講文明懂禮儀主題班會教案

講文明懂禮儀主題班會教案其實文明就在我們身邊，讓我們每一個人都從身邊小事做起，從每個細節(jié)做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。下面是帶來的三篇講文明懂禮儀主題班會教案,盼望對大家有所關(guān)心!

講文明懂禮儀主題班會教案1

“講文明懂禮儀”主題班會教案

初一(3)班

一、活動主題：

“講文明懂禮儀”

二、活動目的：

1、通過活動，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的訓(xùn)練，懂得禮儀對于每個同學(xué)成長的重要性。

三、活動預(yù)備：

1、開班會前，我們班開展一系列訓(xùn)練活動作為班會的前期鋪墊：搜集同學(xué)文明禮儀常識等資料

2、環(huán)境布置(黑板、場地等)。

4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

四、活動過程：

一、活動導(dǎo)入

主持人：老師們，同學(xué)們，中國歷來以

“禮儀之邦”著稱于世，“禮儀”始終是中國古代訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。隨著時代的進展，禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容和形式不斷地發(fā)生變化，富有不同的歷史和現(xiàn)實意義。

作為一名炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)知禮守禮，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。今日，我們進行此次班會，將讓我們對禮儀學(xué)問有一個更加全面的深刻的熟悉。信任大家肯定會有所收獲。現(xiàn)在，我宣布：洪橋逸夫中學(xué)初一(3)班“講文明懂禮儀”主題班會正式開頭!男：首先，讓我們有請顧佳霖、陸春玉為大家?guī)怼锻{》

女：有關(guān)文明禮儀，演講是最為常見的方式，下面我們有請徐勇為我們敘述《文明感動我們的心靈》

男：觀賞了童謠，聽了演講，再聽聽一段順口溜吧。接下來讓我們觀賞由錢佳宇等同學(xué)為我們表演的《文明順口溜》

女：課前大家肯定都搜集了不少關(guān)于文明的常識，也了解了不少文明禮儀的常識，接下來就要考考大家了：

請聽題：

1、遵守課堂紀(jì)律是我們作為同學(xué)的最基本的禮貌，那么在上課鈴聲響過后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

2、仔細聽講是課堂上最重要的事，但有些同學(xué)卻不時的違反課堂紀(jì)律，影響了自己，也影響了大家，我們應(yīng)當(dāng)如何真正做到課堂上仔細聽講呢?

3、在校內(nèi)里，老師跟同學(xué)碰面是不行避開的事，在《中同學(xué)日常行為規(guī)范》中也有敬重老師這一要求，但有此同學(xué)對于老師卻視而不見，甚至有意躲開老師?，F(xiàn)在我相問問大家：何為真正的尊師禮儀?

下面是自由發(fā)問時間，請各位同學(xué)談?wù)勎覀兩磉叺奈拿魇?/p>

女：聽了那么多有關(guān)文明禮儀的內(nèi)容，讓我們稍稍放松一下，有請朱嘉樂為我們送來魔術(shù)表演。

男：看完了魔術(shù)表演，讓我來段三字經(jīng)為大家助助興吧。人之初，性本善??女：STOP!男：你干嗎打斷我?

女：對不起，打攪你背書了，你背得是不錯，就是好像有點過時了。男：過時了?此話怎講?莫非你還有《新三字經(jīng)》不成?女：答對了，我們還的確有關(guān)于文明禮儀的《新三字經(jīng)》，有請金磊為我們帶來《新三字經(jīng)》。男：小品是最能反應(yīng)人物的思想感情的方式，讓我們歡迎顧佳霖、陸春玉為我們帶來的《微笑的魅力》。

女：現(xiàn)在，全體起立，請包帥威帶領(lǐng)我們宣誓。

男：同學(xué)們，今日，我們學(xué)到了文明禮儀的學(xué)問，明天，我們就是文明的使者。女：讓我們用笑容感動世界，呈現(xiàn)新生時代少年的風(fēng)采。

男：今日的班會到此結(jié)束時間雖短，道不完我們對文明的千言萬語，我們要把今日所學(xué)到的學(xué)問用到日常生活中去，用文明架起我們和他人之間溝通的橋梁。

女：最終祝大家在以后的生活中找到屬于自己的文明，用它編織出自己的幻想，編織出自己美妙的將來!

講文明懂禮儀主題班會教案2

《講文明，懂禮儀》主題班會

活動目的：

1、通過看、聽、閱讀材料、爭論等系列活動，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會活動，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的訓(xùn)練，懂得禮儀對于每個同學(xué)成長的重要性。

活動預(yù)備：

1、開班會前，我們班開展一系列訓(xùn)練活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭做文明同學(xué)的做法。

2、環(huán)境布置。

3、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

合：老師們，同學(xué)們，大家好

甲：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花?？鞓分校盐拿髦捞幪巶鞑?現(xiàn)在我宣布：《講文明，懂禮儀》主題班會現(xiàn)在開頭。

乙：同學(xué)們，我們已經(jīng)13歲了，對生活中的大事小事，又有了更深刻的熟悉。

甲：今日，我們召開有關(guān)文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是文明禮儀么?乙：對，文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個人的道德情操。

甲：那么，誰能說一說，常見的文明禮儀都有什么?乙：活動開頭

(一)、家庭文明禮儀。

主持人甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的訓(xùn)練著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》

(放完視頻)主持人甲：看了這個小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

(二)、校內(nèi)文明禮儀

主持人乙：中國古代的禮儀規(guī)范不斷進展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們作為同學(xué)不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明青少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎?誰情愿說給大家聽?

