山東省濟(jì)寧市曲阜奎文中學(xué)高二生物期末試卷含解析

山東省濟(jì)寧市曲阜奎文中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位變化與Na+和K+的分布不均有關(guān)。當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激時，細(xì)胞膜興奮部位的特點是

A.對K+的通透性增加，K+迅速外流

B.對K+的通透性下降，K+迅速內(nèi)流C.對Na+的通透性增加，Na+迅速外流

D.對Na+的通透性增加，Na+迅速內(nèi)流參考答案：D2.一分子O2從葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中產(chǎn)生再進(jìn)入該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行有氧呼吸，共穿過的生物膜層數(shù)是：（

）A.3層B.4層C.5層D.6層參考答案：B3.下列不屬于孟德爾獲得成功的原因是

A．合理選擇豌豆作為實驗材料

B．正確判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系

C．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了統(tǒng)計學(xué)方法

D．巧妙地運(yùn)用了假說----演繹法參考答案：

B

4.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（

）①體細(xì)胞全能性

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③產(chǎn)生根、芽

④生長素和細(xì)胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A.①，②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①，②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①，⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①，②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A5.繼20世紀(jì)80年代以來，隨著細(xì)胞學(xué)和分子生物學(xué)突飛發(fā)展，已廣泛應(yīng)用細(xì)胞工程獲得新型生物或一定細(xì)胞產(chǎn)品，下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是()A．同種動物，可通過細(xì)胞融合技術(shù)培育出新品種B．細(xì)胞核移植、細(xì)胞培養(yǎng)屬于細(xì)胞工程涉及的技術(shù)范圍C．植物的細(xì)胞工程采用的各項技術(shù)手段的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性D．植物組織培養(yǎng)是將外植體置于包含植物生長和發(fā)育所需的全部營養(yǎng)成分的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)參考答案：A6.下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點的敘述中，錯誤的是()A．都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．基質(zhì)中都含有少量的DNAC．都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

D．所含酶的種類基本相似參考答案：D7.人工繁殖鯉魚時，常取鯉魚垂體研磨液注射到魚體內(nèi)促進(jìn)排卵，主要是利用垂體細(xì)胞合成的A．雌性激素

B．生長激素

C．促性腺激素

D．促甲狀腺激素參考答案：C8.如圖為15N標(biāo)記的某基因結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A.限制酶作用于①部位，DNA連接酶作用于③部位B.A+T的比例越低，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性越低C.若該DNA上有m個胞嘧啶，其復(fù)制n次共需()個鳥嘌呤D.在含的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，子代中含的DNA分子占1/8參考答案：C9.右圖像是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則指導(dǎo)該多肽鏈合成的mRNA中至少含101個密碼子D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工參考答案：C10.關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的骨架，說法錯誤的是（

）A.DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖的交替連接B.生物大分子的骨架是碳原子形成的碳鏈C.細(xì)胞骨架是由細(xì)胞膜、核膜及兩膜之間具膜的細(xì)胞器構(gòu)成D.細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層組成參考答案：CDNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A項正確；細(xì)胞內(nèi)的生物大分子的單體都是以碳元素為核心元素，因此碳鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)生物大分子的基本骨架，B項正確；細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，C項錯誤；細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層組成的，D項正確。11.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是

()A．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作B．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C．對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的參考答案：B12.下列生物中屬于原核生物的是（

）

A．大腸桿菌、噬菌體

B.霍亂弧菌、乳酸菌C黃曲霉菌、青霉菌

D．甲烷桿菌、酵母菌參考答案：B13.下圖的甲、乙、丙圖分別表示某高等動物三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的

A．甲是初級卵母細(xì)胞，將產(chǎn)生兩個次級卵母細(xì)胞，每個次級卵母細(xì)胞含兩條非同源染色體

B．乙的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞，每個子細(xì)胞含有2對同源染色體

C．乙是體細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體，但不含同源染色體

D．丙是次級精母細(xì)胞，將產(chǎn)生一個精細(xì)胞和一個極體，每個子細(xì)胞含2條非同源染色體參考答案：B能力。14.關(guān)于人體體溫的說法，錯誤的是（

