活動總結(jié)的格式

第頁活動總結(jié)的格式一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學生在陽光的沐浴下強壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓練的落實，我們都有一系列特地的制度予以保障和實施。成熟的培育機制，很大程度上得益于我校多名體育老師地辛勤付出。特殊是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育老師，為創(chuàng)建學?；@球強隊立下了豐功偉績。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教閱歷已在我校形成了顯明的風格，在歷次嵊州市中小學籃球競賽中，我?；@球隊，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點。在每年的市中小學生籃球競賽中，多次挺進前三強，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組其次名的好成果。以籃球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當作典型得到了上級領(lǐng)導的好評，xxxx年，我校被評為“紹興市群體工作先進集體”。

二、科技制作，開啟孩子才智的又一扇門。

以小制作、小獨創(chuàng)為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團活動之一。組建這一特色社團，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)老師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的愛好，更犯難能珍貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導下，我校學生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在競賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)建、小獨創(chuàng)，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導老師。學校獲團體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點，嵊州市電視臺《教化在線》欄目還特地以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為激勵師生多創(chuàng)新，多突破，學校方面也賜予了有力的經(jīng)費保障。如在xxxx年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思奇妙，意蘊深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也也許須要五、六千元錢，學校二話沒說，特地撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學校也榮獲團體優(yōu)勝獎。

由于我校的科技創(chuàng)新教化方面的精彩成果，xxxx年，學校被嵊州市教化體育局、嵊州市科學技術(shù)協(xié)會認定為青少年科普教化特色網(wǎng)絡(luò)學校。

三、群舞蹁躚，捕獲百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團的中堅力氣。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被舉薦參與市里的各種文藝匯演。如xxxx年的群舞《喜結(jié)兒》，參與了嵊州市教化體育局主辦的市元旦文藝匯演；xxxx年的群舞《紅是紅，綠是綠》參與了市宣揚部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參與此次晚會的唯一一個舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團活動，為學校增加了活力，促進了學生綜合素養(yǎng)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

活動總結(jié)的格式篇2

我們的團員隊伍總體上是好的，但在當前困難的社會環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著很多不適應(yīng)的地方，有的團員志向信念動搖，有的團員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。

造成有的團員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響團的先進性，緣由是多方面的，有教化機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用，保持團的先進性，主要還應(yīng)從健全科學機制上下功夫。

1、建立團員教化機制，提高團員綜合素養(yǎng)

綜合素養(yǎng)是團員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素養(yǎng)的凹凸確定發(fā)揮作用的大校要提高團員的綜合素養(yǎng)，首先必需構(gòu)建科學的教化體系：一是要加強馬克思主義理論教化，堅決團員的共產(chǎn)主義信念，提高團員的理論素養(yǎng)，使其能夠用馬克思主義的觀點看問題，用馬克思主義理論說明和解決問題；二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝團員，堅決團員建設(shè)中國特色社會主義的信念。加強革命傳統(tǒng)教化和反腐倡廉教化，增加團員反抗腐朽思想侵蝕的實力。三是要加強法制教化，依法治國是我國的基本治國方略，團員確定要帶頭學法、懂法、遵守法律、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教化，團員不但要有完成本職工作的實力，還要有完成團的工作的實力。其次，必需健全團員學習監(jiān)督機制。團員學習的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進行測評或考試，要有獎懲，以督促團員的學習。

2、確立團員主體機制，提高團員主體意識就團員個體而言，團員發(fā)揮先鋒模范作用須要有一種內(nèi)在的動力，這種動力來自何處呢？

從根本上講，來自團員的主體意識，即來自團員對團的事業(yè)的自覺認同，自覺參加，自覺奮斗。要提高團員的主體意識就必需確立團員主體機制，團員的主體機制主要表現(xiàn)在三個大的方面：第一、團員的參加機制。參加，是團員在團內(nèi)主體地位最干脆、最主要的表現(xiàn)。其次、團員主體的監(jiān)督機制。這對于團的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展團內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴大團內(nèi)事務(wù)公開化的程度，疏通團員民主監(jiān)督的渠道，使團員的看法、指責、質(zhì)疑、評議等等，能夠有順暢上達和規(guī)范處理的機制。第三、團員主體的權(quán)利保障機制。切實保障團員的權(quán)利是團內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善團員主體機制的重要內(nèi)容和基本條件。

