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本文格式為Word版,下載可任意編輯——河北觸景生情滿分(5篇)河北作文觸景生情總分值作文(5篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信大量人會覺得作文很難寫吧,下面是我給大家?guī)淼暮颖弊魑挠|景生情總分值作文(5篇),以供大家參考!
河北作文觸景生情總分值作文1
我不由得停住了腳步。
我仰起頭,看著那一樹的新芽,不由得感嘆起來。其他的樹早已抽過新芽,每一片葉子,都是那般墨綠了。而這一棵樹,就像綠色海洋中的一片帆,它那片綠是那樣奪目。每一個枝頭,都抽出新芽,它們或淺黃、或淺綠、或粉色,就像一個個小指頭,一個個天真的小孩子,那么心愛。那微微帶著粉色的小葉子,就像一個淘氣的孩子在向你吐舌頭,跟你耍賴。在陽光的照射下,它們猶如一塊塊翡翠那般溫潤晶瑩。陽光穿過它們,仿佛還可以看到它們那細小的脈絡(luò),它們的人生剛要開頭呀。
我深深地沉醉在這一片淺綠色的光芒中了。
還記得上一次,校道上的一棵樹不知道得了什么怪病,竟然落光了葉子,只剩下光禿禿的枝干,就像一個枯瘦如柴的老人,奄奄一息。終究它還是抵御不住臺風的怒吼,經(jīng)不起大自然的`考驗,倒在了校道上。由于它阻礙了大家的通行,工人們只好來把它連根挖走了。
而站在我眼前的這棵樹,之前也像那棵怪樹一樣,還沒到寒季,它就已經(jīng)落光了葉子。正值我們以為它也要面臨凄涼的命運時,它卻給了我們夢想。
一片葉子輕輕地滑過我的臉龐,落在了地上。我撿起了它,提防翼翼地把它捧在手心里。它是那么心愛,仿佛要對我說些什么,但是又說不出來。我心里也有太多話想向它傾訴啊。一陣微風吹來,帶來那新穎的氣息,化作一股暖流,融進我的心河,帶走了我一切的煩擾。我深深地吸了一口氣,呼出來時,身上的重擔仿佛都卸了下來,頓感清爽。
可能大自然曾想拋棄那棵樹,但它卻緊緊抓住了大自然的手,再大的風雨它也要頂過去。我用手摸著它粗糙的樹皮,明白了它一路的艱辛。不禁覺得每一個人就像一棵樹,也要經(jīng)過生活的考驗。固執(zhí)的人歷經(jīng)風雨,迎來光明的生活;怯懦的人被風雨擊倒,過著平庸的生活。我確定要像眼前這棵樹一樣,始終屹立。
在那淺綠色的光芒中,我不覺加快了腳步。
河北作文觸景生情總分值作文2
我們坐著顛簸的公交車,經(jīng)過一番長途跋涉,終究來到了的目的地。下了車,大家排著隊開頭向稻田走去。走著走著,我突然看到了一片金黃的稻子海洋。咦?怎么稻子中還有幾小塊綠色的東西?猶如有些像小草,打聽一番后才明白原來那是小麥的秧苗,綠油油的,一派活力勃勃。
一起向前走的我們,突然又察覺了路邊的幾叢毛茸茸的東西,挺古怪。它高高樹立著,趾高氣昂。孫瑤從我身后一冒頭,學著滿腹經(jīng)綸的樣子對我說:“不就是蘆葦蕩嘛!”“哦……”我似懂非懂的點了點頭。當一片黃燦燦的海洋呈現(xiàn)在我的眼前時,我下意識地拉著孫瑤奇怪地跑了過去。這時,眼前的一幕,不禁讓人嘖嘖稱贊,在農(nóng)人伯伯的辛勤勞作下,一粒粒種子茁壯成長,沒想到儼然會有這么旺盛的生命力。我玩下腰,留心查看著每一棵稻子,只見它們一叢叢的抱在一起,蜂擁著,密密麻麻。我摘下一粒稻粒,細細地把玩著。稻粒很飽滿,摸上去似粗糙,似細膩。我看著手上的這粒稻粒,心想:一粒小小的稻粒是那么的渺小,但是上萬、上億粒抱在一起,形成一片多么宏偉的好風景!俗話說得好:“團結(jié)就是氣力!”這片稻子正是表明了這句話啊!
