2023學(xué)年完整版Module8unit1Theysangbeautifully設(shè)計(jì)

Module8unit1Theysangbeautifully教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：本模塊繼續(xù)學(xué)習(xí)是一般過去時(shí)態(tài)的表達(dá)，學(xué)習(xí)和掌握常見的動(dòng)詞不規(guī)則變化過去式。學(xué)生能用正確的時(shí)態(tài)和句子表述過去發(fā)生的事情和開展的活動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)全體學(xué)生能理解和運(yùn)用sang,beautifully,saw,game,last,fun,went,there,ate,drank,drinks,time,haveagoodtime,busy.(2)全體學(xué)生能理解和運(yùn)用：Theysangbeautifully.能力目標(biāo)：（1）全體學(xué)生能聽懂：Theysangbeautifully.（2）全體學(xué)生能說：Theysangbeautifully.（3）全體學(xué)生能認(rèn)讀：sang,beautifully,saw,game,there,ate,drank,drinks,time,busy.情感目標(biāo)：樂于參與學(xué)習(xí)和感知英語，并積極嘗試使用英語，從會(huì)用英語做事情中體驗(yàn)到學(xué)英語的快樂。

三、教學(xué)重點(diǎn)：特殊動(dòng)詞過去式的掌握。四、教學(xué)難點(diǎn)：特殊動(dòng)詞過去式的掌握。五、教學(xué)策略：1、情景教學(xué)、游戲、合作探究、任務(wù)型教學(xué)法2、以小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，根據(jù)小學(xué)生心理及生理特點(diǎn)，利用英語空中課堂資源制成幻燈片，通過幻燈片來呈現(xiàn)新課六、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)卡片、錄音機(jī)及磁帶、多媒體七、教學(xué)過程：Step1Warmingup復(fù)習(xí)動(dòng)詞或詞組,教師快速出示詞組卡片gobybus，seesomebirds，sing，eatsomefood，drinksomejuice，haveapicnic學(xué)生快速反應(yīng)，脫口而出，教師將卡片貼在黑板上。Step2Leadin當(dāng)出示完最后一個(gè)詞組haveapicnic時(shí)，T：Doyoulikepicnic?S：Yes，Ido.T：LastSunday，AmyandSamhadapicnic.出示卡片并教讀“LastSunday”（貼黑板）。Ontheirpicnic,theyhadagoodtime,Let’sgoandhavealook，afterclass,youwillsaysthaboutyourexperience.Step3Presentationandanswer（1）Howdidtheygothere?（2）Whatdidtheysee?聽一遍錄音，回答問題。（1）Theywenttherebybus.出示公交車圖片，學(xué)習(xí)go的過去式went(2)Theysawsomebirds出示小鳥唱歌圖片，學(xué)習(xí)see的過去式saw，sing的過去式sang并將單詞卡went，saw，sang分別貼在go,see,,sing上,進(jìn)行機(jī)械操練。2.Listenagainandanswer（3）Whatdidtheyeat？（4）Whatdidtheydrink?再聽一遍課文錄音，回答問題Theyatesomefood.Theydranksomedrinks.(1)出示艾米和薩姆的野餐圖片，學(xué)習(xí)eat的過去式ate，drink的過去式drank,并將單詞卡ate,drank,分別貼在eat,drink上，進(jìn)行機(jī)械操練。(2)屏幕分別出示各種飲料，學(xué)習(xí)單詞drinks，并請(qǐng)學(xué)生列舉還有哪些飲品可以用drinks來表達(dá)。（3）板書基本完成，帶領(lǐng)學(xué)生邊讀邊回顧艾米和薩姆的野餐經(jīng)歷，并用語言和身勢(shì)語引導(dǎo)學(xué)生理解haveagoodtime&busy3.ReadText（1）Listenandrepeat（2）Readbythemselves.(3)RoleplayStep4Practiceandcircle(1)Mysistersang/singsbeautifullylastSunday.(2)Shewent/goestoschoolbybikeyesterday.(3)Isee/sawalittlemonkeyatthezoolastSaturday.(4)Weeat/atesomefishanddrink/dranksomesoupathomeyesterday.Game多媒體出示老師上周日一天的生活圖片，用圖形遮住部分圖畫，學(xué)生猜測(cè)，把句子補(bǔ)充完整。Step5Development.學(xué)生四人小組合作，用過去式說自己的照片經(jīng)歷，3分鐘后展臺(tái)演示。Step6Homework1.跟讀課文錄音，讀熟為止。課下繼續(xù)和同學(xué)們分享自己的照片（記得要用英語哦。）八、板書設(shè)計(jì)：Module8Unit1Theysangbeautifully.WewenttherebybusWesawsomebirds.apicnicLastSundayTheysangbeautifullyhadagoodti