）A．體溫的相對恒定也是人體穩(wěn)態(tài)的一部分

B．體溫因年齡、性別等不同而存在明顯的差異C．發(fā)燒時厭食是因為體溫高而影響了消化酶的活性D．健康人的體溫維持在37℃左右參考答案：B15.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中，錯誤的是（）A．操作順序為配制培養(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面B．瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時，可作為凝固劑C．將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行擱置斜面D．將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的參考答案：A【考點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、微生物實驗室培養(yǎng)的關(guān)鍵就在于防止雜菌污染，故實驗室培養(yǎng)時需嚴(yán)格無菌操作，對培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌、培養(yǎng)皿用干熱滅菌，接種環(huán)用灼燒滅菌，實驗者的雙手用酒精擦拭消毒處理．2、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板．3、瓊脂作為一種理想的凝固劑，是其性質(zhì)決定的，瓊脂不會被微生物利用且對微生物無毒害作用，在滅菌過程中不會被破壞，透明度好，凝固力強(qiáng)．瓊脂在98℃以上可溶解于水，在45℃以下凝固，所以在微生物生長溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)．在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑如瓊脂后，制成瓊脂固體培養(yǎng)基，它是實驗室中最常用的培養(yǎng)基之一，固體培養(yǎng)基中可形成肉眼可見的單個細(xì)胞繁殖而來的子細(xì)胞群體，即菌落，用于微生物的分離、計數(shù)和菌種鑒定等．【解答】解：A、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，A錯誤；B、在配制固體培養(yǎng)基過程中要加入瓊脂作為凝固劑，B正確；C、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行擱置斜面，在酒精燈火焰附近倒平板，C正確；D、將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中，培養(yǎng)基的高度約為試管高度的，D正確．故選：A．【點評】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，重點考查制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過程，要求考生掌握培養(yǎng)基的制備步驟及相關(guān)的操作，相關(guān)知識點只需考生識記即可，屬于考綱識記層次的考查．16.已知某mRNA有90個堿基，其中A＋G占40％，則轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子應(yīng)有嘧啶

A．28個

B．42個

C．56個

D．90個參考答案：D17.下列動物細(xì)胞工程技術(shù)利用了細(xì)胞膜的流動性的原理的是(

)①動物細(xì)胞培養(yǎng)；②動物細(xì)胞融合；③核移植；④胚胎移植A.①④

B.②③

C.①②

D.③④參考答案：B18.以下各組生物性狀中屬于相對性狀的是

A．番茄的紅果和圓果

B．水稻的早熟和晚熟C．綿羊的長毛和細(xì)毛

D．棉花的短絨和粗絨參考答案：B19.人體的體液是指：A．細(xì)胞外液和消化液

B．細(xì)胞內(nèi)液和血液C．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液

D．血漿、組織液、淋巴參考答案：C20.大豆子葉顏色與基因型之間的關(guān)系為BB表現(xiàn)為深綠，Bb表現(xiàn)為淺綠，bb呈黃色幼苗階段死亡，用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2成熟群體中，B基因的頻率為A．0.65

B．0.75

C．0.8

D．0.857參考答案：C略21.一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（）A.遞增

B.遞減

C.不變

D.稍有增加參考答案：B在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過吃與被吃形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．其中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后，消費(fèi)者數(shù)量越少，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．動物和人是消費(fèi)者．在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量是逐次遞減的【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動18.下列哪項措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性A.減少捕食者和寄生者數(shù)量B.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡C.適當(dāng)提高各營養(yǎng)級之間的復(fù)雜性D.把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在黑暗環(huán)境中【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,抵抗力穩(wěn)定性越高。據(jù)此作答【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的成分之間相互制約,相互影響,不能減少其中某些成分的數(shù)量,A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持平衡,不能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,B錯誤；提高各營養(yǎng)級之間的復(fù)雜性,則營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力越大,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng),C正確；把人工微生態(tài)系統(tǒng)放在黑暗環(huán)境中，綠色植物不能光合作用，該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)不能很好地進(jìn)行，很快該生態(tài)系統(tǒng)會崩潰，D錯誤。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，意在考查考生識記所列知識點，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。22.關(guān)于人和高等動物激素的敘述中，正確的是

A．激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì) B．激素的合成場所是高爾基體C．激素在成分上都含有元素C、H、O

