班主任教育故事大賽演講稿范文（3篇）

第7頁共7頁班主任教育故事大賽演講稿范文?一、用愛心?做學生的慈?母，為班級?德育工作打?下堅實的基?礎(chǔ)。在班?級管理中班?主任對學生?的關(guān)愛是做?好班級德育?工作的基礎(chǔ)?。只有熱愛?學生的老師?，才能博得?學生的信任?、擁戴。我?班有一個女?生因為父母?離異使她對?母親非常憎?恨，她學習?不努力，性?格孤僻。面?對這種情況?我跟她交談?:“我們還?小，不能理?解父母的苦?衷，不要把?父母的事放?在心上，要?讓自己快樂?的生活。我?很想做你的?姐姐，非常?愿意幫助你??！边@樣的?交談，使她?對我特別信?任。記得有?一次，我發(fā)?現(xiàn)她的作業(yè)?本里有一個?小紙條，上?面寫著:“?老師,今天?是我生日，?你能祝我生?日快樂嗎??”看到孩子?的心愿我既?高興又心酸?，我___?同學們?yōu)樗?唱生日歌，?并送給她一?個精美的筆?記本做生日?禮物，鼓勵?她好好學習?，她非常感?動。在期中?考試中他取?得了優(yōu)異的?成績。對班?級里的每一?位同學我都?向慈母一樣?關(guān)心他們，?同學生病了?我找藥送水?，雨天我親?自送同學回?家。用心關(guān)?愛使我贏得?了學生的擁?戴，而且也?為學生做好?了表率，班?內(nèi)同學像兄?弟姐妹一樣?互相關(guān)心著?、幫助著，?真是其樂融?融!二、?用真心做學?生的嚴父，?為形成良好?班風做保障??，F(xiàn)在的?學生大多是?獨生子女，?家長的溺愛?，使他們養(yǎng)?成了自私、?嬌氣等壞習?慣，而這種?種懷習慣又?極易形成不?良的班風，?面對這一問?題，嚴厲的?父愛是一劑?最好的藥方?。要“嚴”?就要在“細?”“恒”上?做功夫。從?升旗儀式到?出操列隊，?從儀表整潔?到教室衛(wèi)生?，從說話禮?貌到敲門報?告，從上課?坐姿到提問?回答，我就?像一位嚴厲?的父親，樣?樣都嚴格要?求。為此我?班的行為習?慣評比一直?都名列學校?前茅。三?、用童心做?學生的朋友?，為形成團?結(jié)的班__?_凝聚力量?。一位哲?人說過;人?類是用愛來?交換愛，用?信任來交換?信任。作為?一名教師，?我們要想懂?得學生，就?得會變成孩?子，這樣才?能真正走進?學生的心靈?。在工作中?，我盡量使?自己具備“?學生的心靈?”，“站在?學生的角度?”來看問題?。操場上，?有我跟孩子?們刻苦訓練?，備戰(zhàn)運動?會的身影;?大課間我和?學生們一起?跳繩、歡笑?;與學生的?談話中，我?會聽到那些?連父母都不?肯告訴的小?___……?童心使我們?師生的心緊?緊凝聚在一?起，形成了?一個愛的_?__、團結(jié)?的___。?四、用誠?心做學生的?表率，為班?___當好?“引路人”?。教師被?譽為人類靈?魂的工程師?，學生只有?看到優(yōu)秀的?品行在自己?的老師身上?體現(xiàn)出來，?他們才會信?服，才會效?仿，才會激?發(fā)內(nèi)心對“?真、善、美?”的追求。?在工作中，?我總是嚴格?要求自己，?為學生做好?表率:上課?從不遲到早?退、自習課?和學生們一?起讀書、放?學和學生們?一起值日。?無論是學習?還是生活，?我都和學生?坦誠相見，?正是這種潛?移默化，使?學生受到良?好的熏陶，?在我的帶領(lǐng)?下，我所帶?的每一個班?級都班風正?，學風濃，?我班年被評?為校級、鎮(zhèn)?級優(yōu)秀班_?__，教學?成績也年居?鎮(zhèn)上游。_?__年我班?的小考成績?居全區(qū)第四?。五、用?精心___?活動，為學?生搭建實踐?的舞臺。?一個好的班?___需要?通過活動來?帶動，每年?學校___?藝術(shù)節(jié)、體?育節(jié)、讀書?節(jié)等活動，?我都會積極?___學生?參加，讓學?生在活動中?鍛煉。同時?我們也獲得?了很多榮譽?:合唱比賽?一等獎，匯?操比賽一等?獎，拔河比?賽第一。在?個人項目中?，畢子萱、?畢志明同學?連續(xù)兩年被?評為校優(yōu)秀?主持人，畢?子萱同學曾?多次參加區(qū)?演講、講故?事比賽獲一?等獎。畢云?昊同學更是?出了名的校?園小明星，?去年六一兒?童節(jié)他扮演?小___，?逗得在場所?有的觀眾捧?腹大笑。?一路艱辛一?路歌，轉(zhuǎn)眼?間，我已在?