語(yǔ)文s版-四年級(jí)上學(xué)期-3《一只貝》

一只貝語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元

這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀。多漂亮的孩子！多漂亮的貝殼！用夸獎(jiǎng)的語(yǔ)氣那是個(gè)十分硬的石子,無(wú)論如何也不能擠碎它；又帶著棱角；他只好受著內(nèi)在的折磨。他的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色,沒(méi)有了圖案,他失去了做貝的榮譽(yù)；但他默默地,說(shuō)不出來(lái)。這是珍珠！嘿,多稀罕的一顆大珍珠！用驚喜，贊嘆的語(yǔ)氣這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。

對(duì)比色彩外形經(jīng)歷價(jià)值色彩外形這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；經(jīng)歷對(duì)待漂亮的貝，孩子們是“撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖項(xiàng)上。”對(duì)待丑陋的貝，“沒(méi)有被孩子撿起?！薄八宦裨谏忱??！薄坝职l(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。”價(jià)值他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人。

人生真正的價(jià)值與一個(gè)人外表的丑陋或漂亮無(wú)關(guān)，它只與你涵蘊(yùn)不幸、抵御磨難的氣度有關(guān)，與你經(jīng)受挫折鍛打、忍受痛苦擠壓的能力有關(guān)，與你看待痛苦是財(cái)富還是災(zāi)難的眼光和心境有關(guān)，與你對(duì)待成就的態(tài)度有關(guān)。這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！斑@是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”這句話你是怎樣體會(huì)的？

可憐：它用自己的血和肉磨制成珍珠，失去了生命，失去了榮譽(yù)，受盡了折磨，為此，它變得丑陋并被人漠視。可敬：它默默付出，勇于奉獻(xiàn)。磨制成珍珠后，卻功成身退，不求回報(bào)。

寫(xiě)作特點(diǎn)：（1）對(duì)比：寫(xiě)“好看的貝”和“丑陋的貝”，文中多處用對(duì)比的手法進(jìn)行描寫(xiě)，色彩的對(duì)比，外形的對(duì)比，經(jīng)歷的對(duì)比，評(píng)價(jià)的對(duì)比，當(dāng)然，更主要的是價(jià)值的對(duì)比。（2）托物言志:

作者是要借這只貝（托物）來(lái)表達(dá)自己的某種情思(言志)。一只貝的童話，一篇人生的寓言