我的心事初二600字5篇

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家斷定都不目生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。下面是我為大家整理的關(guān)于我的心事初二作文600字5篇，夢想對您有所扶助!

我的心事初二作文600字1

一進(jìn)入初中階段，身體和大腦都開頭生長發(fā)育，在這個時期，我們的心緒也變得奇怪強烈，不管是與摯友還是與家人。于是，就總會有一些不高興，這些不高興自然就成了我的心事，而最糾結(jié)的還是與家里人的問題。

又到了周末，可以從學(xué)校回到和暖的家，陪伴在父母的身邊了。經(jīng)過了五天洗禮的我，此時已是身心俱疲，一回到家就躺在了我舒適的躺椅上，玩起了嬉戲。

但是我爸卻不計劃“放過”我，他把他幫我整理了一周做錯的數(shù)學(xué)題拿了過來，計劃給我一一講解。可我根本不想聽任何一字，但又不敢違逆，只能放下手機，一臉頹唐、漫不經(jīng)心地聽著他的嘮叨，可心里一向在想別的事情。

時間一分一秒的過去，突然，我爸肅穆的看著我問：“聽懂了嗎?”我這才回過神來，下意識的說了句：“啊?”這下子可非同小可，我爸知道了他方才辛辛苦苦講的那么一大堆話我一個字都沒有聽進(jìn)去，臉色逐漸變白了，眼睛瞪得大大的，望見了他的表情，我咽了咽口水。終究，一頓毫不留情的臭罵，像是洪水一般向我涌來。我也不想失去尊嚴(yán)，頑強的抗?fàn)幤饋恚覀儌z的聲音越來越大，正值我快要崩潰的時候，只聽“嘭”的一聲，我媽再也忍受不了我們倆了，把房間的門狠狠的摔上。我們兩都停了嘴，彼此看著對方，幾秒鐘后，我爸他狠狠的瞪了我一眼，把他手里的一疊資料摔在我床上，對我吼道：“以后別再想讓我教你!”走出房間的時候，他重重地打了一下墻，接下來，房間里只剩下又委屈又憤怒的自己……當(dāng)我再次從床上拿起那些資料的時候，看到那一道道密密的解答過程時，我哭了……

家是最和暖的地方，但假設(shè)在這個金字塔的根基產(chǎn)生裂紋時，這個金字塔也就隨時面臨倒塌的危害，而我在冒死的想要修好舊的裂紋，但對于我來說還是有些困難，不過我還在盡力嘗試，這就是我的心事。最讓我想盡快解決的心事。

我的心事初二作文600字2

每個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有哀傷，有喜悅……生活的酸甜苦辣，世界的紛繁繁雜，有多少事，多少想法藏在人的心里。那些不同的心事縈繞在心中，像朵朵白云間的一片烏云，一旦消散，就是晴空萬里。我也有過這樣一件心事，那是一個星期天。

那天，晴空萬里。朵朵鮮花盡情地吐著馥郁，棵棵小草活力勃勃。早晨，我和哥哥待在家里，媽媽去市場了。我和哥哥一邊看著電視里精彩的節(jié)目表演，一邊吃著香噴噴的零食，愜意極了。不一會兒，表演終止了，零食也快吃完了。哥哥說：“我要出去了，你逐漸看吧!”哥哥去喝了一口水，但就在他放杯子時，“啪”，一不提防，旁邊的一個玻璃杯被他的手輕輕碰了一下，刺眼摔到了地上，被“五馬分尸”一般。哥哥看到，加緊用手拿起碎片，可被劃傷了。然后他說，你幫我拾掇一下吧，我出去了。“好吧，只有我來拾掇了?！蔽覒?yīng)了一聲。我拿著掃把提防翼翼地掃起來。這時，門把轉(zhuǎn)了兩下，媽媽回來了。

