dòng)班?主任積極性?、發(fā)揮班主?任的作用：?年級(jí)組重?視班主任的?工作，充分?調(diào)動(dòng)班主任?的積極性，?發(fā)揮班主任?的作用，特?別是有經(jīng)驗(yàn)?班主任的模?范作用，鼓?勵(lì)年輕班主?任大膽工作?，創(chuàng)新管理?。按學(xué)校要?求每月評(píng)選?示范班級(jí)，?利用班會(huì)、?板報(bào)等多種?形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。本學(xué)期?開(kāi)了五次班?主任交流會(huì)?，總結(jié)交流?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，相互提高?。三、其?它方面的工?作：、認(rèn)?真___月?考、期中期?末考試。本?學(xué)期進(jìn)行了?二次月考，?一次期中考?，一次期末?考，全組教?師高度重視?，充分準(zhǔn)備?，確保工作?圓滿(mǎn)完成。?、配合政?教處建立了?學(xué)生學(xué)籍檔?案建立。?3、認(rèn)真做?好教案周簽?字作業(yè)月檢?查工作，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)進(jìn)行整?改___教?師認(rèn)真進(jìn)行?考后分析，?及時(shí)制定補(bǔ)?差計(jì)劃，加?大落實(shí)工作?檢查力度。?四、存在?的問(wèn)題：?、師資不均?衡，年青教?師份量較重?。部分年輕?教師專(zhuān)業(yè)知?識(shí)和教學(xué)功?底有待提高?，難以滿(mǎn)足?學(xué)生和家長(zhǎng)?對(duì)教師的較?高要求。?、部分學(xué)生?仍存在下列?不良現(xiàn)象：?遲到、早退?、缺課、衛(wèi)?生意識(shí)淡薄?、易沖動(dòng)、?學(xué)習(xí)不努力?，考試__?_、早戀等?，尤其是早?讀和晚自習(xí)?紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一?步加強(qiáng)。?3、要加強(qiáng)?教法與學(xué)法?指導(dǎo)：學(xué)生?在課堂上不?只是想