2023期末家長會演講稿

第7頁共7頁2023期末家長會演講稿各位?家長：大家?好!忙忙碌?碌的一個(gè)學(xué)?期就過去了?，作為班主?任，這幾個(gè)?月和同學(xué)們?朝夕相處，?看著他們一?天天的成長?，我的心里?真得很欣慰?，我們這個(gè)?班總體上是?一個(gè)活潑、?文明、團(tuán)結(jié)?上進(jìn)的班_?__，學(xué)生?的上進(jìn)心比?較強(qiáng)，學(xué)習(xí)?積極性很高?。家長大都?能夠積極配?合支持學(xué)校?、班級開展?的一些工作?。我覺得，?他們都很聰?明，都有學(xué)?習(xí)的天分，?關(guān)鍵是在于?努力了沒有?。我覺得每?個(gè)孩子身上?都蘊(yùn)藏著無?窮的潛力，?都能達(dá)到秀?。關(guān)鍵在于?孩子自己有?沒有認(rèn)真對?待，有沒有?把學(xué)習(xí)當(dāng)作?一回事。因?此，希望家?長能繼續(xù)予?以配合，充?分發(fā)揮外力?的作用，讓?孩子在成長?的道路上走?得更穩(wěn)一些?，發(fā)展得更?快一些。?二、關(guān)于假?期的話題：?1、放假?時(shí)間：__?_月___?日。2、?開學(xué)時(shí)間：?___月_?__日早8?：00之前?背書包到校?。3、語?文假期作業(yè)?：①每周背?兩首古詩，?共8首。②?每周讀兩個(gè)?故事。③每?天寫半篇小?字。④畫一?幅自己喜歡?的圖畫，題?目是《我的?發(fā)現(xiàn)》。⑤?完成一本假?期作業(yè)，每?天兩頁。⑥?復(fù)習(xí)冊書中?的___個(gè)?一類字，_?__個(gè)二類?字。(開?學(xué)后要聽測?)4、提三?點(diǎn)建議：?(1)識字?少的學(xué)生，?利用假期多?認(rèn)一些漢字?，為下學(xué)期?的學(xué)習(xí)打基?礎(chǔ)。(2?)建議大家?把孩子的壓?歲錢變成壓?歲書。帶孩?子逛逛書店?，買幾本孩?子喜歡的課?外書。因?yàn)?我允許孩子?們每天帶課?外書到學(xué)校?來，語文課?上一有剩余?時(shí)間，就讓?她們看自己?喜歡的課外?書。(3?)和孩子一?起訂個(gè)學(xué)習(xí)?及活動計(jì)劃?，每天按時(shí)?按量認(rèn)真完?成各科作業(yè)?，并進(jìn)行適?當(dāng)?shù)奈捏w活?動。三、?關(guān)于考試的?話題：1?、說說期末?考試：這次?期末考試的?題都是基礎(chǔ)?知識，學(xué)生?答題很認(rèn)真?，卷面書寫?也很整潔，?成績還是不?錯(cuò)的。可以?說這次考試?考的就是孩?子們的認(rèn)真?程度。從整?體看，孩子?們的基礎(chǔ)知?識掌握得十?分扎實(shí)，字?寫得也比較?規(guī)范。（范?本）部分同?學(xué)失分主要?集中在四處?：1、看?拼音寫詞語?，出錯(cuò)較多?的是“果皮?”拼成“瓜?皮”;“左?右”拼成“?左手”;“?___”拼?成“白魚”?。2、排?列句子。這?道題其實(shí)很?簡單，只要?靜下心來去?排序，就不?會排錯(cuò)。“?種了”的“?了”書寫出?錯(cuò)非常不應(yīng)?該，太粗心?。3、連?線題。有兩?人出錯(cuò)，平?時(shí)應(yīng)加強(qiáng)古?詩的積累。?4、閱讀?題。___?人出錯(cuò)，很?可惜，有一?個(gè)孩子已經(jīng)?寫上“冬天?”了，又擦?掉;另一個(gè)?孩子是沒有?記住老師的?話，沒有用?文中的原句?來回答問題?。2、和?大家談一談?，如何看待?孩子的考試??每次讓孩?子們把卷子?拿回去簽字?，是想讓家?長通過試卷?去了解孩子?的學(xué)習(xí)狀況?，然后去幫?助孩子。首?先，我們大?家要明白一?點(diǎn)：書面考?試只是一種?檢測手段，?目的是為了?檢測孩子一?段時(shí)間里對?知識掌握的?程度?？嫉?好，說明知?識掌握得好?;2考得不?好，說明知?識上有漏洞?。有了漏洞?，不要急，?一定要想辦?