一進(jìn)門，媽媽就看到了玻璃碎片，看到了正拿著掃把掃地的我。我還來不及說，媽媽你回來了。而媽媽就憤怒地說：“你怎么那么不提防，家里的玻璃杯才有幾個了?”“不是我，不是我?！蔽壹泳o辯護(hù)道?！安皇悄?，那還是誰?”“真的不是我，是哥哥?！蔽椅卣f道，眼眶中的淚花幾乎要涌出來。媽媽大聲說道：那你哥哥怎么不來拾掇?”這時，媽媽已拂袖而去，她正在氣頭上，我還想解釋什么，可沒用了。我委屈地想哭，呆呆地站著，眼睛盯著那些玻璃片，方才的開心不知去哪了。晚上，我還在想著這件事，不知該怎么向媽媽解釋，我畢竟理應(yīng)怎么辦，這些想法像一群厭惡的烏鴉圍著我，消散不去。要睡覺時，媽媽親切地對我說：“是媽媽錯了，錯怪你了?！奔纯蹋倚睦锵褚粔K巨石，猛然落下了。

心事飄到九霄云外去了。想法，心事每個人都會有。但只要大膽地把它說出來或讓它消散，一片晴空萬里就會展現(xiàn)!

我的心事初二作文600字

爸爸媽媽小時候由于家庭條件限制都沒有讀多少書，因此他們把夢想寄托在我們姐妹的身上，在生活上無微不至的關(guān)切，而在學(xué)習(xí)上要求很嚴(yán)格。

姐姐在上海上大學(xué)，高考前，她的勞績一向很好的，爸爸媽媽都夢想她能上一所重點大學(xué)，但是姐姐并沒有考好。他們把這種熱切的期望轉(zhuǎn)移到我身上。我想以我現(xiàn)在的狀態(tài)看，可能也無法扶助他們圓夢。姐姐勤奮、專心、愛讀書，而我恰恰相反，我懶惰、馬虎、并不把讀書當(dāng)成唯一的樂趣。父母的期望讓我感到前所未有的壓力。他們?nèi)粘龆魅章涠?，圖的又是什么呢?

回首小學(xué)時光，我很貪玩，根本不知愁滋味，可能是學(xué)習(xí)內(nèi)容不太難的起因，我的勞績也不差，時光匆促的溜走了。看電視，時間偷偷從眼前晃過;與同學(xué)玩耍，時間從彌漫野性的笑聲里滑過;賴床時，時間從夢里跨越……

進(jìn)入中學(xué)，在如林的學(xué)習(xí)高手里，我感覺自己的渺小，我學(xué)會了思量，知道了形勢的嚴(yán)峻。文筆美好的張娟、才思靈巧的張書峰、一絲不茍的龔云飛、英語很棒的楊澤源……一個個優(yōu)秀的同學(xué)成為我競爭的強勁對手和學(xué)習(xí)的模范。體驗了一次次考試失敗，我感到頹唐，我知道生活不相信太多的“假設(shè)”。老師告誡我們與其唉聲嘆氣，不如多找解決問題的手段，正視現(xiàn)實才能變更現(xiàn)實。

父母的期望沒有變更，但是，他們不再給我施加任何的壓力，不再給我講一大堆的道理，但是我知道隨著時間的流瀉，我也一每日接近中考和高考，他們所渴望的結(jié)果也一每日的鄰近。上學(xué)期我的名次不夢想，這種壓力成為我前進(jìn)的動力，這半年來，我?guī)е蛔尭改副瘋?、不叫老師消沉、不讓同學(xué)小瞧我的念頭，逼迫自己早起晚睡，提前預(yù)習(xí)、實時穩(wěn)定，舉一反三。

工夫不負(fù)有心人，我的勞績有了提高，但是還不如意，由于我沒有實現(xiàn)前三名的目標(biāo)。這使我多少有些失落。

連忙要進(jìn)入初二了，面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，我不再怯懦。父母的期望確實給了我太多的壓力，想想他們也都是為了讓我有一個好的前途，我不再怨恨。我也不再一味的自責(zé)，不是我沒有努力而是我的對手太強大。我只想腳踏實地的奮進(jìn)。爸爸媽媽，我講用我的行動來回報你們的愛。