3、完善團的用人機制，確保團的正確導向

xx指出，用什么人不用什么人，對團的作風建設(shè)乃至整個團的建設(shè)具有重要的影響和導向作用。高考是學生的指揮棒，用人是團員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。假如被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團員，那么其他團員就會朝這個方向努力，到處發(fā)揮先鋒模范作用。所以，肯定要健全完善用人機制，用科學的選人用人制度來保障把人選準用準，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔?，能夠起先鋒模范作用的人，這樣才能確保正確的導向。

4、創(chuàng)新團員管理機制，提高團員管理水平

隨著改革開放的深化，團員流淌大幅上升，對這些流淌團員，團籍所在地的團組織對他們無法管理，打工所在地的團組織又對他們?nèi)鄙俟芾?，他們似無根的浮萍，游離于組織之外。團員發(fā)揮作用不僅須要自身的素養(yǎng)和內(nèi)在的動力，更須要有組織的力氣，就是團組織如何詳細地為團員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)建條件、搭建平臺。缺乏團組織的力氣，團員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要依據(jù)團員分布的特點在各種企業(yè)中建立健全團組織。對流淌團員實行“流淌團員聯(lián)系卡”管理，使每一個團員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依靠組織發(fā)揮作用。

對團員的管理還要完善團員的“出入口”機制，要正確處理團員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強發(fā)展團員的安排性，增加工作的主動性和預(yù)見性，嚴格把好“入口關(guān)”，要擅長培育和汲取年輕有為、文化層次高、威望較高的群眾入團。把好“入口”關(guān)要責任到人，入團介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的團員，一方面要加強教化，另一方面，要嚴格根據(jù)團章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團員隊伍的純凈性和先進性。

5、建立科學完善的考評機制，形成人人爭先的良好氛圍

團員的先進性和先鋒模范作用必需得到確定和激勵，才能保持下去。要對團員進行合理的評價，必需依靠科學合理的考評機制。這個考評機制一要有針對性，要依據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團員所履行的職責的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟、團建、品德、精神文明等方面；三要突出重點，結(jié)合職業(yè)特點、工作特點、工作任務(wù)等，提出詳細的參照數(shù)；四要有合理性，分別不憐憫況，制定不同標準，指標不能過高，也不能過低；五要有可操作性，凡是能量化的指標盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公允合理。

只要每一個共青團員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團就能恒久跟黨走，保持先進性。

活動總結(jié)的格式篇3

“激情盛會，和諧亞洲”“動感亞洲，感動世界”。亞運與廣州相約，我們與亞運牽手。我們雖然在佛山，但依舊可以感受得到亞運如火如荼地開展的那種熱情的氣氛，雖然不能親臨現(xiàn)場為他們歡呼呼喊，但我們情牽廣州，關(guān)注亞運。

為了表達我們對亞運的支持和激發(fā)同學們參加亞運的熱忱，在校團工委的提倡下，我們開展了以“關(guān)切亞運，參加亞運，服務(wù)亞運”為主題的特色團日活動。為了更好地切合亞運的主題和弘揚亞運精神，我們班與物流2班開展了一場籃球友情賽。

經(jīng)過細心的策劃，籃球賽在12月1日上午九點正式綻開。整個籃球賽分為四節(jié)，男籃打三節(jié)，女籃打一節(jié)。雙方勢均力敵，難分輸贏。啦啦隊隊員大聲呼喊，為本班隊員加油打氣，現(xiàn)場氣氛特別熱情。在球賽的中場休息時間，我們還打算了投籃的嬉戲，讓其他同學也參加其中。在球賽的最終兩班的同學一起合唱亞運歌曲《一起來更精彩》，表達我們對亞運的祝愿。

通過這次的特色團日活動，增加了班級的.凝合力和同學們的集體榮譽感。我們始終堅持“友情第一，競賽其次，志在參加”的宗旨，增進了兩班同學的溝通。物流時代，與亞運同在。我們一起為亞運加油!

