辨析并修改病句1

辨析并修改病句

考點解說高考復(fù)習(xí)考點分析辨析并修改病句。能力層級：Ｄ——表達(dá)應(yīng)用，指對語文知識和能力的運用。病句是指不符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的句子。“辨析病句”是對病句的識別和分析。“修改病句”是考查學(xué)生正確運用語言的能力。熟悉病句主要類型一、語序不當(dāng)二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺或贅余四、結(jié)構(gòu)混亂五、表意不明六、不合邏輯一、語序不當(dāng)

對調(diào)整工資,發(fā)放資金,提高職員的福利待遇等問題,文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性.(湖北卷)

改為:深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定

注意前后照應(yīng)4

與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（湖南卷）一、語序不當(dāng)改為:沒有把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下注意否定詞與把字連用,否定詞放在把字前一、語序不當(dāng)提高早餐質(zhì)量十分重要,早餐營養(yǎng)提供占人體每天所需總量三分之二的維生素和礦物質(zhì),因而我們對待早餐一定不要馬虎.(四川卷)改為:所需維生素和礦物質(zhì)總量的三分之二注意不合邏輯造成的語序不當(dāng)一、語序不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)

由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。（北京卷）

由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品不是質(zhì)量比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。一、語序不當(dāng)

請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。(重慶)

修飾詞位置不當(dāng)應(yīng)為:古色古香的青銅器一、語序不當(dāng)

注意介詞短語位置不當(dāng)如：美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位多項定語次序不當(dāng)

多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:表領(lǐng)屬性的或時間處所的詞或短語\表指稱或數(shù)量的詞或短語\動詞或動詞短語\形容詞或形容詞短語\名詞或名詞短語.另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前.例如:牢記類句：他是國家隊的（A表領(lǐng)屬性的—表誰的）一位（B表數(shù)量的—表多少）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（C動詞性短語—表怎樣的）優(yōu)秀的（D形容詞性短語）籃球（E名詞）女（F名詞）教練。例句1：批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法運用：句中賓語中心詞“方法”的前面有一個長定語，“有效的”是一個形容詞，相當(dāng)于例句中的“優(yōu)秀的”，“改正錯誤”“提高思想水平”是兩個動詞性短語，相當(dāng)于例句中的“有20多年教學(xué)經(jīng)驗的”，對照例句，可見位置不對，應(yīng)為“改正錯誤提高思想水平的有效的”方法。

多項狀語次序不當(dāng)復(fù)雜的狀語正確排列次序大致為:表目的或原因的介賓短語\表時間或處所的\表語氣(副詞)或?qū)ο蟮?介賓短語)\表情態(tài)或程序的.另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語之前.例如:牢記類句：許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）同他（何對象，“誰”）熱情地（何種情態(tài)）交談。例句：留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在床上。

運用：句中謂語中心詞“睡”的前面有三個修飾語，“甜蜜地”表情態(tài)，相當(dāng)于例句中的“熱情地”，“都”表范圍，應(yīng)放在數(shù)量詞“一個一個”的后面，從而判斷出原句是病句。

下列各組中，沒有“語序不當(dāng)”語病的一項是

A．每個企事業(yè)單位都應(yīng)該完善和建立各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格照章執(zhí)行。

B．看著他們出拳、踢腿的動作，誰能相信他們竟是年逾古稀，甚至年過花甲的老人呢？

C．我看見在門邊站著的穿花連衣裙的姑娘捂著嘴悄悄地笑。

D．這屆人代會對如何有效地行使人大代表監(jiān)督權(quán)的問題，交換了廣泛的意見。

√鞏固練習(xí)1、由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（湖南卷）二、搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)2、有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭方法或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。（福建卷）生產(chǎn)量——產(chǎn)品表現(xiàn)二、搭配不當(dāng)1、他做事認(rèn)真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。（遼寧卷）2、現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（重慶卷）動賓搭配不當(dāng)顯示并聽到了主賓搭配不當(dāng)孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。（天津卷）二、搭配不當(dāng)秋天的羅田是個熱鬧的季節(jié)。改為:羅田的秋天修飾語與中心語搭配不當(dāng)1、“東北小品火起來了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（遼寧卷）二、搭配不當(dāng)豐富2、圍繞“農(nóng)民增收”這一目標(biāo)，該信用社大力支持農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，重點向特色化、優(yōu)質(zhì)化、技術(shù)化農(nóng)戶優(yōu)先發(fā)放貸款。（浙江卷）1、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。（全國卷四）2、文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用的是地方。（福建卷）一面與兩面搭配不當(dāng)二、搭配不當(dāng)能否

下列各組中，沒有“搭配不當(dāng)”語病的一項是

A．今天，片面追求升學(xué)率所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果已逐漸被人們所認(rèn)識，釀成這樣的現(xiàn)象，一味責(zé)怪學(xué)校方面是不公平的。

B．對文學(xué)作品如何反映社會現(xiàn)實這個問題，人們的意見還不盡相同。

C．綿綿的春雨，灼人的立夏，蕭瑟的秋風(fēng)，漫天的冬雪，歷來都是文人筆下常見的題材。

D．我們車間的檢驗工作，一連三個月被評為全廠的優(yōu)勝單位。

√鞏固練習(xí)三、成分殘缺或贅余

2、這些無可辯駁的事實證明了侵華日軍遺棄毒氣彈對中國公民傷害，日方對此負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

c.北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧杜會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。（浙江卷）成分殘缺

1、由于計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。（江西卷）

去掉由于公民后加“造成”一詞愿望成分贅余1、參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費。（全國卷）2、有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。（江蘇）三、成分殘缺或贅余

下列各組中，沒有“成分殘缺”語病的一項是：

A．老鷹在天空中回旋，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)獵物時，馬上閉合了翅膀，從空中一頭扎下來，捕捉它尋覓的食物。