我的心事初二作文600字4

初一的生活像一幅輕描淡繪的山水畫，不去留心體會，細(xì)細(xì)品評，是不能懂得其中的晦明變化的……

回望我的初一生活，記憶如放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，一幕幕不斷重現(xiàn)在我的眼前。哦，那些我的心事。

進(jìn)入初一，我最頭疼的學(xué)科是歷史。大家都說歷史簡樸，但那些王朝啊，人名啊，機構(gòu)啊……我不管怎樣背就是背不下來。一開頭還不厭其煩的重復(fù)，時間一久，就不耐煩了，放棄了。這樣下來，我的歷史勞績真可謂是一個慘字了得。第一次歷史考試，竟然才30分!好嘛，剛及格!從那以后，我便以為歷史是最難的科目，最讓我頭疼的。

父母對我的歷史勞績也是很慌張，他們扶助我復(fù)習(xí)，背書，可就是不見效。進(jìn)入初一沒幾天，我也交到了一群好摯友，更加是丫同學(xué)，歷史勞績好到逆天，中國上下五千年全都在她的腦海中。她見我歷史勞績?nèi)绱瞬?，便自告奮勇幫我補習(xí)。有免費的老師，我當(dāng)然情愿，想都沒想就允許了。以后每天放學(xué)，教室里總有我們的身影。當(dāng)然，她可不僅僅是幫我默寫、背書。說實話，她這個小老師還是相當(dāng)像模像樣的，教學(xué)內(nèi)容絲毫不遜于正規(guī)老師。

有次，她在和我講趙匡胤說：“趙匡胤當(dāng)上皇帝是最奇葩的。他本來是武官，經(jīng)過陳橋驛站，與一群大臣喝酒作樂，假裝喝醉回房休息。一大群大臣趁機溜進(jìn)他的房間，把打定好的龍袍披在他的身上，跪在他的床邊，稱他為王。趙匡胤醒來后，大驚失色，迅速推辭，見推辭不得，才勉強允許。依我看啊，他當(dāng)時心里說說不定欣喜著呢。有哪個人不想成為皇帝的呢?”聽了她講的故事，我一下子就記住了趙匡胤這個人和陳橋兵變、黃袍加身這些歷史學(xué)識。經(jīng)過一學(xué)期的努力。公然，功夫不負(fù)有心人，我的歷史勞績提高了大量。我的父母很驚疑，同學(xué)們也很崇拜我，都夸我厲害。但只有我和她知道，我今天這樣的勞績是我們兩個人共同努力的結(jié)果。

青春就像一部圓舞曲，每個人都在上面跳著屬于自己的樂章，獨一無二的舞步，有跌倒、有受傷、有歡樂……但只要堅持努力，微笑著面對每一天，就會有一部完備而無憾的人生。

我的心事初二作文600字5

我的心中一向有一件事，這件事讓我記憶深刻，也讓我明白了一個道理。

那天晴空萬里，我們班舉行了數(shù)學(xué)考試。勞績出來后，我沖動萬分，我竟然考了“100”分!我看了看同桌的卷子，“99”分!我心里樂開了花：哈哈，比我低1分，這次第一非我莫屬啦!我特別欣喜，樹上的小鳥為我歌頌，隨風(fēng)搖曳的樹葉為我伴舞。

可是，當(dāng)老師評講試卷時，我察覺我的一道計算題猶如出了問題，我“點睛一看”，公然出了問題：“248+450=696”，不理應(yīng)等于698嗎?可是老師卻給我打了一個美麗的“?”，要不要和老師說呢?我躊躇了，假設(shè)和老師說了。我的“第一寶座”就要讓給別人了，可假設(shè)不和老師說，就有損我的誠信