大班健康教案模板合集5篇

第頁大班健康教案模板合集5篇大班健康教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解齲齒形成的緣由及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問。

2、知道牙齒的作用，駕馭正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

2、愛護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖；牙齒模型；牙刷。

3、事先提前兩天與幼兒找兩個(gè)蛋殼，洗凈后把其中的一個(gè)蛋殼浸醋里，一個(gè)留著備用。

4、每人一面小鏡子，一顆芝麻糖。

5、情景?。骸洞罄匣?，你怎么了》。

6、音樂《刷牙歌》。

活動(dòng)過程：

一、觀看情景表演《大老虎，你怎么了》，引出牙齒課題。

1、師：小摯友，大老虎為什么會(huì)牙疼??？

2、師：你們確定很想知道大老虎的牙齒原委是怎么壞掉的吧？（幼：是）。我們還是先來做一個(gè)試驗(yàn)吧！

二、試驗(yàn)對(duì)比做鋪墊。

（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼），引導(dǎo)幼兒視察探討：

1、這兩種蛋殼有何不同？（孩子們可能發(fā)表多種看法，對(duì)的加以確定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。）

2、醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？

3、師：蛋殼就像我們的牙齒，醋就像口腔里的有害物質(zhì)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)把我們的牙齒蛀掉。

三、找齲齒。

1、我們已經(jīng)知道蛋殼在醋里會(huì)變黑變軟，現(xiàn)在請(qǐng)你用小鏡子照一照，找找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的？

2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

3、視察齲齒。（長(zhǎng)有齲齒的幼兒）

四、組織幼兒探討齲齒形成的緣由。

1、發(fā)給幼兒每人一顆芝麻糖，吃完糖后，用小鏡子視察牙齒上有什么？

2、師：剛才小摯友吃過芝麻糖，照過鏡子了，現(xiàn)在請(qǐng)你們說說牙縫里多了什么？糖什么味道？糖為什么會(huì)甜？

3、出示齲齒形成的圖片，講解食物吃到嘴里后，會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里，嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯?，日子久了，這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼，還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療，所以請(qǐng)小摯友肯定要留意愛護(hù)好自己的牙齒。

五、預(yù)防齲齒，愛護(hù)牙齒。

1、引導(dǎo)幼兒探討：如何預(yù)防齲齒。

2、鞏固練習(xí)，出示愛護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖，讓幼兒說一說圖中的小摯友是怎樣愛護(hù)牙齒的？

3、出示牙齒模型與牙刷，講解正確的刷牙方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作，教化幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

4、在音樂《刷牙歌》中結(jié)束活動(dòng)。

大班健康教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、相識(shí)蛀牙，知道蛀牙的危害

2、了解舒雅的重要性，學(xué)會(huì)正確刷牙，樹立愛護(hù)牙齒的意識(shí)

活動(dòng)打算

小孩捂臉圖片，真實(shí)蛀牙圖片若干，白紙一張，牙刷沒人一支、正確刷牙圖

活動(dòng)過程

1、圖片引入

師：小摯友們，今日啊，老師的一個(gè)摯友樂樂，他特別的不舒適（出示捂臉圖片）。誒，他在做什么動(dòng)作，他怎么了？為什么要捂著自己的臉呢？

師：樂樂是在是疼的不得了，于是他立刻就到醫(yī)院去了。醫(yī)生幫他診斷了之后，說是牙齒出了問題，那是出了什么問題呢。醫(yī)生給他的牙齒照了照片，我們一起來看一看（出示蛀牙照片）

師：樂樂的牙齒怎么了??？（讓幼兒自己去視察回答）

師：原來樂樂是長(zhǎng)了蛀牙。原來白白的牙齒現(xiàn)在都變成黑的了，而且牙齒上還有洞，嚴(yán)峻的整個(gè)牙齒都差不多沒有了，難怪樂樂會(huì)疼的捂著臉。

2、了解有關(guān)護(hù)牙學(xué)問

1）老師出示問題，邊模擬樂樂回答。

師：我們來聽一聽牙醫(yī)是怎么給樂樂看病的。

樂樂的回答是這樣的，那小摯友們呢？

老師提問，記錄幼兒回答，（正確答案不顯示，幼兒回答之后再展示）

問題幼兒回答正確答案你每天刷牙嗎要每天刷牙你一天刷幾次牙刷牙的正確方式每次刷牙的時(shí)候刷多久早晚刷牙，飯后漱口平常喜愛吃些什么東西呢每次刷牙3~5分鐘你的牙刷多久換一次少吃甜食，多吃有點(diǎn)硬的食物（玉米、高粱、肉類），蔬菜（芹菜、菠菜、海帶），堅(jiān)果，水果（葡萄柚）你的牙膏是自己的嗎要有自己的兒童牙膏，不行以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的牙刷頭朝上放在杯子里，放置于干燥的地方；牙膏頭朝下放在杯子里，可以殲滅細(xì)菌。你的牙刷多久換一次通常1個(gè)月更換一次，最長(zhǎng)不超過3個(gè)月。一人一支牙刷，不行以幾個(gè)人合用。