雖然這些稻子在農(nóng)人伯伯的辛勤勞作下,茁壯成長。但是,稻子成熟了,就是大豐收了。田地里那當然也少不了收割機的身影哦,你們看!遠處,一臺收割機在不停地運轉(zhuǎn)著,它發(fā)出的聲音,猶如也聽出了疲憊。收割機的威力很大,在叔叔阿姨們的操縱下聽從指揮,完成任務(wù)。這臺收割機的收繳刀是五邊形的,就是它扶助了農(nóng)人們收稻子。收割機的魅力真讓人震撼。
回去的路上,我深深體會到了農(nóng)人伯伯的辛苦,雖然他們熱心的笑容也掩蓋不住臉上極度的疲乏,但我明白這每一粒稻子都是凝結(jié)了他們辛勤的汗水和心血?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@句話我們確定要牢記心中。
農(nóng)人伯伯,你們辛苦了!
河北作文觸景生情總分值作文3
東方的太陽剛睡醒,泛起了一層輕紗般的白霧,有一位悠閑自滿的農(nóng)人,身披蓑衣,頭戴斗笠,徒步在山腳下的農(nóng)田中。
你瞧!田里那郁蔥的小草,嬌俏的花兒,晶瑩的露珠,還有那身著蓑衣頭戴斗笠的農(nóng)人,不知是露水打濕了衣衫,還是汗水浸濕了衣服,農(nóng)人頭發(fā)上像是飄了一層細雨,每一根頭發(fā)都艱苦地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠,額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠,但農(nóng)人仍舊低頭鏟去比稻穗還高的雜草。
頭上是藍藍的天空,雙宿雙棲的鳥兒;腳下是青翠的野草,若隱若現(xiàn)的小路,連綿起伏的稻田,碧波無瀾的荷塘。
走到當年屬于我和伙伴的園地,如今已種滿了水稻。還聽見鐵鋤在我們手中鏟去雜草的聲音,那時我們在這里種下了多少顆夢想的種子,多少株斑斕的花呀?現(xiàn)在呢,園地仍在,花已非花。我揮手而去,離開這方園地。
我溜達在一條窄小的田塍上,來到了我記憶中那和小伙伴捕魚捉蝦的小河,小河邊上的桂花散發(fā)出新穎馥郁的香味,不知是哪位女神的長發(fā),才能佩戴上萬千朵新穎秀麗白色的小花?我放慢了腳步,為的就是讓這一份幽香飄入我的心扉,讓它永駐在我心。想開初,年少的我們,每天放學時,跑到這里玩耍,對著天空和土地鬧的鬧,吵的吵,說著靜靜話,直到黃昏才回家。
昨日的歲月又在心湖里蕩漾。我探索那騎在牛背上的放牛娃,探索那背著書包歸家的小學生,探索那追花蝴蝶和紅蜻蜓的少年……我在搜尋那個溫潤無瑕的童年。
不管走了多遠,我永遠忘不了家鄉(xiāng)那蔥翠欲滴的小山,忘不了那不知反復走了多少遍的鄉(xiāng)間小路,也忘不了父母額頭上被歲月沖刷的皺紋和過早爬上的白發(fā)。
喧囂的塵世給了我幽靜的鄉(xiāng)景,像一幅幅世外桃源的水墨畫。
終究,我收回了奔涌的思緒,輕輕嘆息,一步步走回原來的小路,把腳印留下,把鄉(xiāng)景和記憶帶走。
河北作文觸景生情總分值作文4
我們小區(qū)有一處1910年建立的猶太古建筑,它被綠樹陪伴,被玉簪花和丁香花包圍著,形成了小區(qū)獨有的一景。雖然已經(jīng)有一百多年歷史了,顯得很古老,但也別有一番“韻味”。不信,就跟我來……