在本次活動中，我們有閃光點，但也存在不足之處。

一、活動的閃光點

1、這次活動，班委充分調(diào)動了同學們的主動性，同學們的參加度比前幾次都要高，同學們的集體意識慢慢增加。

2、活動前期，同學們找尋助威道具，制作標語，練習歌曲，主動性很高。

3、班委在策劃活動的過程中，分工比較和理，班委之間的協(xié)作也挺好。班委的力氣已經(jīng)凝合了起來。

4、將球賽與嬉戲相結(jié)合，創(chuàng)新了形式，增加了趣味性，提高了同學們的熱忱與參加度。

5、活動的主題與亞運的主題相切合，體現(xiàn)了同學們關(guān)注亞運，參加亞運的熱忱，體現(xiàn)了高校生的青春風采。

6、活動的現(xiàn)場氣氛很熱情，同學們的反應(yīng)很好，很有一個大集體的氛圍。

7、活動結(jié)尾的大合唱體現(xiàn)了深厚的亞運色調(diào)，歌曲《一起來更精彩》很好地表達了同學們關(guān)切亞運，服務(wù)亞運的熱忱。

8、同學們用卡紙寫上標語如“動感亞洲，感動世界”來傳達對亞運的祝愿。

二、活動的不足之處

1、競賽的時間與嬉戲的時間限制得不夠合理，活動時間超出了所規(guī)定的時間。

2、人員的支配稍欠合理。支配做會議記錄的同學同時也是競賽的隊員，競賽與做會議記錄起了沖突。

3、競賽的準確時間沒有精確告知同學們，同學們因等候的時間太長而稍有埋怨。

4、大合唱因為只整體組織排練過一次，所以節(jié)奏不夠整齊，也不夠洪亮。

三、閱歷總結(jié)及展望

團日活動作為一個班級活動，最重要的就是要調(diào)動同學們的主動性，讓同學們參加到活動中來。為此，班委在策劃活動時要多聽取同學們的看法和建議，也可以讓非班委參加策劃，盡量創(chuàng)新活動形式，從而提高同學們參加活動的主動性;另外，在活動的策劃過程中，要把細微環(huán)節(jié)問題考慮周全，應(yīng)急措施要完善，使活動得以順當進行;再者，班委要端正工作看法，不要把活動當成是一個任務(wù)，搞形式主義。我們要認清每一個活動的意義和目的，把其作為一個團結(jié)同學，熬煉班委的平臺，讓同學們在參加的過程中有所收獲?；顒邮菆F結(jié)班集體的紐帶，假如活動舉辦勝利，班集體的向心力會加強，同學們的集體榮譽感也會增加。

四、對學校開展本次特色團日活動的看法

本次以“關(guān)切亞運、參加亞運、服務(wù)亞運”為主題的特色團日活動本是一個時效性很強，教化意義深遠的活動。高校生應(yīng)當身在校內(nèi)，心系社會。亞運作為廣州的一大盛事，甚至是整個民族的光榮與傲慢，作為高校生的我們理應(yīng)關(guān)注，理應(yīng)參加。但這個活動開展的時間有點晚，我們開展這個活動時亞運已經(jīng)接近了尾聲，時效性減弱了，而且是接近學期末，接二連三的活動讓同學們有了疲乏之意，不簡單調(diào)動同學們的主動性。所以我建議以后再開展這種時效性比較強的活動時要在熱潮中實行，這樣同學們的主動性才會高。

活動總結(jié)的格式篇4

標題：留意新奇、體現(xiàn)活動特色首部

活動目的活動時間和地點：

主題：主要寫明此次活動的口號——如“呈現(xiàn)街舞風采、釋放青春活力”

人員：主要參與人員和單位

流程：活動的主要程序及相關(guān)負責部門

正文：正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成果和缺點、閱歷和教訓。主要閱歷、成果與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本狀況、突出的成果作簡潔的介紹。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。經(jīng)費：署名和日期附：

第一部分活動簡介

1、本次活動狀況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟和社會背景狀況、工作起先和結(jié)束的時間、參與人數(shù)、人員分工等。

