我的老師記事優(yōu)秀

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老師，這個(gè)光輝奪目的名稱，將像一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。下面我為大家收集整理了“我的老師800字作文”，接待閱讀與借鑒!

我的老師800字作文1

老師，在人生路上扮演著一個(gè)重要的角色，受挫時(shí)，賦予我們激勵(lì);悲傷時(shí)，賦予我們撫慰;迷茫時(shí)賦予我們指導(dǎo)。

“咚咚咚”一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……

教室里的吵鬧聲戛然而止，同學(xué)們?nèi)记那牡刈谖恢蒙系却嘀魅蔚牡絹?lái)。

一雙大手用力推開了門，門被撞在墻上，用力彈了幾下。緊接著進(jìn)來(lái)一個(gè)中等身材的男人，他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋，眉頭緊鎖著，一雙眼睛雖不大，但卻炯炯有神。

只見他逐漸走上講臺(tái)，用他那嚴(yán)肅的目光掃視了教室一周，與他目光相對(duì)的同學(xué)都忙低下了頭，直往衣領(lǐng)里縮。緊接著他清了清嗓子開頭講話了，概括講的什么我也記不清了，但大體意思是他很嚴(yán)格，夢(mèng)想我們不要有讓他不合意的地方。

剛開學(xué)就給我們下馬威，下課后全班都傳來(lái)一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過了。從那以后，我就對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，上課時(shí)盡量制止與他那嚴(yán)肅的目光相遇，校園里碰見他我都繞道而行……

但在初二發(fā)生了一件事，讓我變更了對(duì)他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時(shí)停電了，教室里一片漆黑，即刻亂成了一鍋粥。

這時(shí)他推開教室的門走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室里即刻變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)他開口打破了沉靜：“同學(xué)們不要惦記，電一會(huì)兒就會(huì)來(lái)的，現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)給大家唱首歌”?又是一陣沉靜，突然有一個(gè)聲音小聲的說(shuō)：“侯老師來(lái)一首”。緊接著全班同學(xué)都跟著起哄起來(lái)。

他在如雷般的掌聲中被同學(xué)們擁上了講臺(tái)，只見他唾手拿起講臺(tái)上的音樂書，借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本，高聲的唱起了歌：“不要問我從哪里來(lái)，我的故土在遠(yuǎn)方……”

啊?這樣美好的歌曲，竟然被他跑調(diào)唱成了這樣?同學(xué)們?nèi)急凰遣怀烧{(diào)的歌聲逗笑了。有的捂著嘴，不敢笑出聲來(lái)，有的笑得直拍桌子，還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容，臉上的皺紋全都伸張開來(lái)，緊鎖著的眉頭也微微放松。

這就是我們的班主任一一雖然嚴(yán)肅，但也不缺乏溫柔。

我的老師800字作文2

老師，是你撫育我成長(zhǎng)，是你教導(dǎo)我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。

假設(shè)沒有你，我可能是個(gè)不成器的少年。

可以說(shuō)小時(shí)候的我分外淘氣，可能用“分外”這兩個(gè)字來(lái)形容都不是很恰當(dāng)。一年級(jí)，考試――0分。一下課，就抱著個(gè)足球往外跑。二年級(jí)，往往打架，下課，還是抱著個(gè)足球望外竄。三年級(jí)，上半學(xué)期搗亂課堂，母親被請(qǐng)到學(xué)?！?/p>

這是我淘氣的3年半。

三年級(jí)下學(xué)期，數(shù)學(xué)99分，語(yǔ)文99分。

這是不是個(gè)很大的轉(zhuǎn)變?是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我變更，這次變更可能會(huì)影響我的一生。

那是段考后的一個(gè)早晨，天不怎么亮堂，秋風(fēng)嘶嘶的吹著。我還是像平時(shí)一樣，在教室里談?wù)撝覑酆玫淖闱颉?/p>

“嘿，阿辰，明天我們一起去題球怎樣?”

“好啊，去哪踢?”

突然，老師的聲音從我們的身后傳出“_X(我的名字)，你給我出來(lái)?！蔽耶?dāng)時(shí)很是古怪，阿辰也在講話，為什么老師只叫我?隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個(gè)人。秋風(fēng)照舊在吹著，天還是一樣暗淡。

一段談話之后，我的淚水逐漸的，逐漸的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來(lái)了我一個(gè)徹底的轉(zhuǎn)變。從那以后，我變了。變得很乖，不再惹事，勞績(jī)?cè)诎嗬飻?shù)一數(shù)二。以不在是一下課就抱著個(gè)足球跑出教室的那個(gè)我了。

老師說(shuō)我是她見過的轉(zhuǎn)變得最不成思議的學(xué)生，從一個(gè)搗蛋鬼，變成一個(gè)有責(zé)任心，喜歡集體，關(guān)切同學(xué)的好學(xué)生……

一向到現(xiàn)在，那一次談話我還久久不能忘卻。

老師：“_X，我認(rèn)為你是一個(gè)聰明的學(xué)生，雖然這次段考你才得了84分(由于當(dāng)時(shí)是三年級(jí)，同學(xué)們的勞績(jī)一般都是95左右的，84算很底了。)，但我相信你的能考的.更好。你說(shuō)是不是?”