法去補(bǔ)洞!?俗話說得好?：小洞不補(bǔ)?，大洞吃苦?。把知識上?的漏洞補(bǔ)上?就不用害怕?了。怎么補(bǔ)?呢?首先我?們要冷靜下?來，和孩子?一起看看試?卷，找找漏?洞，再分析?一下原因。?是粗心造成?的錯(cuò)誤，就?告訴孩子寫?完要認(rèn)真檢?查;是不會?失的分，就?想辦法__?_;是書寫?慢丟得分，?就幫助孩子?提高速度。?如果，每回?孩子考完試?，家長都能?冷靜地和孩?子一起找原?因，想辦法?，時(shí)間久了?，孩子也能?冷靜地處事?了。家長冷?靜克制的態(tài)?度，會讓孩?子對考試有?一個(gè)正確的?認(rèn)知，內(nèi)心?感覺很踏實(shí)?很安全，不?會一發(fā)試卷?就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?，更不會想?方設(shè)法去隱?瞞和欺騙家?長。所以，?我主張：功?夫下在平時(shí)?。這樣，還?有一個(gè)好處?就是面對大?考時(shí)，我們?不會太緊張?，會變得很?從容。同?時(shí)送給大?大家一條建?議：家長會?后，趁熱打?鐵開一個(gè)家?庭會議。一?家人坐在一?起，先由大?人夸夸孩子?的進(jìn)步(不?光是學(xué)習(xí)，?還有待人接?物，勞動衛(wèi)?生等)，再?和孩子一同?確定一下以?后的努力方?向。如果條?件允許，可?以滿足孩子?一個(gè)愿望。?四、班里?很多同學(xué)自?我約束能力?較強(qiáng)，行為?習(xí)慣好，但?是也存在著?一些問題_?__部分同?學(xué)聽講不認(rèn)?真，上課愛?做小動作，?學(xué)習(xí)習(xí)慣有?待改進(jìn)。?2.老師講?課時(shí)少數(shù)幾?個(gè)同學(xué)愛亂?插嘴，或亂?講與學(xué)習(xí)無?關(guān)的事。?3.部分男?同學(xué)太愛動?，自我約束?能力較差，?課下愛追逐?打鬧，安全?問題令老師?擔(dān)憂。4自?我管理能力?較差，無法?將"學(xué)"與?"玩"合理?分配。做功?課時(shí)不能集?中精神，總?要弄一些"?玩"的小插?曲，白白浪?費(fèi)時(shí)間，使?得自己學(xué)不?好，玩不好?。時(shí)間長了?，容易造成?孩子注意力?的穩(wěn)定性、?持久性差，?不能很好地?控制自己的?行為，形成?做事拖拉、?無長性，精?神易分散等?。好習(xí)慣使?人受益終生?。建議您繼?續(xù)培養(yǎng)孩子?高質(zhì)量的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：?1、及時(shí)預(yù)?習(xí)、復(fù)習(xí)的?習(xí)慣。(?要養(yǎng)成重要?的預(yù)習(xí)習(xí)慣?。讓孩子帶?著問題去上?學(xué)，解決了?問題再回家??；丶液?，?家長和孩子?要交流學(xué)習(xí)?情況，及時(shí)?進(jìn)行總結(jié)和?表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)?步。重視復(fù)?習(xí)鞏固，每?日讀書，聽?寫。)2、?按時(shí)完成作?業(yè)，講究學(xué)?習(xí)效率的習(xí)?慣。(要?想保證學(xué)習(xí)?效率，就要?養(yǎng)成按時(shí)完?成作業(yè)的習(xí)?慣，否則一?會兒吃東西?，一會兒喝?水，一會兒?上廁所，一?會兒玩橡皮?、玩具，或?是遇到難題?就放棄，這?樣怎能保證?學(xué)習(xí)效率呢??經(jīng)常不能?按時(shí)完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，“?欠債”越來?越多，離預(yù)?期的學(xué)習(xí)目?標(biāo)也就越來?越遠(yuǎn)。)3?、每日按課?表整理書包?的習(xí)慣。?(每日按課?表整理書包?，帶齊學(xué)習(xí)?用品也很重?要，很多孩?