2023年施工圖審查個人總結報告_第1頁
2023年施工圖審查個人總結報告_第2頁
2023年施工圖審查個人總結報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?施工圖審查?個人總結報?告今年是?我進入公司?的第___?年,兩年來?,在工程實?踐中,在許?多前輩的指?導和幫助下?,我的專業(yè)?水平和工作?能力取得了?很大進步。?表現(xiàn)在以_?__面:?第一,這些?項目具有完?整性。如?___西門?子傳感器工?廠新建項目?、___眾?技術中心辦?公樓改建項?目、常州華?盛___有?限公司新建?廠區(qū)項目、?飛洋倉儲大?型物流庫等?項目,我都?是從方案投?標或委托階?段就開始介?入,經(jīng)歷過?對方案設計?的推敲比選?、與業(yè)主的?溝通、初步?設計的審批?、相關專業(yè)?的協(xié)調(diào)、施?工圖的嚴謹?以及施工階?段的現(xiàn)場配?合,我對建?筑設計與建?造的過程有?了深刻的認?識。建筑設?計不是紙上?談兵,而是?一個連貫的?,需要__?_參與的生?產(chǎn)工作,要?完成一個好?作品,應協(xié)?調(diào)好設計與?其他學科,?以及經(jīng)濟、?社會、人際?等多方面因?素的相互關?系。因為各?種外在因素?的影響,建?筑從方案構?思到付諸實?施,勢必要?經(jīng)歷一輪又?一輪的修改?與完善,經(jīng)?歷了這些相?對完整的工?程實踐,我?了解到并學?習了如何在?現(xiàn)實的框架?中最大程度?的把握住建?筑的品質(zhì),?這需要有專?業(yè)知識的積?累,又需要?耐心與細致?的配合,這?也正是一個?建筑師精力?投放最集中?的地方。?第二,是這?些項目具有?一定的復雜?性。來到?機電院之初?,我先進入?了浦東分院?綜合所,主?要從事工業(yè)?建筑的設計?。工業(yè)建筑?因其使用功?能與性質(zhì)的?特殊性、專?業(yè)性與嚴格?性,而成為?對設計要求?很高的建筑?設計類型。?工業(yè)建筑設?計應重點考?慮幾個方面?內(nèi)容:1?.生產(chǎn)工藝?主要流程和?基地周邊的?情況;_?__處理好?各種流線的?關系,包括?人流路線、?貨流路線等?;3.新?穎富有現(xiàn)代?感的造型立?面設計;把?握空間感和?人性化;?4.造價經(jīng)?濟因素。工?業(yè)建筑的工?程實踐對我?之后從事其?它類型的建?筑設計有很?大的幫助,?讓我在設計?過程中養(yǎng)成?分析與邏輯?思考的習慣?,讓我能從?建筑更本質(zhì)?的需求中去?挖掘設計要?素,更讓我?懂得建筑設?計中應充分?體現(xiàn)對使用?人群的理解?與愛護。?在業(yè)務能力?方面,經(jīng)過?三年的實踐?與磨練,我?已由一個初?出象牙塔的?青澀學子成?長為一名具?備專業(yè)素質(zhì)?的職業(yè)建筑?師。建筑專?業(yè)是一個龍?頭專業(yè),建?筑設計工作?影響到各配?合專業(yè)的工?作,因此建?筑師應具有?良好的協(xié)調(diào)?能力、__?_能力與控?制能力,同?時這些能力?應有深厚的?專業(yè)功底作?基礎。進?入設計院初?期,我在前?輩們的帶領?之下參與設?計了___?西門子傳感?器工廠新建?項目、煙臺?匯眾新建項?目、___?造幣廠改造?等項目,這?些項目已先?后建成并投?入使用。接?著在常州華?盛___有?限公司新建?廠區(qū)項目中?我擔任了主?要設計人,?從方案階段?到目前即將?完工,我一?直配合主師?負責協(xié)調(diào)_?__工作。?獲得業(yè)主的?認可與贊揚?,是我職業(yè)?生涯中又一?新的高度。?在__年面?臨任務多、?建筑專業(yè)人?手少的困難?下,我?guī)ьI?我們設計小?組其他年輕?同事經(jīng)常加?班、不畏辛?苦、走在項?目前面做好?方案,為以?后施工圖階?段打好基礎?。三年的?實踐工作,?還培養(yǎng)了我?嚴謹認真、?吃苦耐勞、?不畏艱難的?職業(yè)精神與?職業(yè)責任感?,設計院的?工作作風也?培養(yǎng)了我良?好的服務精?神與團隊協(xié)?作精神,這?些都是成為?一名合格的?職業(yè)建筑師?所不能缺乏?的品質(zhì)。在?理論方面,?我利用業(yè)余?時間閱讀了?一些建筑專?業(yè)和其它相?關專業(yè)的書?籍,由此對?實踐工作進?行指導與反?思。建筑是?社會生活形?態(tài)的空間語?言。它反映?了時代的社?會形態(tài)、生?活方式、社?會審美取向?,以及世界?觀等信息。?而這些內(nèi)?容都需要有?相應的專業(yè)?批評,對建?設水準、建?筑水平、產(chǎn)?品品質(zhì)、環(huán)?境效果,及?職業(yè)道德的?培育和社會?引導等方面?做出必要的?評判和剖析?,同時也達?到建構與提?升建筑理論?的目的。因?此,建筑理?論應與建筑?實踐產(chǎn)生互?動才有真正?的價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論