2、簡要介紹活動日程支配與內(nèi)容，包括在活動地起先工作的程序。

3、請比較預(yù)期目標與實際成果，若有差異請說明緣由和感想。

1）預(yù)期目標；

2）實際成果；

3）緣由和感想。

4、請介紹活動最有特色的部分（主要指活動形式和活動成果）。

5、活動中最勝利的是什么？請最多列出5點。

6、活動中存在那些不足？請最多列出5點。其次部分：社會問題視察

1、請依據(jù)活動所選擇的重點和方向就社會、經(jīng)濟、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。

2、活動開展有哪些有利條件和機遇？

3、活動中有哪些限制因素？

4、活動地在哪些方面最須要幫助？（包括政策、資金、生計、意識與實力、立法與執(zhí)法等方面）。

5、請活動所遇的某個問題與思索，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參與活動感受和體驗，提出自己的觀點和看法，能對高校生、愛護工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。

第三部分：案例收集

請列出3個左右活動對當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

第四部分：活動的輻射影響

1、活動干脆人群和人數(shù)。

2、除了活動干脆影響的群體之外，活動會產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會影響到哪些群體？會產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？

3、請介紹新聞媒體對你社團活動的報道狀況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報道的電子檔或復印件（包括報導內(nèi)容和日期）；廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能供應(yīng)錄像帶或光盤更好。

4、是否有后續(xù)活動安排？

第五部分：財務(wù)報告

活動總結(jié)的格式篇5

一、活動主題：“我的團日我作主”

二、活動背景：>建團xx周年

三、活動目的：為了紀念建團xx周年，活躍共青團員的基層組織，全面提高我校團員的社會責任感，培育創(chuàng)新實力。

四、活動時間：20xx年05月19日

五、活動地點：教學樓M208

六、參與人員：會計XX全體成員

七、活動流程：理論學習征文演講探討探討總結(jié)閱歷

八、活動總結(jié)：

20xx至20xx年度其次學期，依據(jù)團省委的要求，結(jié)合學校黨委工作部署，院里結(jié)合實際，向全院各支部下達“我的團日我作主”主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我的團日我作主”充分地開展團員基層活動，更好地體現(xiàn)了高校生的精神面貌，提高社會責任感。

為了主動響應(yīng)院里的確定，也為了增加同學們國家和黨以及團的相識，增加同學們的歷史責任感，同時也為了增加同學們的體質(zhì)以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“我的團日我作”的主題班會。

從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動安排時，各班干都能主動發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的看法并對原安排進行修改，最終在班會上多數(shù)通過了了活動安排。開

展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長曾夢瑩負責，活動主持由文娛委員凌一飛和組織委員盧奕天負責，活動記錄由學習委員王鈺瑛負責，而且班委還考慮到活動須要，確定各班干除了安排到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯(lián)系，收集活動資料等。

在團日活動中，我們進行了班委發(fā)言，同學演講，同學互動，才藝表演等多項能弘揚主題班會精神的活動，活躍了同學們的建設(shè)我們黨團的氣氛，提高了我們建設(shè)熱忱。

當然在活動的過程中，我們也出現(xiàn)了許多不足的地方，例如寫活動安排時，不夠具體，第一次就被指導老師打回來要求重做；活動內(nèi)容沒有很好地跟主題聯(lián)系在一起；另外對活動要求沒有具體地了解，以至在做安排書的時候，遺忘將活動總結(jié)寫上，雖然后來支部內(nèi)部開過，但由于打算不足，以至總結(jié)大會開得不是很勝利。

不過不足之處很大程度是因為我們支部閱歷不足而引起的，信任只要我們擅長總結(jié)閱歷教訓，共同努力，肯定能將活動損失降到最小。

這次團日活動雖然結(jié)束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上高校以來由我們?nèi)Р抗餐瓿傻牡谝粋€大型活動，信任它會是我們美妙的起先，下一次我們肯定能做得更好，讓我們一起期盼下一次團日活動的到來吧！

