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課題:綜合練習(xí)第7課時(shí)總計(jì)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)使學(xué)生能夠比較牢固地掌握小數(shù)乘法的算理。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)1.進(jìn)一步理解小數(shù)乘法的算理和算法。2.運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、基本練習(xí)1.口算。0.2×0.4=8.2+1.8=100-35.22=2.5×0.4=0.8×50=2.4×5=0.9-0.52=3.99×1=0×3.52=12.5×8=2.填空。(1)0.4+0.4+0.4+0.4+0.4寫成乘法算式是()。求1.5的十分之八是多少?用乘法表示()。(2)3.64×1.7的積是()位小數(shù),1.16×2.08的積是()位小數(shù)。(3)小凱做了幾道題,積的小數(shù)點(diǎn)忘記點(diǎn)了,請你幫他點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。36×2.4=86413×0.25=32514.4×3.98=57312(4)根據(jù)794×98=77812,填出下面各式的得數(shù)。79.4×0.98=()79.4×980=()7.94×0.98=()(5)在下面的圓圈里填上“>”、“<”或“=”。23.2×0.9○0.915.6×3.2○15.61×0.36○13.6×5.2○52×0.363.判斷題。(1)兩個(gè)小數(shù)相乘的積一定大于1。()(2)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)縮小到它的十分之一,積不變。4.仔細(xì)選一選。(1)8個(gè)1.25的和是多少?列式計(jì)算為()。A.8×1.25=1B.1.25×8=10C.1.25×8=1(2)一個(gè)數(shù)乘以0.998的積比這個(gè)數(shù)()。A.大B.小C.相等D.不能確定(3)下面各數(shù)中積最小的是()。A.320×0.024B.2.4×0.32C.0.24×0.32【設(shè)計(jì)意圖】通過知識的整理,讓學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步理解內(nèi)化了小數(shù)乘法的算理,為學(xué)生能熟練地計(jì)算小數(shù)乘法奠定基礎(chǔ)。二、拓展提升1.小玲和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起去公園游玩,只見入門處寫著:門票成人:每張4.5元。兒童:每張2.5元。請你幫她算一算,買門票一共要幾元?解題指導(dǎo):你認(rèn)為要買幾張成人票和幾張兒童票?怎么計(jì)算一共要多少錢?2.一座溫室,室內(nèi)耕地面積是285平方米,全部栽種西紅柿,平均每平方米產(chǎn)6千克。每千克按0.65元計(jì)算,一共可以收入多少元?3.學(xué)校食堂的面積是100平方米。用邊長0.8米的正方形磚鋪地,150解題指導(dǎo):思考要求150塊夠不夠,可以怎么思考?正方形的面積該
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