同學(xué)自由發(fā)言

主持人甲：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學(xué)習(xí)在二(6)班這個大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。在前段日子里，我們班里消失了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

(表演結(jié)束)：主持人乙：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

同學(xué)自由發(fā)言。

請觀賞校內(nèi)文明詩歌

(三)、社會文明禮儀

主持人甲：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?

觀賞快板表演

(表演結(jié)束)主持人乙：說的好，信任你們做的更好!咱班的女生也要爭當(dāng)文明好少年呢!請她們給我們朗誦《爭當(dāng)文明好少年》

主持人甲：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?下面請看：《日常文明用語介紹》

(介紹完)主持人乙：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

(表演結(jié)束)主持人乙：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學(xué)會文明用語，是我們做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。

三、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一名新時代的中同學(xué)，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好同學(xué)。

四、班主任講話：

友愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名同學(xué)，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美妙!盼望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會!

五、活動結(jié)束。

主持人：“講文明，懂禮儀”主題班會到此結(jié)束

講文明懂禮儀主題班會教案3

《講文明、懂禮貌》主題班會

一、班會主題：講文明、懂禮貌

二、指導(dǎo)思想：

1、對同學(xué)進行禮儀常規(guī)的訓(xùn)練。讓同學(xué)從小就講文明，懂禮貌。

2、把禮儀常規(guī)貫穿到好玩的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和品德的訓(xùn)練。

3、表揚班上一批學(xué)得好，做得好的同學(xué)，為大家樹立榜樣。

三、班會形式：

詩歌表演、小品表演、小快板、采訪等。

四、活動預(yù)備：

為了讓同學(xué)更快更好地把握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。

1、班會前布置同學(xué)圍繞主題廣收材料。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，老師指導(dǎo)收集方法。

2、指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)不同的材料進行編排。

五、班會支配：

主持人：

A：爺爺常說，中華是文明古國。

B：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

A：老師教育我們，知書達禮兒時起。

B：我告知自己，文明禮貌要發(fā)揚。

A：學(xué)習(xí)禮儀善交往。

B：團結(jié)同學(xué)敬師長。

(合)：101班班會《講文明、懂禮貌》現(xiàn)在開頭：

A：大家都知道《學(xué)校生守則》要求我們做一個講文明、懂禮貌的學(xué)校生。

B：當(dāng)我們背起小書包，跨入校內(nèi)的第一天，老師就訓(xùn)練我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊!

A：請看三人表演《對人說話有禮貌》。

a、見到老師說：“老師，您好!”(鞠躬)

b、接受別人的關(guān)心，懇切地說：“感謝!”

c、打攪了別人，愧疚地說：“對不起!”(搖手)

a、客人到來時，她熱忱地說：“請進!”(做“請”的動作)

b、和親友告辭時，她揮手說：“再見!”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間(退場)

A、我們同學(xué)在老師的訓(xùn)練下，變化可真大呀!嚴(yán)厲?的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

B、謝絕、你好、對不起……多么熟識的話語啊!今日呀，這些文明禮貌用語也可來到了我們這里，現(xiàn)在就把它們請上來，讓他們來介紹一下自己!

A、請聽禮貌用語詩朗誦。

師：禮貌用語詩大家都會讀了，那么我想考考大家，你們能不能把這些禮貌用語用到平常的生活中去呢?看看誰是最有禮貌的好孩子?

1、請問你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?

2、請問你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔?

3、假如你不當(dāng)心遇到別人該怎么說?

4、假如別人關(guān)心了你，你會怎么說?

5、假如你要跟同學(xué)借鉛筆時，你會怎么說?

A、同學(xué)們真了不起!

B、請看小品《兩種態(tài)度》

A、同學(xué)們都看到了，我們在玩的時候即使不當(dāng)心遇到別人，也要禮貌地解決問題。

B、走進教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)當(dāng)怎樣體現(xiàn)呢?讓我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

我是一名學(xué)校生，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心。

鈴聲一響進課堂，寧靜等候老師來。

起立站直不亂動，坐姿端正來聽講。

課上不做其他事，用心學(xué)習(xí)動腦想。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進步都向上，都向上!

A、在學(xué)校，同學(xué)們要做個講文明、懂禮貌的好孩子。那么在家里，爸爸媽媽、爺

爺奶奶和其他長輩都特別地疼愛我們。

B、我們也應(yīng)當(dāng)對他們的愛有所回報，敬重長輩，關(guān)心他們做些力所能及的事情。

A、同學(xué)們，你們在家里能做到嗎?

B、當(dāng)你去別的小伴侶家做客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢?請看小品《做

客》。

小品內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個好伴侶明明和文文一起去探望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好!”文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進了門，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前……。龍龍爸爸拿出水果款待他們，“蘋果我喜愛吃”，轉(zhuǎn)瞬間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“感謝叔叔”，然后才接過了蘋果。

A、我信任我們班的同學(xué)確定能像陳丹琳一樣，做個懂禮貌的孩子!

B、我們除了在學(xué)