D．激素是由外分泌腺細(xì)胞分泌或人工合成的高效能物質(zhì)參考答案：C23.下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量流動。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分C．圖中②與①的比值代表草→兔的能量傳遞效率

D．分解者獲得的能量最少參考答案：B24.艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，結(jié)果如下表。相關(guān)說法不正確的是實驗組號接種菌種加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)基長菌情況①R型蛋白質(zhì)或莢膜多糖R型②R型DNA

③R型DNA（經(jīng)DNA酶處理）R型

A．①證明S型菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子

B．②中培養(yǎng)基長菌情況為R型和S型

C．①②③說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D．①～③說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：D25.白血病是一種常見的造血組織腫瘤性疾病。該病是由于造血干細(xì)胞中原癌基因發(fā)生突變，使之變成不受機(jī)體控制、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。導(dǎo)致原癌基因發(fā)生突變的原因不包括A．物理致癌因子B．化學(xué)致癌因子C．病毒致癌因子D．生態(tài)致癌因子參考答案：D26.與傳統(tǒng)育種相比，植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在A.證明雜種細(xì)胞具有全能性

B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙C.縮短育種周期，減少盲目性

D.快速培育無病毒植株，保留雜種優(yōu)勢參考答案：B27.用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。則其中視野最暗的是┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（

）參考答案：D28.小王同學(xué)觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片后拍攝了以下照片，圖中所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期的是（） A． B． C． D．參考答案：B【考點】觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗． 【分析】減數(shù)分裂過程： （1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制； （2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂． （3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知： 圖A染色體開始縮短變粗，散亂地分布在細(xì)胞中，說明細(xì)胞處于減數(shù)一次分裂前期；圖B中不含同源染色體，排列在赤道板上，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期； 圖C中配對的同源染色體分離，并向細(xì)胞兩極移動，說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；圖D中已產(chǎn)生四個細(xì)胞核，處于減數(shù)第二次分裂末期． 故選：B． 【點評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和識圖能力，解題應(yīng)緊抓減二中期的分裂特點判斷，即細(xì)胞中沒有同源染色體，著絲點排列在赤道板上． 29.為了解土壤微生物是否分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進(jìn)行了實驗，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項的敘述錯誤的是(

)

A.a組為實驗組，b組為對照組B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間C.檢測敵草隆消失的情況，預(yù)計a組敵草隆含量不變，b組的全部消失D．只用砂土，實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好參考答案：C30.下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述：①：圖1是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像，如要看清有絲分裂期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動②：圖2是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進(jìn)行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25（單位：株/m2）③：圖3是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，逆時針方向流動④：圖4表示的是葉綠體色素分離的裝置，正確的是A、B、C、D中的B圖

圖1

圖2

圖3

圖4分析以上敘述，選出正確的答案（

）A．只有一項敘述是正確的

B．有二項敘述是正確的C．有三項敘述是正確的

D．四項敘述都是正確的參考答案：C31.某同學(xué)調(diào)査正方形樣地中某植物的種群密度時選用五點取樣法取樣，下表為各樣方的植株數(shù)量，分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該同學(xué)需要改進(jìn)的是樣方編號12345數(shù)量（株）10010A.適當(dāng)增大樣方面積

B.適當(dāng)減少樣方數(shù)目C.改用等距取樣法取樣

D.改變計數(shù)方法參考答案：A根據(jù)題干信息和表格分析，植物種群密度常用五點取樣法或者距取樣法取樣，所以可以常用五點取樣法，且表格中樣方數(shù)目正好是五個，BC錯誤；表格中只有兩個樣方獲取了植物的數(shù)量，其余樣方的數(shù)量都是0，說明樣方中植物個體的數(shù)量太少，應(yīng)該適當(dāng)增大樣方面積，而與計數(shù)方法無關(guān)，A正確、D錯誤。32.蛋白質(zhì)工程中直接需要進(jìn)行操作的對象是（

）A．氨基酸結(jié)構(gòu)

B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)

C.肽鏈結(jié)構(gòu)

D.基因結(jié)構(gòu)參考答案：D

33.人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中攝取葡萄糖

A．血漿

B．淋巴

C．組織液

D．以上都可以參考答案：C34.有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是

（

）A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母菌準(zhǔn)確計數(shù)D．營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素參考答案：D35.下列物質(zhì)中，不是植物激素的是（

