小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)唱起來跳起來_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)唱起來跳起來_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)唱起來跳起來_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)唱起來跳起來_第4頁(yè)
小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)唱起來跳起來_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)唱起來跳起來第一頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日制作方法圖片欣賞作品欣賞最后第二頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日《舞蹈紋彩陶盆》新石器時(shí)代(距今6000年)這個(gè)彩陶盆上描畫的是什么景象?人們?yōu)槭裁匆@么做呢?第三頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日你知道人們?yōu)槭裁匆?、唱歌嗎?第四?yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日她們載歌載舞的樣子多美,動(dòng)作是怎樣的,你能模仿一下嗎?她們的服飾有什么特點(diǎn)?第五頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日她們的動(dòng)作是怎樣的?你能模仿一下嗎?試一試,你能用畫動(dòng)態(tài)線的方法把她們的動(dòng)作畫出來嗎?第六頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日仔細(xì)觀察,這些民族舞蹈的動(dòng)作是怎樣的?服飾有什么特色?第七頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日你知道她們跳的是什么民族的舞蹈嗎?動(dòng)作有什么特點(diǎn)?能學(xué)一學(xué)嗎?試一試,你能用畫動(dòng)態(tài)線的方法把她們的動(dòng)作畫出來嗎?第八頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日他們跳的是什么舞?動(dòng)作是怎樣的,你能模仿一下嗎?試一試,你能用動(dòng)態(tài)線的方法把他們的動(dòng)作畫出來嗎?朝鮮族舞蹈國(guó)標(biāo)舞芭蕾舞第九頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日你知道這是哪個(gè)民族的嗎?她們的舞蹈動(dòng)作是怎樣的?1、這些人在做什么呢?2、他們的服裝、樂器是什么樣的?第十頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日制作方法第十一頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日1、制作造型2、調(diào)好顏料3、工具著色第十二頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日這個(gè)女孩的舞蹈動(dòng)作和服裝是怎樣的?考眼力第十三頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日這些形象是怎樣制作出來的?你能給她們排出正確的順序嗎?123第十四頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日這些唱歌跳舞的形象是用什么方法制作的?剪紙第十五頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日用水粉色調(diào)出自己喜歡的顏色,灌進(jìn)噴壺內(nèi)。商店購(gòu)買的罐噴漆第十六頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日形象在紙上擺好后,可以用這些工具將顏色噴在紙面上。噴色法第十七頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日紙團(tuán)、海綿和泡沫等材料可以蘸上顏料,拍在畫面上。你還能想出其他著色的方法嗎?拍色法第十八頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日我們的作品第十九頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日這兩幅作品在著色方法上有什么不同?不同方法給你什么不同感受?噴色法拍色法第二十頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日這兩幅作品哪幅是用噴色哪幅用拍色的方法制作的?給你什么不同的感受?第二十一頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日第二十二頁(yè),共二十三頁(yè),2022年,8月28日作業(yè)要求:根據(jù)自己喜歡的歌舞,用撕或剪紙的方法創(chuàng)作人物造型和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論