B．經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗拒和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12.23”井噴特大事故是一起責(zé)任事故。

C．這本書具體描寫了我國北冰洋考察船是如何根據(jù)氣候和洋流的狀況，度過一個個難關(guān)，獲得了巨大的科研成果。

D．發(fā)射實驗通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨立自主的建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控地球同步衛(wèi)星工程體系的能力。√鞏固練習(xí)

下列各組中，沒有“成分贅余”語病的一項是

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A．如何防止展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭疼的事。

B．看來，提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識，在今天顯得更加至關(guān)重要了。

C．隨著歲月的流逝，時代的變遷，我國古代的飲食器具也在不斷的改進(jìn)和完善。

D．這種弄虛作假的新聞報道勢必將危害黨的事業(yè)，我們要堅決反對?！天柟叹毩?xí)四、結(jié)構(gòu)混亂1、《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。（北京卷）2、他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強(qiáng)。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。（遼寧卷）躬耕修典三個春秋在三個春秋的編纂過程中不到一小時在不到一小時的時間里句式雜糅四、結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。（寧夏卷）這個處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。（浙江卷）也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面的作用民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用前后脫節(jié)1、政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。（江蘇卷）2、沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。（廣東卷）3、“英語廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來是它突出的優(yōu)點。（重慶卷）四、結(jié)構(gòu)混亂對不但沒有使緊張的局勢得到緩和第二句改為“是因為它把講課和練習(xí)結(jié)合起來的突出優(yōu)點”

下列各組中，沒有“結(jié)構(gòu)混亂”語病的一項是

A．當(dāng)陳校長宣布我們“校園風(fēng)”電視臺成立并交給我們?nèi)蝿?wù)時，我們大家都有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。

B．我校九十周年校慶徽標(biāo)設(shè)計大賽的參賽者大多是以高二年級的師生為主，其他年級的師生也有，但數(shù)量不多。

C．上海文藝出版社出版的《生存》，作者是一位旅居海外二十多年的加拿大華裔之手。

D．人們的語言能力在彼此交往中逐步有了提高，語言表達(dá)也越來越規(guī)范?！天柟叹毩?xí)表意不明是指一句話說出來了但理解上不明確,讓人有超過一種理解或者是錯誤的理解。他想起來了.

校長,副校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了這屆迎新會.造成歧義的原因是多樣的,有的是因為漢語的詞語有多義,有的是因為語序不當(dāng),有的是因為缺少語言環(huán)境,有的是因為代詞指代不明.修改的時候要根據(jù)不同的成因來進(jìn)行.五、表意不明五、表意不明斷句不一這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。（全國卷一）小莉的媽媽不愛她家里人／誰也不相信小莉的媽媽不愛她／家里人誰也不相信縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。（94年全國）縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日／前去匯報縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前／去匯報詞語多義1、這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。（全國卷三）2、有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。（江蘇卷）五、表意不明孫燕拍攝？拍攝孫燕？說明偏見正確？說明偏見不正確？關(guān)系多重1、松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍厚的錯覺。（全國卷一）2、數(shù)百位死難者的家屬出席了隆重的葬禮。（全國卷三）3、教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福。（全國卷三）五、表意不明第二句是與第一句相連還是與第三句相連？數(shù)百位死難者？數(shù)百位家屬？“別”修飾“送禮品”還是修飾“送禮品送祝?！保恐复幻髅绹硎救匀恢С謴?qiáng)勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。（全國卷一）五、表意不明“此”指代“嘴上說說”還是“要采取果斷措施“？祈愛群看見組織部信來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。高興的既可以是祈愛群，也可以是援藏干部

下列各組中，沒有“表意不明”語病的一項是

A．有關(guān)負(fù)責(zé)同志強(qiáng)調(diào)，必須把有償新聞、買賣書號等不正當(dāng)行為當(dāng)作一項長期任務(wù)常抓不懈。

B．搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學(xué)家主要精力就用在這方面。

C．全世界各地的英語詞匯，只有極小的差別，在讀音上和拼法上都是規(guī)范化水平很高的。

D．在全班同學(xué)中，我跟他學(xué)過二胡?！天柟叹毩?xí)六、不合邏輯自相矛盾

現(xiàn)在許多小學(xué)允許學(xué)生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀(jì)律的行為已經(jīng)得到糾正。（江蘇卷）概念不清

在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。（湖北卷）歷來把這些看作是違反紀(jì)律行為的偏見已經(jīng)得到糾正不合邏輯的原因包括描述與事實不相符，邏輯順序不恰當(dāng)?shù)取ＫT著摩托車在盤山公路上像箭一般飛馳。他的成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的，在班上也名列前茅。指南針的發(fā)明，不僅促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，對航海事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。

下列各組中，沒有“不合邏輯”語病的一項是

A．我們擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員的老師要堅決遵守少先隊員的要求，保護(hù)少年兒童的利益。

B．五四青年節(jié)，我們和六中的共青團(tuán)員和青年教師一起聯(lián)歡，大家高興極了。

C．在考試的時候，能否保持清醒的頭腦和認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，是考試成功的關(guān)鍵所在。

D．完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損害的，免于承擔(dān)責(zé)任?！天柟叹毩?xí)掌握解題方法1、語感法2、緊縮法（結(jié)構(gòu)分析法）

最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。完成掌握解題方法3、類比法4、邏輯分析法該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品。注意事項一、看否定詞1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。2、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可貪食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。3、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？二、看判斷詞“是”1、今年我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年。2、考場是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的?！ぁと⒖磧擅嬖~1、電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)人才。2、要保證安全生產(chǎn)，機(jī)器質(zhì)量的好壞，是重要條件。3、他的病情今后