夢想當一名老師一年級作文

夢想當一名老師一年級作文每個人都會有字的幻想，有的人想當醫(yī)生，有的人想當飛行員，還有的人則是相當一名老師。你想知道以我幻想當一名老師為題目的作文怎么寫嗎?下面是為大家整理的以我幻想當一名老師為題目的作文，一起來看看吧!

幻想當一名老師1

舒爾茨曾經(jīng)說過：“抱負就像星星，盡管我們到不了那兒，但我們卻像水手一樣，靠它來指引航向?！比欢總€人都有自己的抱負：當一名白衣天使，解除病痛，救死扶傷；當一名警察，懲治壞人，除暴安良；當一名律師，伸張正義，洗刷冤屈。。。。。。而我的抱負是當一名老師。

自從上幼兒園起，每當看到老師和小伴侶一起玩耍，給我們傳授學問，心里就深深地埋下一顆抱負的種子----將來肯定要當老師。

我知道當老師要有良好的品質(zhì)。所以，我慢慢養(yǎng)成了樂觀開朗的性格，不會與同學攀比，也不會看不起別的同學。

我知道當老師要有廣泛的閱讀范圍。因此，我常常會到書店看書：名著，歷史書，故事書。。。。。。

假如有一天，我的抱負實現(xiàn)了，我肯定要到山區(qū)去教學。讓那里的孩子也能學到學問。首先，我不會給他們布置太多作業(yè)，讓他們度過一個歡樂的童年；在他們犯錯誤時，我不會嚴峻地批判他們，而是通過交談來讓他們懂得對與錯；我也不會因他們成果差就對他們不負責，而是幫找到成果差的緣由并提高成果；在課余時，我還會和他們一起做嬉戲。

“功夫不負有心人”，我堅信將來的我肯定是一位名副其實的好老師。

幻想當一名老師2

每個都會有自己抱負，有時還會轉(zhuǎn)變，而我始終以來的抱負都是當一名老師．

當一名老師是一個神圣，辛苦的職業(yè)．它的任務是為祖國的將來培育人才．作用很大，很神圣，全國處處都需要老師．但這個職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時同學不聽話，還要管紀律，甚至會大發(fā)雷霆，患病那些不聽話的同學的白眼．即使受到再大的委屈，也還要頑強，由于國家需要他．每天晚上，當人們都進入幻想時，有一個屋子里依舊有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案．一夜一夜，老師們都是這樣熬到很晚，其次天還要打起精神給同學講課，這是何等的辛苦．

正由于這樣，我更想要做一名老師，為祖國培育人才，體會老師的辛苦，所以我立志要做一名老師．

從很小開頭我就很想做一名老師．在家里還常常把自己當成老師，學習講課．現(xiàn)在我覺得，當一名老師，要把學問把握好，還要有自己的見解，這樣才能把學問更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最終，還要有急躁．

老師是我的抱負，它會為我敲響警鐘，提示我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，堅韌拼搏，為抱負的實現(xiàn)而奮斗！

幻想當一名老師3

中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些悄悄無聞，為了同學廢寢忘食的老師。

現(xiàn)在，已不是對老師頂禮叩拜的時代。但我們對老師的敬重絕不行以因時代的變遷而削減一絲一毫！

“一日為師，終生為父”老師的愛遠比父愛博大，比母愛細膩，比友愛純凈。老師的愛是一切美妙的化身。老師除了教授我們學問，還教會我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！

老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)瞬間，老師鬢角上的青絲慢慢被白發(fā)取代，而我們就猶如一只只雛鳥長大，綻開老師賜予我們用學問豐滿的羽翼，振翅藍天，飛翔九霄！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師正猶如一艘舟船，載著我們?nèi)パ灿螌W問的海洋，到達抱負的彼岸?！爸欢觅n予，卻不懂得索要酬勞?！辈徽敲鑼懙奈覀冏鹁吹睦蠋焼?？

老師是太陽，照亮我們抱負的路；老師是船標，指引著勝利之路；老師是火炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向勝利的彼岸。

老師，永久宏大的職業(yè)！

幻想當一名老師4

在我們每個人的心中，都有自己的抱負。有的想成為一名醫(yī)生;有的想成為一名會計;有的想成為一名導游……然而，我想成為一名老師。

我想成為的這位老師，不需要是特別優(yōu)秀的，只需要是根據(jù)自己的意愿。由于我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標而努力學好語文，對她給我的目標執(zhí)著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永久是那么的無私、那么的宏大?把與自己非親非故的同學當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名老師，回答我心中的疑問。

其實，我想成為一名老師。不但是由于這一串的疑問，更是由于我在很差的班級里，一次又一次地無望，是八班級的語文老師一次又一次地關心我，讓我重振信念、努力學習。所以，我很想成為一名老師，盡我最大的力量，鼓舞一些在差的班里好學的同學。不要讓他們有一絲一毫的無望，要像八班級的語文老師教育我那樣，教育他們做一個頑強、英勇、堅持不懈的人。

我想成為一名老師，就是由于這些源源不斷的緣由。所以，在初三的這一年里，我要爭分奪秒地爭取時間來學習，要為我的抱負而努力奮斗。

幻想當一名老師5

每個人都有自己的幻想。有的人幻想當一名科學家，為祖國創(chuàng)造一種新型的東西;有的人幻想當一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，救死扶傷;有的人幻想當一名服裝設計師……而我，卻幻想當一名老師。

首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人敬重的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在同學眼里，老師很兇，很厭煩。

假如我是老師，我要做一個和氣且有高效率的老師?！案咝省笔侵附坛龅耐瑢W是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對同學呢?老師嚴峻在大人眼里是好的，可同學卻會誤會老師的嚴峻是壞的。于是，同學就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被同學罵的老師，我要做一個被同學真正的，發(fā)自內(nèi)心贊揚的老師。

假如我是老師，我會熟識每篇課文，我會仔細地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫同學。在我的課堂上，我不盼望我的同學跟著參考書“走”。我要我的同學能用自己的才