2015大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽_第1頁
2015大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽_第2頁
2015大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽_第3頁
2015大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽_第4頁
2015大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2015大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年,每年一屆,目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競賽,也是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)建模競賽。2014年,來自全國33個省/市/自治區(qū)(包括香港和澳門特區(qū))及新加坡、美國的1338所院校、25347個隊(duì)(其中本科組22233隊(duì)、??平M3114隊(duì))、7萬多名大學(xué)生報名參加本項(xiàng)競賽。

“2015高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”賽題于競賽開始時(2015年9月11日上午8:00-2015年9月14日上午8:00)發(fā)布在本站、中國大學(xué)生在線網(wǎng)站、高等教育出版社網(wǎng)站、中國數(shù)模網(wǎng)等網(wǎng)站

國內(nèi)外數(shù)學(xué)建模資源和活動1全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽:http:///2

美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽:http:///3中國數(shù)學(xué)建模網(wǎng):http:///4校苑數(shù)模http:///5數(shù)學(xué)中國網(wǎng)站http:///數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)建模競賽(1)離散問題:旅行商路線,最短路徑(2)連續(xù)問題:污染傳播,種群競爭(3)概率問題:排隊(duì)模型,車輛交通(4)統(tǒng)計(jì)問題:假設(shè)檢驗(yàn),參數(shù)估計(jì)(5)規(guī)劃問題:網(wǎng)絡(luò)布局,新產(chǎn)品銷售(6)博奕問題:戰(zhàn)爭,市場銷售策略數(shù)學(xué)建模競賽:水平更高,強(qiáng)度更大.數(shù)學(xué)建模競賽出現(xiàn)問題美國賽優(yōu)秀獎?wù)撐娜∠⒄Z文字表達(dá)重復(fù),連續(xù)7個字2014全國賽優(yōu)秀獎?wù)撐娜∠?014全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽A題嫦娥三號軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略參考文獻(xiàn)沒有引入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)中的公式重復(fù)參考文獻(xiàn)中的圖形重復(fù)數(shù)學(xué)建模論文基本格式-1摘要:200-300字建模方法,計(jì)算方法,主要結(jié)果對照題目問題回答

關(guān)鍵詞:標(biāo)準(zhǔn)名稱求解問題、使用的重要術(shù)語數(shù)學(xué)建模論文基本格式-21問題重述2問題分析3模型假設(shè)與約定4符號說明及名詞定義5模型建立與模型求解①補(bǔ)充假設(shè)條件,明確概念,引進(jìn)參數(shù)②模型形式(有多個形式的模型)6模型討論(參數(shù)的變化、假設(shè)改變對模型的影響)7模型檢驗(yàn)(使用數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果,進(jìn)行分析與檢驗(yàn))8模型優(yōu)缺點(diǎn)(改進(jìn)方向,推廣新思想)9參考文獻(xiàn)和網(wǎng)站10附錄(計(jì)算程序,各種詳細(xì)數(shù)據(jù)和表格)數(shù)學(xué)建模競賽評分標(biāo)準(zhǔn)⑴論文摘要10分⑵模型建立40分模型詳細(xì)分解和要求問題答案⑶模型計(jì)算20分⑷建模討論15分⑸論文寫作10分⑹論文印象5分大學(xué)生如何成功?解決歷史遺留的著名問題?解決別人不能解決的問題成功需要機(jī)會-大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽參加競賽-得到鍛煉贏得榮譽(yù)-取得成功數(shù)學(xué)建模競賽是大學(xué)生的奧運(yùn)賽場!大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲獎高等教育出版社從2002年起冠名贊助全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,并在競賽中設(shè)立“高教社杯”MathWorks公司2009年起贊助全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,并在競賽中設(shè)立Matlab創(chuàng)新獎IBM(中國)公司2013年贊助全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽,并在競賽中設(shè)立IBMSPSS創(chuàng)新獎怎么短時間建模培訓(xùn)?數(shù)學(xué)方法-逢山開路計(jì)算軟件-遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論