9下教學(xué)工作計(jì)劃

一、學(xué)生基本情況解析表學(xué)班生別平均數(shù)分九4888.4(1)九

上學(xué)期期末成績不及最低分學(xué)生姓名合格率優(yōu)秀率96分72至格（很多于3名）以上95.589.6%20.8%20235梁琥旭、溫思明、吳莉平(7)

4443.2

13.8%0%0636劉祥輝、唐毅、謝港群項(xiàng)班目別平均分目148標(biāo)740指數(shù)完成情況

學(xué)生成績提高設(shè)想合格優(yōu)秀10896分差生差生轉(zhuǎn)分以轉(zhuǎn)變率率以上備注上人數(shù)化比率92%28%25231100%18%3%02180%簡況（男女比率、生源、學(xué)生知識、技術(shù)、智力、思想道德等）九（1）班男生22人，女生26人，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺有進(jìn)步心。但部分同學(xué)的理解及運(yùn)用能力有待加強(qiáng)。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思想能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素質(zhì)；九（7）班男生20人，女生20人，一部分學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面存在較大的不足，數(shù)學(xué)成績不夠理想，有待在最后的總復(fù)習(xí)階段獲取全面的鞏固和提升，爭取在2014中考取得理想的成績。二、教材解析，授課教規(guī)教研設(shè)想教材內(nèi)容，系統(tǒng)人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（九年級）》下冊)《中考寶典考點(diǎn)專項(xiàng)打破》教材重點(diǎn)，難點(diǎn)本學(xué)期數(shù)學(xué)的授課重點(diǎn)是復(fù)習(xí)迎考，如何更優(yōu)化、更有效地做好復(fù)習(xí)工作是本學(xué)期授課工作的難點(diǎn)。授課目標(biāo)，要求圍繞教材的授課內(nèi)容，研究新課標(biāo)以及授課方法。以學(xué)生為主體睜開豐富多彩的授課活動(dòng)，培育學(xué)生解析問題、研究問題、概括概括的能力。充發(fā)散展學(xué)生數(shù)學(xué)思想，全面提升授課質(zhì)量。授課設(shè)想（方法，措施等）引導(dǎo)學(xué)生積極參加知識的成立，引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)大綱，使知識本源于學(xué)生的構(gòu)造。引導(dǎo)學(xué)生積極概括解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培育學(xué)生透過現(xiàn)象看實(shí)質(zhì)，提升學(xué)生貫穿交融的能力所需教具，使用時(shí)間課件，三角板、圓規(guī)教改設(shè)想（內(nèi)容、方法、專題等）現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)學(xué)授課中的運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)設(shè)想?yún)⒓蛹w備課，爭取打一個(gè)成功的、團(tuán)結(jié)的初三攻堅(jiān)戰(zhàn)三、授課進(jìn)度周時(shí)間起止授課主要內(nèi)容所需次時(shí)數(shù)22.17—2.2129投影與視圖632.24—2.28數(shù)與式643.3—3.7方程與不等式653.10—3.14函數(shù)663.17—3.21統(tǒng)計(jì)與概率67三角形68四邊形69圓610期中考試611圖形與變換612專題復(fù)習(xí)413專