“……”我沒有說(shuō)話，悄悄的聽著，心理很擔(dān)心。

老師：“我知道，你熱愛踢球。也是班上踢得最好的吧!我想，你的勞績(jī)也可以達(dá)成班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學(xué)習(xí)上，你有沒有信仰?”

“……”我還是沉靜。

“我相信你的才能不只是這樣，你能做得更好”

當(dāng)老師說(shuō)完這話，我的眼淚就花的流了出來(lái)?！拔蚁嘈拍愕牟拍懿恢皇沁@樣”這句話牢牢的記在我的心底，從來(lái)沒有忘卻。

正是老師，是您的這句話讓我變更的。你曾經(jīng)問過我是怎樣做出轉(zhuǎn)變的，當(dāng)時(shí)我還不領(lǐng)會(huì)，沒能回復(fù)您，只是一笑而過。但現(xiàn)在我能回復(fù)了，是您。我愛戴的老師。是您使我變更的，使我變?yōu)榱艘粋€(gè)乖小孩。

古人有云：“一日為師，終生為父?！壁w老師，我這一生都會(huì)記得您。

感謝您，我愛戴的老師。

我的老師800字作文3

我的寫作老師叫張伯，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來(lái)，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來(lái)潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō)，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情寧?kù)o地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái)。教室里靜極了，同學(xué)門悄悄的聽著，老師也猶如挺沖動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更璀璨了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說(shuō)，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更精心了。

張伯老師愛發(fā)火，一發(fā)不成拾掇。只要同學(xué)們犯了不成饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課，他的聲調(diào)彌漫了嚴(yán)肅，臉繃得緊緊的。可是逐漸地，他的聲調(diào)就緩和了大量，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來(lái)。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎?”我們知道，原來(lái)他不是真生氣，反倒是在集中我們的留神力。于是我們就大聲回復(fù)：“聽懂了!”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那璀璨如陽(yáng)光的微笑。

我的老師800字作文4

人人都說(shuō)：“世界上只有母親好，我覺的世界還有老師好。”假設(shè)說(shuō)，是父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。

是她，把我們從懵懂帶入成熟;是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她，率領(lǐng)我們看到天有多高，還有多深，理想—可有多大!

林老師，我要把你比作園丁。由于是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)，由于是您的用心呵護(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;由于是您不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)養(yǎng)分，讓我們對(duì)驅(qū)散對(duì)無(wú)知的懼怕。

林老師，我要把你比作靈魂的工程師。由于是您，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)人寬容

，與人為善;由于是您，讓我們明白失敗乃告成之母;由于是您，讓我們明白人生需要士氣、細(xì)心、毅力;由于是您，教會(huì)我們?nèi)绾悟?qū)起貪婪、無(wú)知、懼怕、暴力;也由于是您，讓我們?nèi)绾稳?

林老師，我要把您比作慈祥的母親。由于是您，帶每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。奉獻(xiàn)您無(wú)私的愛;由于是您，在我們受到挫折時(shí)給我們激勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們一起歡呼和興奮;由于是您，一次次地對(duì)我們噓寒問暖，照管得無(wú)微不至。

林老師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。由于是您，帶我們進(jìn)入學(xué)識(shí)的海洋，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)、科學(xué)……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);由于是您，毫無(wú)留存地把自己得一切學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒自己照亮別人;由于是您，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。

林老師我要感謝您，感謝您賦予我學(xué)識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路;感謝您教會(huì)我用大腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值;教化、見識(shí)、學(xué)識(shí)想象，教會(huì)我如何去營(yíng)造一生!人世間，有成誠(chéng)不限，..記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)，生命里，綠色永不干燥。面對(duì)這一切，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。老師您是蠟燭，用汗水把自己的青春點(diǎn)燃;老師您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師，您是人類益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天遨游，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，;無(wú)論我走遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。老師，您辛勤培育，花朵盛開著笑臉，不久將來(lái)，您將收獲一個(gè)璀璨，一個(gè)春天。

老師，今天是您的節(jié)日，我在這里說(shuō)聲：“辛苦了”!

我的老師800字作文5

人的一生有好多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤;從喊第一聲“媽媽”到熟悉第一個(gè)字，每一次，都彌漫著我們無(wú)限的努力，也是我們向人生邁出的一步!

假設(shè)說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。

是他(她)，把我們從懵懂帶入成熟;是他(她)，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他(她)，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，理想——可以有多大!

忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手;忘不了，第一次算11，你教我掰著手指頭;忘不了，第一次學(xué)A，B，C，你一次次矯正我的口。

老師，我要把你比做園丁。由于是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng);由于是您的用心呵護(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;由于是您不分春夏秋冬，給我們帶來(lái)養(yǎng)份，讓我們驅(qū)散對(duì)無(wú)知的懼怕。

老師，我要把您比做靈魂的工程師。由于是您，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善;由于是您，讓我們明白失敗乃告成之母;由于是您，讓我們明白人生需要士氣、細(xì)心、毅力;由于是您，教會(huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、懼怕、暴力;也由于是您，讓我們懂得了如何去愛!

老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。由于是您，帶我們進(jìn)入學(xué)識(shí)的海洋，無(wú)論天文、地理、歷史、文學(xué)還是數(shù)學(xué)、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);由于是您，毫無(wú)留存得把自己的一切學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給我們，燃燒了自己，照亮了別人;由于是您，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路，讓我們從不迷失方向。

老師，我還要把您比做慈祥