新概念英語第二冊Lesson詳細(xì)內(nèi)容講解

TheGuinnessbookofWorldRecords吉尼斯世界紀(jì)錄Lesson73Wordsandexpressions:記錄保持者打破記錄者record-holderrecord-breakertruant

n.逃學(xué)的孩子&adj.逃學(xué)的曠課，逃學(xué)playtruante.g.這兩個男孩決定逃學(xué)去釣魚。Thetwoboysdecidedtoplaytruanttogofishing.

e.g.運(yùn)用你的想像力來尋找答案。Useyour___________tofindananswer.imaginatione.g.這個計(jì)劃在構(gòu)思上很有想象力。Theplanisvery___________inconception.imaginativeunimaginativeadj.缺乏想象力e.g.你想要一家公司滿是毫無想象力的克隆人？Doyouwantacompany____________________clones?e.g.他是個缺乏想像力、一切照章辦事的人。Heis_______________________________________bythebook.fullofunimaginativeanunimaginativepersonwhodoeseverythingshamen.慚愧，羞愧putsb.toshame

使某人感到羞愧，使…相形見絀，使…黯然失色=makesb.feelashamede.g.你的不良行為使我蒙羞。______badbehavior__________________.e.g.你那漂亮的花園使我那幾朵小花相形見絀。__________________________myfewlittleflowers__________.YourputsmetoshameYourbeautifulgardenput

toshamehitchhikev.搭便車（旅行）e.g.我從天津搭便車去北京。IhitchhikedfromTianjintoBeijing.搭便車旅行的人hitch

v.

免費(fèi)搭車

hiken.徒步旅行hitchhiker

gohiking

搭便車,要求免費(fèi)搭便車去遠(yuǎn)足,去徒步旅行hitcharidemeantime

n.

在此期間;其間

inthemeantime

e.g.我喜歡滑雪。同時我也知道這很危險。Ilikeskiing.

Inthemeantime,Iknowitisverydangerous.與此同時lorry

n.

卡車,貨運(yùn)汽車

(英式英語)truck

n.

卡車,貨運(yùn)汽車(美式英語)

bordern.邊界，邊境，邊緣花邊，蕾絲花邊alaceborder

在邊境上在…的邊緣theBorder指某一具體的交界地區(qū),尤指英格蘭與蘇格蘭之間或美國與墨西哥之間的交界地區(qū)。evade

v.

逃避，逃離，回避evadedoingsth.

逃避做某事e.g.他總是試圖逃避交稅。Healwaystriestoevadepayingtaxes.avoidv.逃避，避免避免一場事故attheborderontheborderofavoidanaccidentavoid強(qiáng)調(diào)“有意識地躲避不愉快的或可能發(fā)生危險的事物或情況”,如:

避開危險

avoiddanger

evade強(qiáng)調(diào)“用心機(jī)或狡猾的手段逃避或回避對自己不利的東西”,如:

逃避責(zé)任

evadeone’sdutyIcannot______meetingher.Hecouldnot______thelaw.Fillintheblanks.avoidevadeLanguagepoints:1、Childrenwhoplaytruantfromschoolareunimaginative.2、Aquietday'sfishing,oreighthoursinacinemaseeingthesamefilmoverandoveragain,isusuallyasfarastheyget.動詞ing前面如果出現(xiàn)定語，若是名詞，則采用名詞所有格或名詞短語本身。eighthoursinacinemaseeingthesamefilm是非謂語動詞做主語，一律作單數(shù)看。就相當(dāng)于：

eighthours'seeingthesamefilmplaytruant

逃學(xué)

e.g.在教室里聽老師講課三個小時是很累人的。Threehours

intheroomlisteningtotheteacheristiring.overandoveragain

一次又一次，一再地，反復(fù)地asfaras

+

從句最大程度…，到…程度，就…而言e.g.他一直走到大門口。Hewalkedasfarasthegate.e.g.據(jù)我所知,他將離開三個月。AsfarasIknow,hewillbeawayforthreemonths.=againandagain3、HehitchhikedtoDoverand,towardsevening,wentintoaboattofindsomewheretosleep.Whenhewokeupnextmorning,hediscoveredthattheboathad,inthemeantime,travelledtoCalais.hitchhiketo…

搭便車去……towardsevening

快到晚上somewheretosleep可以睡覺的地方類似的短語還有：somethingtoeat/drinkwakeup自己醒來inthemeantime在此期間，與此同時4、Noonenoticedtheboyashecreptoff.

creepoff=creepaway

爬了出來★creep

（crept-crept）爬行，匍匐，(像爬行似地)慢慢前進(jìn)，悄悄地/躡手躡腳地走e.g.我們躡手躡腳地上樓，以免吵醒爺爺。WecreptupstairssoasnottowakeGrandpa.5、ThenextcartheboystoppeddidnottakehimintothecentreofParisashehopeditwould,buttoPerpignanontheFrench-Spanishborder.take…into帶到…assb.hoped正如某人所希望的e.g.正如我媽媽所希望的，我成為了一名好老師。Ibecameagoodteacherasmymotherhoped.ontheFrench-Spanishborder

在法國與西班牙的邊界上8、TherehewaspickedupbyapolicemanandsentbacktoEnglandbythelocalauthorities.pickup

