理解標(biāo)題含義

記敘文閱讀方法指導(dǎo)——“標(biāo)題的含義”答題技法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分析文章標(biāo)題的含義。2、借鑒擬題技巧。一、點(diǎn)擊中考試題：1.襄陽(yáng)市2014年中考試題：閱讀記敘文《渡》20.綜觀全文，文章以“渡”為標(biāo)題，有哪些含義？（3分）2.谷城縣2015年中考適應(yīng)性考試試題：閱讀散文《父親的禮物》

17．你是如何理解文章標(biāo)題“父親的禮物”的含義？（2分）七年級(jí)上冊(cè)：《走一步，再走一步》七年級(jí)下冊(cè)：《爸爸的花兒落了》九年級(jí)下冊(cè)：《變色龍》二.重讀經(jīng)典學(xué)技法：二.重讀經(jīng)典學(xué)技法：例1：《走一步，再走一步》表層含義：父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖。深層含義：大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵字“走”聯(lián)系文章內(nèi)容看文題指的是：全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來(lái)，后來(lái)是在父親指點(diǎn)鼓勵(lì)下“我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。”結(jié)合文末主旨句分析：“每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)……我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。”因此文題具有更深層的含義，暗含人生哲理。例2《爸爸的花兒落了》表層含義：夾竹桃凋謝。深層含義：父親去世，也預(yù)示我長(zhǎng)大了。解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“花兒落了”文題一語(yǔ)雙關(guān)?！鞍职值幕▋郝淞恕币环矫鎸?shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛(ài)花的爸爸的辭世。結(jié)合文末主旨句揣摩標(biāo)題深意：“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子?！币虼宋念}也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。二.重讀經(jīng)典學(xué)技法：

例3《變色龍》表層含義：善于變色的蜥蜴深層含義：見(jiàn)風(fēng)使舵的沙皇警察解析：揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“變色”變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時(shí)改變皮膚的顏色，以適應(yīng)環(huán)境的需要。聯(lián)系課文內(nèi)容，小說(shuō)主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞“小狗的主人是誰(shuí)”態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復(fù)無(wú)常的態(tài)度和變色龍極為相似。因此，文題的含義其實(shí)是指像奧楚蔑洛夫這樣見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察。(結(jié)合主旨)二.重讀經(jīng)典學(xué)技法：八年級(jí)下冊(cè)課文《我的第一本書》——牛漢“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？三.小試牛刀，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：解析：

揣摩標(biāo)題關(guān)鍵詞“第一本書”

聯(lián)系文中內(nèi)容（第一本書不同尋常的經(jīng)歷），結(jié)合相關(guān)抒情議論的句子，理解這第一本書蘊(yùn)含的深意。

我的第一本書不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂(lè)趣。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。

題目的含義=表層含義+深層含義+中心1、表層含義2、深層含義3、注意修辭4、文章的中心5、作者感情技法點(diǎn)撥：分析標(biāo)題的含義標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標(biāo)題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。四、技法點(diǎn)撥：

技法點(diǎn)撥：把握文章題目的含義1、先看標(biāo)題的本義（表層含義）：（詞語(yǔ)的意思是什么，概括了什么內(nèi)容、點(diǎn)明什么對(duì)象）2、再思考標(biāo)題的深層含義：（1）結(jié)構(gòu)：點(diǎn)明線索或設(shè)置懸念（2）主旨：與主旨的關(guān)系（即點(diǎn)明、揭示）（3）人物：與人物的關(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感與態(tài)度、作者情感的觸發(fā)點(diǎn)）（4）修辭手法：運(yùn)用比喻、擬人、雙關(guān)等（5）表現(xiàn)手法：象征鏈接中考，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)：1.《定格一種倒下的姿勢(shì)