五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7綜合練習(xí)人教新課標(biāo)

課題：綜合練習(xí)第7課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)使學(xué)生能夠比較牢固地掌握小數(shù)乘法的算理。2．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1．進(jìn)一步理解小數(shù)乘法的算理和算法。2．運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1．口算。0.2×0.4＝8.2＋1.8＝100－35.22＝2.5×0.4＝0.8×50＝2.4×5＝0.9－0.52＝3.99×1＝0×3.52＝12.5×8＝2．填空。（1）0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4寫成乘法算式是（）。求1.5的十分之八是多少?用乘法表示（）。（2）3.64×1.7的積是（）位小數(shù)，1.16×2.08的積是（）位小數(shù)。（3）小凱做了幾道題，積的小數(shù)點(diǎn)忘記點(diǎn)了，請(qǐng)你幫他點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312（4）根據(jù)794×98＝77812，填出下面各式的得數(shù)。79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（）（5）在下面的圓圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。23.2×0.9○0.915.6×3.2○15.61×0.36○13.6×5.2○52×0.363．判斷題。（1）兩個(gè)小數(shù)相乘的積一定大于1。()（2）一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)縮小到它的十分之一,積不變。4．仔細(xì)選一選。（1）8個(gè)1.25的和是多少？列式計(jì)算為（）。A.8×1.25＝1B.1.25×8＝10C.1.25×8＝1（2）一個(gè)數(shù)乘以0.998的積比這個(gè)數(shù)（）。A.大B.小C.相等D.不能確定（3）下面各數(shù)中積最小的是（）。A.320×0.024B.2.4×0.32C.0.24×0.32【設(shè)計(jì)意圖】通過知識(shí)的整理，讓學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步理解內(nèi)化了小數(shù)乘法的算理，為學(xué)生能熟練地計(jì)算小數(shù)乘法奠定基礎(chǔ)。二、拓展提升1．小玲和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去公園游玩，只見入門處寫著：門票成人：每張4.5元。兒童：每張2.5元。請(qǐng)你幫她算一算，買門票一共要幾元？解題指導(dǎo)：你認(rèn)為要買幾張成人票和幾張兒童票？怎么計(jì)算一共要多少錢？2．一座溫室，室內(nèi)耕地面積是285平方米，全部栽種西紅柿，平均每平方米產(chǎn)6千克。每千克按0.65元計(jì)算，一共可以收入多少元？3．學(xué)校食堂的面積是100平方米。用邊長(zhǎng)0.8米的正方形磚鋪地，150解題指導(dǎo)：思考要求150塊夠不夠，可以怎么思考？正方形的面積該