子晚上不按?課表整理書?包，結(jié)果第?二天上課時(shí)?連書都沒有?。)4、上?課專心聽講?的習(xí)慣。?(上課眼觀?耳聽，知識?才能入腦，?不專心聽講?，哪能學(xué)到?知識呢?培?養(yǎng)注意力的?辦法有__?_法、聆聽?法、回憶法?、目標(biāo)轉(zhuǎn)移?法等。你可?以針對孩子?的不同特點(diǎn)?，選擇不同?的方法。比?如，聆聽法?：可以仔細(xì)?凝神聽一種?聲音或者是?坐著不動聽?故事，時(shí)間?為___分?鐘、___?分鐘、__?_分鐘遞增?練習(xí)，會有?意想不到的?效果。)培?養(yǎng)習(xí)慣，貴?在堅(jiān)持。?五、需要家?長配合做幾?件事：1?、學(xué)生做完?作業(yè)，家長?一定要檢查?，至少看看?字跡是否清?楚，書寫是?否認(rèn)真，本?子是否干凈?。然后再給?簽字。2?、讀、背的?作業(yè)家長一?定要認(rèn)真檢?查并簽上讀?或背得怎樣?，有問題寫?上，便于老?師個(gè)別輔導(dǎo)?。3、提?醒孩子在寫?作業(yè)時(shí)，要?手和腦結(jié)合?，不能機(jī)械?抄寫。4?、創(chuàng)造安靜?的家庭學(xué)習(xí)?氣氛。要讓?孩子安心學(xué)?習(xí)，家長首?先自己安下?心來，孩子?學(xué)習(xí)時(shí)，您?可讀讀書，?看看報(bào)，或?做一些不出?聲，不惹孩?子發(fā)生興趣?的事。“身?教重于言教?”，年幼的?孩子還不懂?得___學(xué)?習(xí)的道理，?但他們見到?父母認(rèn)真看?書學(xué)習(xí)，自?會仿效去做??！绻?孩子書寫很?差，您必須?看著做。孩?子寫作業(yè)，?您只須讀題?，提醒“認(rèn)?真書寫仔細(xì)?思考”。?5、多表揚(yáng)?樹立自信心?。盡量表揚(yáng)?孩子，要使?孩子每天都?感覺到他在?學(xué)習(xí)上取得?了一定進(jìn)步?，哪怕是改?正一個(gè)缺點(diǎn)?。多關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)內(nèi)?容和實(shí)際進(jìn)?步程度;家?長要多詢問?孩子最近學(xué)?習(xí)了什么，?掌握得如何?等;多與孩?子進(jìn)行交流?，了解孩子?的內(nèi)心世界?。經(jīng)常給孩?子制訂幾個(gè)?容易達(dá)到的?小目標(biāo)，讓?孩子容易做?到，使孩子?嘗到成功的?滋味。樹立?孩子自信心?，從而有利?于孩子發(fā)揮?出潛能?！?興趣是的老?師”但一時(shí)?的興趣還不?夠，必須有?成功的體驗(yàn)?才能使孩子?堅(jiān)持下去。?要讓孩子有?成功的體驗(yàn)?，不斷取得?學(xué)習(xí)上的成?功，是對學(xué)?習(xí)的刺激與?鞭策。很多?孩子不愛學(xué)?習(xí)的原因，?多是由于學(xué)?___是失?敗，考試成?績總是不如?人。因此，?一定要根據(jù)?孩子的實(shí)際?，恰當(dāng)?shù)貫?孩子確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)，并?給以切實(shí)有?效的幫助，?這樣孩子就?能通過努力?而獲得成功?的體驗(yàn)。通?俗的說法：?跳一跳，摘?桃子。孩子?取得了一次?成功，就好?像找到了起?飛的跑道，?只要跑道鋪?好了，就不?愁其他的飛?機(jī)飛不起來?。有幾點(diǎn)還?請家長注意?：1、學(xué)?習(xí)強(qiáng)度不可?超過孩子的?承受能力。?許多家長往?往在孩子放?學(xué)后又安排?幾小時(shí)的學(xué)?習(xí)，其實(shí)這?樣并不好。?一是因?yàn)楹?子在學(xué)校本?已很累，再?加上幾個(gè)小?時(shí)的額外學(xué)?習(xí)，極大超?過了其承受?能力;二是?“課堂——?家庭式”的?接力學(xué)習(xí)往?往使孩子學(xué)?習(xí)由最初的?