系別：經(jīng)管院會計系班級：XXX

團支書：XXX

日期：20xx-05-25

活動總結(jié)的格式篇6

20xx年3月5日，是同志老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞52周年紀念日。我們文化社區(qū)黨總支主動開展了“向雷鋒同志學習，發(fā)揚雷鋒精神”的系列活動，同時在文化社區(qū)也涌現(xiàn)出了一些好人好事。

開展學雷鋒活動，宣揚雷鋒精神。

1，3月5日文化社區(qū)組織開展了以《學習發(fā)揚雷鋒精神》為主題的活動，活動中邀請了老榮軍黃立軍為社區(qū)黨員、團員、居民代表講解并描述了雷鋒同志生平事跡，大家還進行了座談，暢談學習雷鋒精神的體會，大家一樣認為在市場經(jīng)濟的新時期要接著深化宣揚學習和發(fā)揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，以雷鋒為榜樣，不斷提高文明素養(yǎng)，在全面建設(shè)小康社會中做出貢獻，除此之外還組織了黨員高唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲

2，文化社區(qū)六個黨支部分別組織黨員、居民、樓棟長開展“兩小活動”，清掃樓道及轄區(qū)道路上的垃圾及雜草，文化社區(qū)其次黨支部的黨小組長李永紅及黨員陶國賢、宋志蘭等將三工地14號樓樓道清掃得干干凈凈，還將窗外的垃圾箱擦拭了一遍，受到了居民的好評，第一黨支部的黃淑榮、任志，第三黨支部的王慶宏、佟桂菊，第五黨支部的王水金第六黨支部的王勇毅、聞彩云等也分別受到了居民的贊揚。

3，文化社區(qū)黨總支還組織專業(yè)的康復中心人員，為社區(qū)內(nèi)的老榮軍黃立軍、貧困黨員寧兆富等上門進行康復保健服務(wù)，為他們測血壓、驗血糖，還幫助他們擦玻璃，給他們表演小節(jié)目等，活動中大家高興奮興，都將漂亮的笑容留在了社區(qū)的紀念冊里。

文化社區(qū)的雷鋒，得重金而不昧。

在學雷鋒活動月中，文化社區(qū)先后涌現(xiàn)出了很多的好人好事，文化社區(qū)居民王守家同志夫妻二人去盤錦日報社西的商業(yè)銀行取一張一萬元的到期存折時，銀行的出納員把本金和利息付給了他，他看了一下利息后，順手把兩個裝滿現(xiàn)金的信封揣進了衣袋里，夫妻二人回到家后，把錢取出來一看，每個信封都裝了一萬元錢，兩個信封共兩萬元，這時夫妻二人認為，銀行的工作人員也可能馬虎了，晚上清帳時錢少了一萬元，肯定會很焦急上火，怎么辦吶，于是夫妻二人又來到了銀行，找到了為他們付款的工作人員，并把多得的一萬元錢還給了銀行。王守家同志是文化社區(qū)的優(yōu)秀黨員，在學雷鋒活動中做出了這樣的榜樣，使文化社區(qū)的雷鋒精神放射刺眼的光線。

總之，文化社區(qū)黨總支的學習雷鋒活動取得了良好的效果，文化社區(qū)學習雷鋒活動將長期開展下去。

活動總結(jié)的格式篇7

一、基本格式

(1)標題：一般是依據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方一直定。同一事物因總結(jié)的方向、側(cè)重點不同，其標題也就不同。

(2)前言：即寫在前面的話，活動總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡練的文字概括活動時間、地點、背景。

(3)正文：正文是活動總結(jié)的主體。正文的四個部分包括：狀況概述、成果閱歷、存在的問題和教訓、今后努力的方向。其中成果閱歷是主要部分，存在的問題是指在實踐活動中受到應(yīng)當解決而短暫沒有解決或沒有方法解決的問題等。

(4)結(jié)尾

(5)署名和日期

二、活動總結(jié)要素

(1)活動背景

(2)活動目的

(3)活動起止時間

(4)活動開展狀況(須要一些數(shù)據(jù)支持)