清早,當我迎著晨光上學的時候,耳邊傳來“啾啾”的鳥叫聲,送來早上的第一首歡歌,真是順耳入耳。剛剛升起的太陽透過繁茂樹木的枝丫,將縷縷晨光送入眼簾,像披上了七彩的霞衣。整個古建筑此時也沐浴在破曉的陽光中。雖然在一百多年的時間里,歲月的灰塵已布滿了房子,但在人們的用心養(yǎng)護下,它灰色的墻體在鍍金的光環(huán)中也是特別的引人注目,使小區(qū)有了和暖的親切感。入夜,當我們?nèi)衣綒w來時,暮色中,他又像被披上了一層銀色的外衣。鳥兒回窩睡覺了,此時的古建筑顯得特別幽靜,仿佛正靜靜的沉睡在大自然的懷抱中。周邊的花花草草也像是玩了一天,累極了,樹木中斷了搖曳,襯托著小區(qū)的平和,自然。然而,節(jié)日里,小區(qū)又是那么的繽紛璀璨了。彩燈紛紛亮起來,它便像個頑皮的孩子在這五彩的世界里玩耍,久久不會中斷。旁邊的花兒也不能落后,它們爭奇斗艷,競相開放。從剛剛破土而出時就紛紛比起了個頭,尤其是那美觀的玉簪花,一朵朵純凈的花朵像穿著白衣的少女,細細的裝扮起來。貌似是爭著為古老建筑的嚴肅增加一些嫵媚,為小區(qū)增加點點動人之處。
曾幾何時,我是那樣的羨慕別人家小區(qū)里有涼亭,有健身器材,而我家小區(qū)只有著古老而無味的猶太建筑。然而,我們的身邊其實并不缺乏美景,只不過是缺少察覺美的眼睛。小區(qū)一景帶給我們的是歲月的沉淀,是家的和暖。
河北作文觸景生情總分值作文5
中秋,月圓,象征著聚合。
古往今來,不知多少文人墨客書寫過,有“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的愁緒,更有“明月幾時有,把酒問青天”的豪情,也有“海上生明月,天邊共此時”的磅礴。
“只悵然……”臉上泛起了一抹苦笑,似蕩漾著的苦海的水——只悵然“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。
由于之前,和父母發(fā)生了些口角,自覺在理,卻因父母的身份壓制而不得服軟,心有郁結(jié),郁郁難平,便自身在這靜謐的小院中,賞著只此一人的中秋。
月亮拂過,恍惚間,繁星灑落人間,月光朦朧眼前。
瞬間,神恍惚,心怦然,雙眸似被磁鐵吸引了般不住向天空望去。
在皎月地映照下,烏云退避,群星黯淡,萬籟俱寂卻剩夏蟬有節(jié)奏的、歡快的鳴聲,留下了鐘靈毓秀的月。月明,似詩豪筆下的青螺;月圓,似瑤臺的仙境;月澈,似澄凈的湖水。天空中,月,仿佛成了唯一,孤芳只自賞,遺世而獨立。亮堂瑰麗,奪去了全體人的留神力;溫潤溫和,宛如陌上人如玉,公子世無雙。冰清玉潔,似玉壺,似雪梅,似高潔傲岸的廣寒仙子;和暖葳蕤,像地泉,像暖陽,像窈窕淑女的輕輕一笑。
月這仙女毫不吝嗇地賜萬物于她的光彩,草兒、花兒、葉兒,披著細紗又開頭了新一輪地生長;夏蟬,螢火蟲,蟋蟀也趁著月圓沐浴月光。一股沁人心脾的芳香幽幽飄來,騷動著筆尖,溜達而去,只見桂樹亭亭玉立,英姿颯爽間,有著清高的光彩閃過。
相由心生,心隨境變。沉浸于如此仙境中,心中的不快逐漸隱去了,消散了下去。
但是,回首看著五樓那通明的燈火,愁苦就似被云攔住的月光一般,隨著云層的移動,全部傾瀉下來,都說中秋聚合,我的中秋美了,家又何在?
月光不住地灑者,秋風不住地吹著,感受著那涼快,不由得醉了,只感覺全身輕飄飄的,仿佛要就此乘風而起般。
身體與清風明月融為一體,任其飄蕩。
這一飄,不知飄到天邊海角,也不知飄過多少如斯的逝者,朦朧間,迷惘時,似有什么破殼而出,如撥云見日般
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