做一回小記者

做一回小記者

口語交際市一中張麗麗學習目標1、了解采訪時的一般要求。2、學會采訪。

想一想,說一說：事例一法拉奇采訪鄧小平思考：法拉奇采訪成功嗎？原因是什么？

事例二記者采訪敬一丹

中央電視臺著名主持人敬一丹在石家莊簽名售書時，一記者采訪她時曾提問：“如何看待中國目前的新聞輿論監(jiān)督作用，你怎樣處理生活和事業(yè)的關系？”當時敬一丹聽后回應說：“你的問題我回答不了。”思考：采訪失敗的原因？問題過大不具體，無法回答。做記者少不了要采訪，請大家閱讀課本，并談談采訪有哪些要求？

與知識手牽手

1、做好充分準備（了解采訪對象）

要盡可能多的了解采訪對象，了解得像一個未見面的老朋友或親人一樣。通過什么渠道來了解情況呢？最好采用先“外圍”后“中心”的辦法進行。對于著名人士，可查找書、報及網(wǎng)上的報道，了解他的經(jīng)歷、性格、愛好、興趣、工作和生活等。對于普通人，可以先找那些與當事人有關的人，比如采訪他的老師、朋友、同事、家人等，以便更好地豐富自己對當事人的提問。2、營造和諧融洽的氣氛可采用聊天的談話方式，激發(fā)對方的談話興趣，是對方打開話匣子。如法拉奇采訪鄧小平時，問鄧小平的生日并不是法拉奇采訪的真正目的，她可能請他講述對中國對外開放政策的看法，也可能請他談論中英香港問題，問鄧小平的生日只不過是為了創(chuàng)設一個融洽的采訪氛圍。

3、提出問題要具體細致提出的問題要具體細致，不要泛泛而談。有的記者在采訪中經(jīng)常會問這樣的問題：“您遇到了哪些困難？”“您的感受是什么？”“您的愿望是什么？”“您的打算是什么？”等等。這些問題就像簡單的公式，缺乏個性。泛泛地提問往往得到的是泛泛的回答。因為這樣的問題對方往往不知從何說起。

4、圍繞主題發(fā)問

為確保采訪的成功，記者要自始至終遵循采訪主題進行發(fā)問，讓對方在回答中盡量減少題外話。游離于主題之外的回答或談話要巧妙地加以制止，不能形成問不對題的局面。

5、形式靈活多樣新聞采訪的提問形式要靈活多樣，“一句話百樣說”。問話時要隨時揣摩對方當時的思想、情緒、感情、顧慮、習性與愛好，以靈活多變的形式發(fā)問。不要死追硬逼讓對方產生厭煩情緒，更不要盲目追問對方不知情或不在場的問題，使對方為難產生反感。

6、語言要文明得體1、做好充分準備（了解采訪對象）2、營造和諧融洽的氣氛3、提出問題要具體細致4、圍繞主題發(fā)問5、形式靈活多樣6、語言要文明得體采訪的要求：

與人物面對面

要求：1、以小組為單位，選擇第一單元中的人物進行模擬采訪。2、每組設置小記者2位，主持人2位，被采訪對象（文中人物或作者）一位。3、注意采訪要求，自主確定采訪主題。1、做好充分準備（了解采訪對象）2、營造和諧融洽的氣氛3、提出問題要具體細致4、圍繞主題發(fā)問5、形式靈活多樣6、語言要文明得體目前，我市正在進行北區(qū)的開發(fā)，作為我校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪靈寶市市長、旅游局局長，你想問一個什么問題？怎樣發(fā)問？請將你的問話寫出來。

①（采訪市長）②（采訪旅游局長）示例：①尊敬的市長，您好！請問北區(qū)的開發(fā)對我們靈寶的經(jīng)濟發(fā)展有什么重要的意義？②尊敬的局長，您好！請問北區(qū)的開發(fā)對我們靈寶的旅游業(yè)的發(fā)展有什么重要的意義？練一練：

自由采訪

“新聞記者這種職業(yè)，就現(xiàn)在的情形看來，似乎人人都可以干，但要干得盡職卻不是一件容易的事。一個能克盡職守的新聞記者，他須有堅貞的人格，強勁的毅力，豐富的學識；對于人類，對于國家，對于自己的職業(yè)，要有熱情，要有熱愛；然后以明敏的頭腦，熱烈的心腸，冰霜的操守，發(fā)揮‘威武不能屈，富貴不能淫’的勇士精神，兢兢業(yè)業(yè)地為人類，為國家盡職服務?！?/p>

寄語：

真正第一流的采訪可以讓