(5)活動總體評價

三、活動總結(jié)的內(nèi)容要求

(1)標題：留意新奇，體現(xiàn)活動特色

(2)首部：活動時間。地點，背景

(3)人員：主要參與的人員和單位

(4)流程：主辦單位以及參加人員

(5)正文：閱歷、教訓

四、活動總結(jié)的留意事項

寫活動總結(jié)應(yīng)留意，要駕馭全面狀況和進程，要照實的反映狀況。對成果不夸大，對缺點不掩飾。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清晰。同時寫作中肯定要有觀點，有實踐活動中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達到較好的效果。

活動總結(jié)的格式篇8

今年暑假，家長委員會組織孩子們來到了章丘石匣村。這次的活動旨在充分發(fā)揮小小螢火蟲之光，為貧困失獨老人和特困生送上暖和幫助。久久的車程讓大家擔憂他們的世界，坎坷的山路讓我們更加堅決愛心的信念。整合物資，裝上笑容，抬起，奔跑，每個人都是那么急迫，那么舍己。一家家，一戶戶，一個個，老人們抓著我們的手，蒼老破皺的臉上是感謝與歡樂！我們與老人在一起聽他們講那過去，回憶曾經(jīng)；許多老人在這大山里白發(fā)人送黑發(fā)人，在破舊的老房子中自生自滅，讓他們寧靜歡樂的離開這個世界，是他們的愿望也是我們的責任！眼看手中的物資越來越少，相視，彼此早已汗流浹背，灼人的太陽，長時間的負重行走，可是，收獲遠遠大于付出！最終的特困生更是打動了每一位家長和孩子，他們的樂觀，堅毅，懂事，純真深深印在大家的腦海里！

這次的活動對我們來說既是奉獻同樣也是受教，讓我們知道在這個世界上有那么多比我們不幸的人，那么多貧困的人，我們肯定要盡自己綿薄之力去幫助他們，暖和他們，同樣也告誡自己珍惜自己的華蜜生活！

雖然這次愛心活動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的，奉獻愛心的行動是終身的。點滴慈善匯聚大愛。因為愛，所以華蜜！

活動總結(jié)的格式篇9

為了提倡初中生的團結(jié)精神，培育他們主動向上和努力拼搏的人生看法，凝合全班的力氣，我們實行了這次的拔河競賽，增加他們的集體意識，也豐富了他們的業(yè)余生活，增加了校內(nèi)生活的內(nèi)容。以下是本次活動的成就和意義

一、競賽場面熱情，凝合了班集體的力氣。

本著公允、公正、公開的原則，我們特地邀請了學校體育老師帶領(lǐng)有閱歷的學生擔當裁判。競賽在學生的課外時間中進行，學生提前到達了競賽場地，進行賽前布置。本次活動達到了預(yù)期的效果。在活動進行期間，大多數(shù)同學都主動參與拔河競賽。競賽中，充分體現(xiàn)了同學們堅毅，英勇，團結(jié)協(xié)作的精神，啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參加愛好，為拔河隊員呼喊助威。每當競賽一起先，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的呼喊助威聲，伴隨著這呼喊聲，參賽選手們一個個生龍活虎，用完全身的力氣與對手堅韌拼搏。許多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著堅韌的毅力和拼搏精神。特殊是當雙方輸贏難分的時刻，盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓，身心乏累，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅持究竟，其精神值得每個人學習。

二、學生們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié)和集體。

終歸競賽是殘酷的，但是他們得到的的確很多，不只是名詞與物質(zhì)。今日沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河競賽，我們練就了堅韌的作風，團結(jié)一樣的精神，劇烈的集體主義責任感這樣的一支學生隊伍和隊員們也是令人欽佩的。

通過這次活動，不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和相識。拔河競賽作為一個溝通的平臺，讓同學們的友情更進一步。本次活動也熬煉了學生的組織實力，熬煉了各班的工作實力和合作精神，必將給班級的今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

活動總結(jié)的格式篇10

20xx年的12月4日，是一年一度的法制宣揚日，為主動貫徹實施“12.4”法制宣揚日活動，為了進一步把我校法制教化工作推上一個新的臺階，依據(jù)教化局指示精神，以及《中小學生法制教化指導綱要》，我校把普法教化、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建平安文明校內(nèi)重要工作來抓，從而給學生營造平安的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建平安文明校內(nèi)。我校深化開展了法制宣揚活動，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力氣深化人心?，F(xiàn)將我?；顒訝顩r總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導小組，強化老師法制意識。