3、學(xué)習(xí)正確刷牙

師：你們平常是怎么刷牙的呢？

請(qǐng)幾個(gè)幼兒帶牙刷上來示范自己的刷牙方式。

師：我們來學(xué)一學(xué)怎么正確刷牙吧

正確刷牙的方式：

1）前面牙齒：上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

2）刷上牙前腭，刷下牙舌側(cè)

3）刷上牙前腭

4）刷上下后牙舌側(cè)，上牙由上往下刷，下牙由下往上刷

5）刷上下牙合面

6）刷完記得刷舌頭

7）最重要的是每一顆牙齒都要刷到

8）刷牙動(dòng)作要溫柔，不要用力過猛，但要反復(fù)多次。

牙齒的每個(gè)面都要刷到，特殊是最靠后的磨牙，肯定要把牙刷伸入進(jìn)去刷。

4、觀賞雪白漂亮的牙齒師：看，這樣的牙齒多么漂亮，只要我們好好刷牙，養(yǎng)成正確的習(xí)慣，我們每個(gè)人都能有一副這樣雪白健康的牙齒。

大班健康教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識(shí)識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)記。

2．增加食品健康意識(shí)，提高幼兒食品平安自我愛護(hù)實(shí)力，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)打算PPT課件

活動(dòng)過程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.談話導(dǎo)入：平常你最喜愛喜愛吃什么東西？（老師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）

2.：你們喜愛吃的東西真是各種各樣,看看老師這里有哪些食物。

二、區(qū)分健康與不健康食品

1.師：食物的種類真的是許多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類？（一一出示）

師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？

：（1）健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，便利面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂等（吃了對(duì)人體有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

（1）點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒探討，老師在幼兒探討的基礎(chǔ)上進(jìn)行：在我們喜愛吃的食品中有許多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成肯定是損害……所以，小摯友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì)健康成長(zhǎng)。

（2）提問：你還知道哪些垃圾食品？（罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物）

老師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三、相識(shí)食品平安標(biāo)記

1.提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請(qǐng)幼兒探討并回答問題）

2.請(qǐng)幼兒觀看課件（小摯友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）

師：他怎么了？為什么會(huì)這樣？

引導(dǎo)幼兒：我們購買食品的時(shí)候肯定要看清晰包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過期的食品是不能吃的，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適，還可能會(huì)發(fā)生危急。

3.相識(shí)生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記

老師出示圖片，請(qǐng)幼兒視察并進(jìn)行辨別食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及平安標(biāo)準(zhǔn)。

：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告知我們那些食品是平安的，那些食品是擔(dān)心全的，我們以后購買的時(shí)候肯定要細(xì)致地看清晰，還要提示爸爸、媽媽不要遺忘了看清晰食品的平安標(biāo)記哦。

大班健康教案篇4

設(shè)計(jì)思路：

談?wù)?胖和瘦"的話題是為了引導(dǎo)幼兒探究有關(guān)健康生活方式的學(xué)問?；顒?dòng)依據(jù)大班幼兒渴望與他人共享學(xué)問，情愿闡述自己想法的特點(diǎn)，用他們樂意參與的"辯論賽"形式組織。幼兒在學(xué)問閱歷的碰撞中提高了對(duì)健康生活方式的感知和理解，從而有利于形成良好的生活看法，鞏固良好的生活習(xí)慣。在活動(dòng)中，幼兒并不是單純地探討"胖和瘦"，而是深化了解胖和瘦對(duì)身體和生活的影響，從而建立起愛惜身體、疼惜生命的觀念。

本活動(dòng)須要打算的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是幫助幼兒了解辯論賽的基本規(guī)則；二是老師、幼兒以及家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)資料；三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念；四是讓幼兒自愿分組，和老師共同制作展板，豐富本組的材料。這其中不僅有物質(zhì)材料的打算，更有語言和學(xué)問閱歷的打算。打算過程中的溝通不僅可激發(fā)幼兒主動(dòng)參加辯論賽的主動(dòng)性，開拓幼兒思索的范圍，而且可為他們?cè)谵q論賽現(xiàn)場(chǎng)流暢地組織語言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)中全體幼兒分別擔(dān)當(dāng)三種角色，即辯論賽的雙方隊(duì)員、觀眾。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用辯論賽的形式表達(dá)自己對(duì)胖和瘦的看法。