逮捕，拘捕e.g.事故之后，他被警方逮捕了。Aftertheaccident,hewaspickedupbythepolice.拿起，拾起e.g.他從地板上拾起帽子。Hepickedhiscapupfromthefloor.接載，取走

e.g.我們第二天早晨開車去機(jī)場接蘇姍。Wedrovetotheairportthenextmorningto

pickup

Susan.thelocalauthorities地方當(dāng)局Grammar:主謂一致所謂“主謂一致”就是指謂語動詞在人稱和數(shù)上必須和主語保持一致。

1．動詞不定式、動名詞，或者主語從句作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。如：Whatwewantissomewater．我們需要水。Tosaysomethingisusuallyeasierthantodosomething.說一些事往往要比做一些事容易。e.g.眼見為實(shí)。Seeingisbelieving.注：①當(dāng)若干個動詞不定式，動名詞或主語從句被and連接起來當(dāng)主語時，謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式。如：他言行不一致。Whathesaysandwhathedoesdon’tagree.e.g.他來自哪兒和他在這兒干什么都是謎。Wherehecomesfromandwhatheisdoingherearesecrets.②由what引導(dǎo)的主語從句，謂語動詞通常用單數(shù)，但所指的具體內(nèi)容若是復(fù)數(shù)意義時，謂語動詞一般用復(fù)數(shù)形式。如：Whatweneedismoretime．Whatweneedaredoctors．2．“就近一致”原則。當(dāng)一個句子有兩個主語，這兩主語又是由notonly…but

also或either…or…或neither…nor連接起來時，謂語動詞和離它最近的主語保持一致。如：我們倆英語都不錯。NotonlyhebutalsoIamgoodatEnglish．e.g.不是他們就是他會來的。

Eithertheyorheiscoming．

3．當(dāng)名詞詞組中心詞為表示度量、距離、金額、時間、書名等復(fù)數(shù)名詞時，常作為一個整體來看，謂語動詞用單數(shù)。如：為了等待一個答復(fù)5年時間夠長的。Fiveyearsisalongtimetowaitforananswer．

4．由and連接的兩個并列主語一般謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：塑料與橡皮永遠(yuǎn)不會腐爛。

Plasticsandrubberneverrot．

注：當(dāng)and連接的并列單數(shù)主語前分別有every,each,no,manya修飾時，謂語動詞用單數(shù)。e.g.在我們國家，每個男孩和每個女孩都有權(quán)利接受教育。Inourcountry,everyboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation．5.謂語動詞與前面的主語一致。當(dāng)主語后面跟有with,togetherwith,like,except,but,no

lessthan,aswellas

等詞引起的短語時，謂語動詞與前面的主語一致。如：他和我一樣也想去劃船。HeaswellasIwantstogoboating.e.g.這位老師和一些學(xué)生一起正在參觀這工廠。Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.6.指代意義決定謂語的單復(fù)數(shù)。1）在代詞what,which,who,none,some,any,more,most,all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。如：Allisright.一切順利。

Allarepresent.所有人都到齊了。2）集體名詞作主語時，謂語的數(shù)要根據(jù)主語的意思來決定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等詞后用復(fù)數(shù)形式時，意為這個集體中的各個成員，用單數(shù)時表示該個集體。如：Hisfamilyisn'tverylarge.他家不是一個大家庭。Hisfamilyaremusiclovers.他的家人都是音樂愛好者。但集合名詞people,police,cattle,poultry等在任何情況下都用復(fù)數(shù)形式。Arethereanypolicearound?

附近有警察么？7.有些名詞，如variety,number,population,proportion,majority

等有時看作單數(shù)，有時看作復(fù)數(shù)。Anumberof

+

名詞復(fù)數(shù)+

復(fù)數(shù)動詞Thenumberof

+

名詞復(fù)數(shù)+

單數(shù)動詞e.g.許多書已經(jīng)借出去了。Anumberofbookshavelentout.e.g.學(xué)生的人數(shù)大約是20人左右。Thenumberofstudentsisabouttwenty.Themajorityofthestudents____(喜歡)English.like8.與后接名詞或代詞保持一致1）用halfof,partof,mostof,aportionof

等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代詞保持一致。如：Mostofhismoneyisspentonbooks.Mostofthestudentsaretakingpartinsports.2）在一些短語，如manya

或morethanone

所修飾的詞作主語時，謂語動詞多用單數(shù)形式。但由morethan…of

作主語時，動詞應(yīng)與其后的名詞或代詞保持一致。如：Manyapersonhasreadthenovel.許多人都讀過這本書。Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的學(xué)生都來自這個城市。Exercises:1．Theleaguesecretaryandmonitor______askedtomakeaspeechatthemeeting．

A．is

B．a(chǎn)re

C．has

D．were2．Eachmanandeachwoman______askedtoattend．

A．a(chǎn)re

B．is

C．has

D．were3．Manyastudent______seenthispainting．

A．has

B．have

C．isseen

D．sees4．Tomaswellastwoofhisclassmates______invitedtotheparty．

A．was

B．were

C．has

D．have5．Halfoftheapples______good．

A．is

B．a(chǎn)re

C．was

D．be6．“All______presentandall______goingonwell．”ourmonitorsaid．

A．is,is

B．a(chǎn)re,a