【公開課課件】11《晏子使楚》課件PPT

11晏子使楚晏子：“子”是古代對(duì)對(duì)有學(xué)問有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。比如：孔子、孟子等。

使：出使。楚：楚國綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文內(nèi)容,弄清文意.2.積累文言詞匯.3.結(jié)合人物個(gè)性化語言,分析主要人物性格.4.學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢,維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)背景介紹

在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,諸侯爭霸,各國不僅在軍事上角逐,在外交上也常常展開激烈的斗爭,以顯示各自的實(shí)力.晏子出使楚國不辱使命的故事正是這段歷史的反映.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

晏子,名嬰,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)根據(jù)拼音，讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通順。想想課文講了幾件事,都是什么事？初讀課文，整體感知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

根據(jù)自己的預(yù)習(xí)，你能提出哪些不懂的問題，和同學(xué)們一起討論交流。

初讀課文，整體感知

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)深入探究，突破重難點(diǎn)

1、楚王為什么要侮辱晏子？

2、楚王是怎樣侮辱晏子的，晏子是怎樣反駁的？3、楚王三次侮辱晏子，結(jié)果怎樣？

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子

敝國

侮辱

瞅（一眼）臨淄撒謊

規(guī)矩

押著

囚犯

淮南威風(fēng)出息柑橘國勢(shì)盜賊實(shí)話實(shí)說

得意洋洋安居樂業(yè)面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiú

fànhuái綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人物原因第一回合第二回合第三回合結(jié)果晏子楚王(侮辱)(反駁)想乘機(jī)侮辱宴子，顯顯楚國的威風(fēng)。從這以后，楚王不敢不尊重宴子了。楚國

=狗國?鉆狗洞合作探究齊國沒人人多我最不中用。齊國人沒出息柑橘齊國人綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞……讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去?！?/p>

國’綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問“狗國”，才從狗洞進(jìn)去。我在這等一會(huì)兒，你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家，假言推理綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)狗國狗王讀一讀,填一填

“這個(gè)是狗洞,不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒，你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”

如果讓我鉆洞進(jìn)去，那么楚國就是,楚王就是,只要就。你們承認(rèn)是狗國讓我鉆洞吧綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒人了嗎？

大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳尖。云雨綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子拱了拱手說：“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了?！薄凹热挥羞@么多人，為什么打發(fā)你來呢？”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三段論（將計(jì)就計(jì)）訪問上等的國家，就派上等人去訪問下等的國家，就派下等人去我最不中用，就派到這兒來了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀一讀,填一填

“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”舉（）成（）、揮（）如（）、摩（）接（）“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。”“最不中用”指_______________。因?yàn)開___________,所以_________________。袖云汗雨

肩踵最沒用，最下等人我是最下等人楚國就是最下等國.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”晏子面不改色，站起來，說：“同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！鳖惐韧评砭G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)淮南的柑橘，有大又甜可是這種一到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳還不是因?yàn)樗敛煌瑔崤e例子綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀一讀,填一填

“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國,就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國的水土不同吧。”

第一次的“水土不同”指_______________第二次的“水土不同”指______________因?yàn)開_________________，所以______________。水質(zhì)土壤的不同社會(huì)風(fēng)氣不同楚國就是強(qiáng)盜國,齊人在楚國才會(huì)變強(qiáng)盜.生活環(huán)境不同,導(dǎo)致本質(zhì)的改變綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、晏子對(duì)楚王回?fù)舻哪康氖鞘裁?2、晏子是怎樣一個(gè)人？深入探討3、你覺得晏子的辯論有無漏洞？如果是你，會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)楚王？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)總結(jié):

縱觀全文，晏子在遭到不禮貌的侵犯后，并沒有表現(xiàn)出常人的激憤，而是站在國家的利益上，用外交辭令回?fù)舫醯膫皣竦奈耆?，從而維護(hù)了齊國的形象與尊嚴(yán)。因他忠于齊國又機(jī)靈善辯，所以他與楚王的斗爭是針鋒相對(duì)，但又很注意分寸，有理有節(jié)，他回駁的出發(fā)點(diǎn)及選材均是站在國家利益這個(gè)至高點(diǎn)上。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)晏子是怎樣一個(gè)人？

機(jī)智勇敢，善于辭令，不辱使命，極大地維護(hù)了國家尊嚴(yán)的出色的外交家。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

人不可貌相，海水不可斗量。通過這個(gè)故事，我們應(yīng)該懂得：轉(zhuǎn)換角度綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)理清課文敘述順序

事情發(fā)展順序起因：結(jié)果：齊王想仗勢(shì)欺人顯威風(fēng)。三次侮辱，三次反駁。楚王不敢不尊重晏子了。經(jīng)過：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)而我恰恰相反

一天，德國大詩人歌德在公園散步，在一條狹窄的小路上遇到了一位反對(duì)他的批評(píng)家，這位傲慢的批評(píng)家說：“你知道嗎？我這個(gè)人從來不給傻瓜讓路?！备璧聟s說：“?！闭f完閃身讓批評(píng)家過去。

拓展：故事一綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)拓展：故事二:

有一次，克林頓到外地演講，他正在演講時(shí)，從下面?zhèn)鱽硪粡堊謼l，上面寫了兩個(gè)字：“白癡”。如果你是克林頓，你會(huì)怎樣回答？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)拓展：故事三

德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！”

海涅不動(dòng)聲色地說：“看來，

，

才會(huì)彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”只有你我一起去那個(gè)島上綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)拓展：