學校領(lǐng)導高度重視本次“12.4”法制宣揚日活動，20xx年11月24日劉懷剛校長主持召開動員大會，仔細學習《中小學法制教化指導綱要》，成立了本次活動的領(lǐng)導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內(nèi)容。學校利用每周四的例會組織全體老師學習了《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生損害事故處理方法》等法律法規(guī)，并要求老師寫學習心得、溝通法制教化閱歷體會，努力提高廣闊老師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣闊師生都能做到知法、遵守法律、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注意校內(nèi)法制宣揚。

為了協(xié)作本次“12.4”法制宣揚日活動的開展增加宣揚力度，在學校門前懸掛“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”的橫幅標語,在學校最惹眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規(guī)范守則等，營造校內(nèi)氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣揚欄、黑板報、廣播站等多種形式向?qū)W生宣揚法律學問，剖析法律案件，通過班會、夕會課向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教化和現(xiàn)場探討會，營造深厚的法律宣揚氛圍。學生在良好的校內(nèi)環(huán)境中受到熏陶，在主動的校內(nèi)氛圍中受到教化，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、主動開展豐富多采的法制宣揚教化活動。

為提高法制宣揚教化的效果，我們實行多種教化形式對全體師生進行輔導;另一方面，有安排、有針對性地開展有肯定規(guī)模和影響的法制宣揚教化活動，努力營造法制宣揚教化的氛圍。在此，學校進行“法制教化宣揚日”法制教化講座，進行法制教化主題班報活動;進行行了“做遵守法律小公民”手抄報競賽;對學生進行法制教化。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增加了學生的自信念，提高了學習自覺性。由于思想重視，相識到位，教學效果較好。

主要工作：

1、利用11月24日老師例會進行法制宣揚教化提出工作要求。

2、組織學習：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律學問，加大培育法制觀念的力度。

3、宣揚板報：學校開拓一個法制園地，實行板報等形式，以學生學法為內(nèi)容、定期搞好法制宣揚。

4、11月25日起各班班主任還利用班會課對學生進行法制教化活動。

5、12月1日校內(nèi)廣播臺做一次普法專題廣播。

充分利用校廣播站對學生進行法制教化。向廣闊學生進行法制宣揚教化，使學生人人懂得學法、知法，做遵守法律的小公民。

6、開展班隊會活動。

7、法制講座：12月4日學校實行法制教化專題講座

“12.4“法制宣揚日雖然告一段落，但我們決心接著開展好法律法規(guī)的學習宣揚活動，上好法制課，利用各種宣揚載體，搞好宣揚，使廣闊師生不斷增加意識，形成學法、懂法、遵守法律的良好氛圍。

總之，法制教化是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。

活動總結(jié)的格式篇11

（1）標題。一般是依據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方一直定。同一事物因總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標題也就不同?？偨Y(jié)標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《XX年度個人工作總結(jié)》；“xx學院關(guān)于第x次本科教學水平評估工作總結(jié)”等等。

（2）前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代總結(jié)的問題；或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將總結(jié)的中心內(nèi)容：主要閱歷、成果與效果等作概括的

提示；或者將工作的過程、基本狀況、突出的成果作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基矗

（3）正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成果與問題，科學地總結(jié)出了閱歷與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，肯定要花大力氣把立體部分的材料支配好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成果和缺點、閱歷和教訓。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

（4）結(jié)尾一般用精煉、簡潔的語言寫明今后努力的方向，或者寫今后的準備。

（5）署名和日期。

此格式僅適用大眾，對于公務(wù)員工作總結(jié)，此文僅做參考

活動總結(jié)｛簡潔的社團活動總結(jié)｝

標題：留意新奇、體現(xiàn)活動特色

首部：活動目的

活動時間和地點

主題：主要寫明此次活動的口號——如“呈現(xiàn)街舞風采、釋放青春活力”