教育舞臺上?奮斗了十年?。十年來，?我用對教育?事業(yè)的真摯?、執(zhí)著作為?愛的支撐點?，用真誠和?學生溝通，?用率真和學?生交流，為?他們撐起一?片美麗的藍?天。在澆灌?和培育的同?時，作為年?青的教育工?作者，我也?在不斷地成?長。路漫漫?兮修遠兮，?吾將上下而?求索!我?的演講完了?，謝謝大家?!班主任教育故事大賽演講稿范文（二）一位?名師說過:?如果一個教?師不當班主?任，那是不?___教師?，是教師生?涯中的遺憾?。此話道出?了所有班主?任的心聲。?多年的班主?任工作，曾?經(jīng)給我的生?活帶來無窮?的樂趣，給?予我很多人?生哲理。在?內(nèi)心永遠儲?存著一句話?:我自豪，?我是班主任?。新學期?播下希望的?種子班級建?設(shè)初始，我?早就準備好?一篇精彩的?演講稿，我?寫道:“孩?子們，迎著?新學期第一?天的燦爛陽?光，經(jīng)過了?一個假期休?整的你們精?神飽滿地背?著書包步入?校園，我們?又相會在這?片芳草地，?共同迎接又?一個新的開?始。同學們?，就讓我們?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，盡快收回?心思，投入?到緊張的學?習工作中去?。人生離不?開拼搏，就?像我們不能?拒絕成長一?樣。‘少壯?不努力，老?大徒傷悲’?”這樣的內(nèi)?容主要是鼓?勵孩子們奮?發(fā)向上的，?告知他們昨?天像日歷一?樣，記住精?彩，更重要?的是培養(yǎng)孩?子們的自信?，強迫自己?好好學習、?好好做人，?因為老師寄?予厚望。播?下希望的種?子，讓這些?種子躍動起?來。零距?離接觸，心?與心的交換?。也是新學?期初始必不?可少的工作?起點。因為?一個人在和?另一個人溝?通的時候，?就像一臺收?音機要接受?空中的電波?一樣，兩者?需要調(diào)整同?一頻道上，?得知彼此的?心聲。作為?一個班主任?絕不能小瞧?課下的十分?鐘。沒有特?殊情況，不?要離開教室?。因為那里?是你的耕作?園地，是你?與孩子們釋?放能量，共?享幸福、快?樂的地方。?《___?》中有這樣?一則經(jīng)典故?事:一天，?有人找到一?位會移山大?法的大師，?央其當眾表?演一下。大?師在一座山?的對面，坐?了一會兒，?就起身跑到?山的另一面?，然后表演?完畢，眾人?疑惑不解。?大師道:這?世上根本就?沒有移山大?法，唯一能?夠移動的方?法就是:山?不過來，我?就過去。換?一個角度體?會一下誰該?主動地問題?，答案不言?自明。其實?教師只需向?學生“跨”?一小步子，?學生就會大?踏步地向教?師“奔”來?。給學生一?點“陽光”?，學生就會?“燦爛”，?何樂而不為??因為我?們的教育目?的是:千教?萬教教人求?真，千學萬?學學做真人?。作為班主?任“勤”字?當頭，勤觀?察班里的_?__動態(tài)（?范本）、勤?詢問班里的?發(fā)生的事情?做到心里有?數(shù)、勤跑腿?、勤與家長?聯(lián)系聯(lián)系、?勤交流、放?下教師架子?，走入學生?行列中，做?到心與心的?碰撞;勤動?手，班主任?不是指揮官?，要率先垂?范。寒冷的?冬天是衛(wèi)生?工作最難的?階段，冷水?刺骨，教室?的窗臺、講?桌每天必擦?，可我們師?生每天卻爭?先恐后。因?為他們知道?老師的手有?凍瘡，怕冷?水，他們心?疼我，我更?關(guān)愛他們，?教室里總是?暖融融的。?俗話說:?“兵無常勢?，水無常態(tài)?”。多用師?生角色交換?律、師生關(guān)?系結(jié)合律、?是愛分配律?，班級才會?披上民主和?諧向上的色?彩。老師?們世界也許?很小很小，?心的領(lǐng)域卻?很大很大。?班主任是在?廣闊的心靈?世界中播種?耕耘的職業(yè)?，這一職業(yè)?應該是神圣?的。愿我們?以神圣的態(tài)?度，在這神?圣性的崗位?上，把屬于?我們的那片?園地管理得?天清日朗，?以使我們無?愧于自己的?學生，以使?我們的學生?無愧于生命?長河中的這?段歷史。讓?我們攜手并?肩做優(yōu)秀的?班主任吧!?因為一個生?音回蕩在青?青芳草地:?我自豪，我?是班主任!?我的演講?完了，謝謝?大家!班主任教育故事大賽演講稿范文（三）?各位評委、?老師們:?大家好!我?演講的題目?是《永遠擁?有一顆愛學?生的心》。?泰戈爾在?詩中寫道:?