）A.脫落酸 B.吲哚乙酸 C.丙酮酸 D.乙烯參考答案：C分析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锷L發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對植物的設(shè)置發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻緼、脫落酸為抑制類激素，是植物激素，錯誤；B、吲哚乙酸為生長素，屬于植物激素，錯誤；C、丙酮酸為葡萄糖氧化分解的中間產(chǎn)物，不屬于植物激素，正確；D、乙烯可以促進(jìn)果實的成熟，屬于植物激素，錯誤；故選C。36.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起A．糖尿病

B．酶促反應(yīng)速率加快C．細(xì)胞代謝紊亂

D．滲透壓下降參考答案：C37.下圖是突觸局部模式圖，以下說法正確的是

A．②傳遞到①，引起③產(chǎn)生動作電位

B．①的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白C．⑤內(nèi)的液體是血漿

D．②傳遞到①，反射過程完成參考答案：B38.下面能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是①艾弗里將S型細(xì)菌提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等分別加入到培養(yǎng)基中培養(yǎng)R型細(xì)菌②格里菲思以小鼠為實驗材料進(jìn)行肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建④噬菌體侵染細(xì)菌的實驗⑤孟德爾的豌豆雜交實驗⑥禽流感病毒感染家禽細(xì)胞的實驗A．①②③④⑤⑥B．③④⑤⑥

C．②④⑥

D．①④參考答案：D39.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯誤的是A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D．乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變參考答案：B40.下列有關(guān)細(xì)胞的統(tǒng)一性與差異性的說法正確的是A.構(gòu)成細(xì)胞的微量元素包括N、S、P、Mg等B.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)C.高爾基體是動物細(xì)胞區(qū)別于植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器D.除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等外，真核細(xì)胞一般都有細(xì)胞核參考答案：D試題分析：構(gòu)成細(xì)胞的大量元素包括N、S、P、Mg等，A項錯誤；植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中含量最多的化合物是水，B項錯誤；中心體是動物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器，C項錯誤；除高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞等外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核，D項正確。考點：本題考查細(xì)胞的統(tǒng)一性與差異性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.分析以下生態(tài)系統(tǒng)能量流動和碳循環(huán)關(guān)系的簡圖，回答下列問題：（1）碳元素在圖中①②③④過程中流動的形式是有區(qū)別的，其中過程①②④以__________形式，過程③以__________形式。該圖可以體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的什么特點？__________________。（2）過程①表示的生理過程是__________。生產(chǎn)者固定的太陽能只有較少部分流入消費(fèi)者體內(nèi)，其原因是這些能量一部分在生產(chǎn)者的_________中散失了，一部分隨殘枝敗葉流入_________體內(nèi)。（3）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，人們將作物秸稈做飼料喂牲畜，利用牲畜糞便發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，其中體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)意義主要是實現(xiàn)_____________。（4）如果大氣層中的CO2增多，則會加劇____________效應(yīng)。針對過程①和②，提出減緩此效應(yīng)的兩項措施：______________。參考答案：42.下圖是綠色植物光合作用過程中某一階段的圖解。請據(jù)圖回答：（1）該圖解表示光合作用中的________反應(yīng)階段，此階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的_____________中進(jìn)行的。（2）圖中①和②代表的物質(zhì)分別是______________和__________，它們將參與到還原過程的化學(xué)反應(yīng)中去。（3）在這一階段中，適當(dāng)增加空氣中_____________濃度，可以促進(jìn)糖類的合成。參考答案：（1）暗

基質(zhì)

（2）[H]

ATP

（3）二氧化碳43.下如圖表示制備固定化酵母細(xì)胞的某步操作，如圖是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）制備固定化酵母細(xì)胞過程中，決定實驗成敗的關(guān)鍵步驟是_________________。（2）如圖中，將溶化好的海藻酸鈉溶液_____________，加入已活化的酵母細(xì)胞，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，使其混合均勻，再轉(zhuǎn)移至注射器中。（3）如圖中X溶液為________，其作用是____________。（4）如果海藻酸鈉溶液濃度過低，形成凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目______。（5）某同學(xué)在如圖步驟結(jié)束后得到右圖所示的實驗結(jié)果，出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因有海藻酸鈉濃度過______（