人員：主要參與人員和單位

流程：活動的主要程序及相關(guān)負責部門

正文：正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成果和缺點、閱歷和教訓。

主要閱歷、成果與效果等作概括的

提示；或者將工作的過程、基本狀況、突出的成果作簡潔的介紹。

寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。

經(jīng)費：

署名和日期

附：

第一部分

活動簡介

1、本次活動狀況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟和社會背景狀況、工作起先和結(jié)束的時間、參與人數(shù)、人員分工等。

2、簡要介紹活動日程支配與內(nèi)容，包括在活動地起先工作的程序。

3、請比較預(yù)期目標與實際成果，若有差異請說明緣由和感想。

1）預(yù)期目標；2）實際成果；3）緣由和感想。

4、請介紹活動最有特色的部分（主要指活動形式和活動成果）。

5、活動中最勝利的是什么？請最多列出5點。

6、活動中存在那些不足？假如有再一次參與的機會，會作哪些調(diào)整？請最多列出5點。

其次部分：

社會問題視察

1、請依據(jù)活動所選擇的重點和方向就社會、經(jīng)濟、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。

2、活動開展有哪些有利條件和機遇？

3、活動中有哪些限制因素？

4、活動地在哪些方面最須要幫助？（包括政策、資金、生計、意識與實力、立法與執(zhí)法等方面）。

5、請活動所遇的某個問題與思索，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參與活動感受和體驗，提出自己的觀點和看法，能對高校生、愛護工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。

第三部分：案例收集

請列出3個左右活動對當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

第四部分：活動的輻射影響

1、活動干脆人群和人數(shù)。

2、除了活動干脆影響的群體之外，活動會產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會影響到哪些群體？會產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？

3、請介紹新聞媒體對你社團活動的報道狀況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報道的電子檔或復印件（包括報導內(nèi)容和日期）；廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能供應(yīng)錄像帶或光盤更好。

4、是否有后續(xù)活動安排？

第五部分：財務(wù)報告

第六部分：附件或?qū)ｎ}分析報告

如問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問題分析。

上述總結(jié)格式參照《XX年濕地使者行動總結(jié)報告》格式，《XX年濕地使者行動總結(jié)報告》可到協(xié)會網(wǎng)站下載區(qū)下載。

部門活動總結(jié)報告需分管常務(wù)理事批閱簽字，項目組活動總結(jié)報告需項目管理部部長批閱簽字?；顒涌偨Y(jié)報告批閱簽字后，以紙質(zhì)和電子檔各一份的形式遞交信息網(wǎng)絡(luò)部存檔和編寫上報文件?；顒与娮诱掌S電子檔遞交。

活動總結(jié)報告應(yīng)署撰寫者姓名，在活動結(jié)束后一周內(nèi)遞交。

紙質(zhì)文件不送達項目組，相關(guān)事宜由項目管理部負責。

活動總結(jié)的格式篇12

課外活動是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織實力，通過相互合作，培育集體主義精神。學生其次課堂活動，是對第一課堂學習的延長、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教化效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種簇新學問，有助于培育愛好和愛好，發(fā)展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進學生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過其次課堂活動的訓練培育，學生的思想覺悟得到提高，特性特長得到發(fā)展，學問面得到拓寬，動手實力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。其次課堂的即時性。它可把即時信息剛好傳遞給學生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。

自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生供應(yīng)了學習與發(fā)展的志向環(huán)境，有利于培育學生的自學實力和創(chuàng)建實力。實踐性。大量的活動要學生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探究、學習與創(chuàng)建等親密結(jié)合起來。隨著教學改革的深化，開展其次課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學其次課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。

一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位老師參與這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我們的教化仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手實力和視察實力的培育會受到限制，而且學生的特性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的須要。

其次課堂是第一課堂的延長和補充，是對學生進行思想政治教化的陣地，是擴高校生學問面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領(lǐng)導應(yīng)在思想上高度重視其次課堂活動，把組織其次課堂活動列入常規(guī)工作加以探討和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使其次課堂活動得以順當開展。為了便于開展其次課堂活動，我校領(lǐng)導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，支配固定時間(每周三、周四的下午)為全校性其次課堂活動時間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導老師隊