2.形成良好的`生活看法和生活習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

5.知道檢查身體的重要性。

活動(dòng)打算：展板。

活動(dòng)過程：

1.辯論賽選手入場(chǎng)，老師擔(dān)當(dāng)主持人介紹辯論賽主題："胖胖和瘦瘦"。

2.幼兒扮演辯論選手自由發(fā)言：什么是胖，什么是瘦？

3.主持人出題：你覺得胖好還是瘦好？為什么？

4.雙方選手進(jìn)入第一輪辯論。

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊(duì)代表：我覺得胖好，胖的人力氣大，不怕冷；胖的人看上去可愛，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國寶。

瘦瘦隊(duì)代表：我覺得瘦好，因?yàn)槭莸娜撕苊鐥l，穿衣服好看；瘦的人吃得少，只要吃一點(diǎn)點(diǎn)東西就飽了，可以節(jié)約糧食。

③請(qǐng)部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

5.主持人出題：胖和瘦會(huì)給生活帶來哪些苦惱？

①辯論選手自由辯論。

②辯論代表小結(jié)。

胖胖隊(duì)代表：太瘦的人身體不健康，有些人因養(yǎng)分不良會(huì)生病。

瘦瘦隊(duì)代表：胖的人怕熱，夏天會(huì)出許多汗。太胖的人跑也跑不動(dòng)，會(huì)生許多病。

③請(qǐng)部分"觀眾"發(fā)表觀點(diǎn)。

6.主持人小結(jié)：胖和瘦都會(huì)影響我們的生活，帶來一些苦惱。只有不胖不瘦，才是一個(gè)棒棒的人，才是最健康的人。

7.探討：怎樣才能成為一個(gè)棒棒的人呢？

8.主持人引導(dǎo)幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食養(yǎng)分，過胖和過瘦的人都要學(xué)會(huì)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證身體有足夠的養(yǎng)分。其次要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體育熬煉。

活動(dòng)反思：

互動(dòng)是本次活動(dòng)的特色，也是活動(dòng)順當(dāng)開展的動(dòng)力。幼兒之間的互動(dòng)有情感的溝通，也有學(xué)問閱歷的共享，更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有肯定的理解實(shí)力，他們希望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過互動(dòng)，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn)，從正反兩方面探討、思索健康的意義，懂得了日常生活與健康的親密聯(lián)系。

老師在活動(dòng)中從"臺(tái)前"退到了"幕后"，但這種"退"是另一種意義上的"進(jìn)"。老師借助主持人身份不僅可以敏捷調(diào)控活動(dòng)節(jié)奏和氣氛，而且可以充分視察每個(gè)幼兒的表現(xiàn)，賜予剛好的反饋和激勵(lì)，并能以提問的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行深層次的探討和思索。

大班健康教案篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.進(jìn)一步了解蔬菜有不同的味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜有益健康。

2.能用語言較清晰地介紹菜肴的名稱、特點(diǎn)。

3.體驗(yàn)與同伴共同共享吃蔬菜的歡樂。

【活動(dòng)打算】

1.活動(dòng)前幼兒在家和父母商議共同制作一道菜，并參與買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。

2.每人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子若干。

3.各種常見蔬菜的圖片，多媒體。

4.老師供應(yīng)菜肴，有：香菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。

【活動(dòng)過程】

一、老師出示各類蔬菜的圖片，引導(dǎo)幼兒相識(shí)蔬菜的名稱。

二、老師打算的六道菜肴，了解蔬菜的作用。

1.引導(dǎo)幼兒相識(shí)蔬菜名稱、老師介紹制作方法等（可用幻燈片展示制作過程）。

2.提問：人們?yōu)槭裁匆允卟四?？能不能光吃葷菜不吃蔬菜?/p>

三、分類擺放菜肴。

引導(dǎo)幼兒依據(jù)菜肴的制作方法來分類：將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯，分類擺放在餐桌上。

四、參與品嘗蔬菜自助餐。

1.了解一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃多少、盛多少，不奢侈等。

2.幼兒拿好自己的餐具，自選菜肴品嘗，在歡樂的氣氛中進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)蔬菜的酷愛。主要引導(dǎo)幼兒品嘗更多品種的蔬菜，相互觀賞、品嘗同一種蔬菜的不同制作