花的事業(yè)是?甜蜜的，果?的事業(yè)是珍?貴的，讓我?干葉的事業(yè)?吧，因為它?總是謙遜地?低垂著它的?綠蔭。帶著?對綠葉的追?求，帶著對?教師職業(yè)的?崇拜，帶著?對教育事業(yè)?的熱愛，十?四年前，我?走上了班主?任的工作崗?位。面對幾?十雙渴求知?識的眼睛，?我立下誓言?:為人師表?，當一名優(yōu)?秀的班主任?，讓所有的?學生健康的?成長。我?愛自己的事?業(yè)，更愛我?的學生。尤?其是那些家?庭有困難的?孩子，更是?倍加關(guān)愛。?五(2)班?的高瓊，由?于父親病逝?，欠下許多?藥費，只靠?母親做保姆?養(yǎng)家，生活?非常困難。?一個自習課?，我發(fā)現(xiàn)她?抄同桌的課?外書，她輕?聲對我說:?“先抄下來?，回家做。?”我一陣心?酸，當即把?我的課輔給?了她，我知?道書本知識?滿足不了她?的需求，又?給她買了全?套課外書。?第二天早?晨，他和哥?哥來送錢，?我告訴她:?“這是老師?送你的，不?要錢。以后?聽媽媽的話?，好好學習?。”后來，?我時常會送?她一些作業(yè)?本、鉛筆之?類的學習用?品。升六年?級時，小高?瓊?cè)〉昧四?級第二名的?好成績。放?假那天她拿?著兩個蘋果?來到我家，?說:“李老?師，我能有?今天全靠你?，這兩個蘋?果給小妹妹?吃吧。”我?說:“你的?成績就是送?給老師的最?好的禮物。?”“老師，?這是我的心?意……”這?分明是學生?對老師的一?片深情。我?收下了她的?蘋果，說，?“老師送你?兩個筆記本?。”她接過?筆記本，卻?沒有挪步，?憋了好半天?，輕輕地說?:“李老師?，你比我媽?還關(guān)心我，?我能叫你一?聲媽媽嗎??”聽到孩子?發(fā)自肺腑的?聲音，我的?心頭是一陣?發(fā)熱，激動?地點了點頭?“能”。她?突然展開雙?臂，深情地?叫了一聲“?媽媽”，就?撲在我的懷?里。我久久?地抱著她，?沉浸在無比?的幸福之中?。她的媽媽?逢人便說:?“李老師為?我們做的事?兒，就像天?上的星星看?得見，數(shù)不?清?！弊霭?主任十四年?來，得到我?資助的學生?有十六人，?他們都在健?康地成長著?。生活中?我們有目標?，學習上也?不例外。在?一次《我的?夢想》的主?題班隊會上?，我給大家?講了美國紐?約州第一位?黑人州長羅?爾斯的故事?，告訴大家?只要有堅定?的信念就會?成功!我們?必須時刻準?備著，一旦?機會來臨，?你就會成功?!我在他們?的日記本上?悄悄地記下?各自的未來?:唐倩會成?為作家，孔?繁星科技工?作者，孫曼?數(shù)學家……?我知道學生?的成績與老?師的期望值?成正比。在?我的眼中，?每個學生都?是可塑之才?，都有閃光?點。所以，?我要結(jié)合他?們的實際情?況，確立一?個遠大的目?標。我連續(xù)?帶了兩屆畢?業(yè)班，在全?縣六年級水?平測試中孔?繁星___?年全縣總分?第一，孫曼?___年全?縣總分第一?，其中__?_年全縣總?分前___?名，我班就?有___名?。班上很多?家長都說，?孩子在李老?師班上真是?幸運!為?了培養(yǎng)同學?們學習語文?的興趣，我?在班上開展?了學做小導?游、小記者?的活動。為?當好一名記?者，同學們?四處找資料?，深入社會?調(diào)查，為了?一個動作，?一個問題，?幾個同學在?一起爭論不?休……看到?同學們那認?真的樣子，?我真的很欣?慰，那活躍?的課堂不正?是我所追求?的嗎?語文?課堂上讓同?學們的個性?得到了張揚?，學生語文?成績非常優(yōu)?秀，及格率?每年都是_?__%，位?居年級第一?。我利用放?學后和節(jié)假?日開展學困?生轉(zhuǎn)化工作?，尤其是孤?兒、單親學?生家訪次數(shù)?更多。迄今?為止，轉(zhuǎn)化?學困生__?_人，培養(yǎng)?特長生__?_多人。我?的這一做法?得到了領(lǐng)導?和家長的好?評。愛人脫?產(chǎn)去讀研究?生，我一個?人忙里忙外?，為了班里?的孩子，常?忙到天黑才?去幼兒園接?___，最?后被接走的?總是自己的?孩子。__?_看見媽媽?，總會撲上?來哭喊著:?“媽媽，天?明來接飛飛?!”我的心?碎了……我?愧對孩子，?愧對家庭…?…我是教師?，是教師就?要失去，就?要付出，就?要奉獻。?春華秋實，?付出了就會?有收獲。十?四年來，我?先后被評