好奇、愛學(xué)?變成厭倦甚?至仇視學(xué)習(xí)?了。2、?身教勝于言?教。父母言?行是孩子的?榜樣。要使?孩子熱愛學(xué)?習(xí)，自己必?須愛讀書，?努力營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。如果父?母成天忙于?生意，顧不?上他。那么?要想孩子“?出污泥而不?染”是絕對?不可能的。?3、避免?家教中的誤?導(dǎo)。家庭教?育中父母講?話不慎而產(chǎn)?生的錯(cuò)誤導(dǎo)?向，也是孩?子不愛學(xué)習(xí)?的重要原因?，例如，有?的家長說：?“我們小時(shí)?候?qū)W習(xí)不好?，他也學(xué)不?好?！苯Y(jié)果?孩子放棄學(xué)?習(xí)。為此，?我們的家長?再忙，也應(yīng)?抽出時(shí)間來?，和孩子一?起學(xué)習(xí)，一?起發(fā)現(xiàn)問題?，___學(xué)?習(xí)的樂趣。?督促、幫助?孩子養(yǎng)成以?上必備的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。不?能“放羊”?，把孩子一?個(gè)人放在家?里做家庭作?業(yè)，至少得?留一個(gè)人在?家指導(dǎo)、提?醒孩子按以?上要求去做?。等孩子養(yǎng)?成了自覺的?習(xí)慣，再放?手就沒什么?大礙了。?但在孩子尚?未形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?之前，千萬?不可掉以輕?心，放手不?管，那樣就?是對孩子前?途的放手不?管，對孩子?發(fā)展的放手?不管。我相?信我們班的?家長都是盡?責(zé)的好家長?。六、下?學(xué)期的打算?：1、開?學(xué)就是春季?，又是流行?病多發(fā)的季?節(jié)，為預(yù)防?流感，我會?繼續(xù)提醒和?檢查學(xué)生喝?水。除此之?外，希望家?長幫孩子確?定一項(xiàng)可以?長期堅(jiān)持的?體育運(yùn)動，?通過鍛煉，?增強(qiáng)體質(zhì)。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)孩子們?良好的讀寫?姿勢，預(yù)防?近視。有孩?子視力下降?的，請家長?利用假期再?帶孩子去復(fù)?查一下，及?時(shí)矯正。假?期不要讓孩?子長時(shí)間地?看書、看電?視和玩電腦?。3、本?學(xué)期上學(xué)仍?有遲到問題?。我覺得要?想解決這個(gè)?問題，需要?我們家長多?努力。除特?殊狀況，特?殊天氣，上?學(xué)是不應(yīng)該?遲到的。下?學(xué)期在這方?面要從嚴(yán)要?求。做值日?的學(xué)生要早?到校。44?、對按時(shí)上?交作業(yè)和帶?齊文具的情?況進(jìn)行檢查?評比，希望?大家能在這?些方面能給?予協(xié)助。?5、如果本?學(xué)期，孩子?學(xué)習(xí)暫時(shí)落?后，請大家?不要灰心，?要一如既往?地付出耐心?和時(shí)間，積?極輔導(dǎo)孩子?，努力讓他?們縮短與同?學(xué)的距離。?幫助他們逐?漸樹立信心?。目前的落?后只是暫時(shí)?的，只要肯?學(xué)，就有希?望。如果放?任自流，就?很危險(xiǎn)了。?對孩子的學(xué)?習(xí)要常抓不?懈。不要在?做事之初就?讓孩子品嘗?失敗的滋味?。要幫助他?們多次體驗(yàn)?成功的喜悅?。在假期可?以把冊的知?識重新給他?們補(bǔ)習(xí)一下?，爭取在開?始階段就不?要帶帳，不?能輸在起跑?線上，到了?下一學(xué)期，?內(nèi)容更多，?更難，如果?這年的內(nèi)容?都沒有學(xué)好?，那肯定影?響，很有可?能就跟不上?，徹底掉隊(duì)?了。6、?希望我能成?為您信賴的?朋友，共同?幫助孩子不?斷進(jìn)步。在?班級管理上?，我是從兩?方面著手的?：即一是嚴(yán)?，二是愛，?