三級(jí)安全教育公司級(jí)

三級(jí)安全教育—公司級(jí)事故傷亡一個(gè)人，多少傷心淚！不講衛(wèi)生會(huì)生病，不講安全會(huì)送命一人出事故，全家受痛苦!企業(yè)是我家，安全大家抓！安全員事故發(fā)生安全員綜合管理科醫(yī)院事故調(diào)查事故處理事故結(jié)案事故快報(bào)工傷事故應(yīng)急與處理流程事故分類1、輕傷：是指造成職工肢體傷殘，或某些器官功能性或器質(zhì)性輕度損傷，傷害后果不太嚴(yán)重的事故，表現(xiàn)為勞動(dòng)能力的輕度或暫時(shí)喪失。一般休工在一個(gè)工作日或一個(gè)工作日以上，105個(gè)工作日以下的事故。2、重傷：是指一次事故中造成職工肢體殘廢或視覺、聽覺等器官受到嚴(yán)重?fù)p傷，一般能引起人體長(zhǎng)期存在功能障礙，或勞動(dòng)能力有重大損失的傷害。3、死亡：指在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中發(fā)生的，與企業(yè)管理、工作環(huán)境、勞動(dòng)條件、生產(chǎn)設(shè)備等有關(guān)的，違反勞動(dòng)者意愿的人身傷害、急性中毒。有人死亡或一月內(nèi)死亡的事故。事故發(fā)生的原因分析

造成事故原因主要分為直接原因和間接原因。應(yīng)從直接原因入手，逐步深入到事故的間接原因，從而查明事故的主要原因，再分清主次，才可進(jìn)行事故責(zé)任分析，提出事故的處理意見及防范措施。1、事故直接原因

直接原因是指造成事故發(fā)生的直接行為和因素，主要分為兩個(gè)方面：一是機(jī)械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)；二是人的不安全行為。機(jī)械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)包括以下內(nèi)容：（1）、防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或由缺陷；（2）、設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷；（3）、勞動(dòng)防護(hù)用品用具缺乏或有缺陷；（4）、生產(chǎn)（施工）場(chǎng)地作業(yè)環(huán)境不良。人的不安全行為主要包括以下內(nèi)容：（1）、忽視安全，忽視警告，操作錯(cuò)誤；（2）、人為造成安全裝置失效；（3）、使用不安全設(shè)備；（4）、用手代替工具操作；（5）、物品存放不當(dāng)；（6）、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所；（7）、攀、坐不安全位置；（8）、有干擾和分散注意力的行為；（9）、忽視個(gè)體勞動(dòng)防護(hù)用品、用具的使用或未能正確使用（10）、不安全裝束；（11）、對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)品的接觸和處理錯(cuò)誤等。事故發(fā)生的原因分析2、事故間接原因主要有以下幾個(gè)方面：（1）、技術(shù)和設(shè)計(jì)上有缺陷；（2）、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)不夠；（3）、勞動(dòng)組織不合理；（4）、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查或指導(dǎo)錯(cuò)誤；（5）、沒有安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程；（6）、沒有事故防范和應(yīng)急措施；（7）、對(duì)事故隱患整改不力，經(jīng)費(fèi)未落實(shí)。事故發(fā)生的原因分析事故預(yù)防方法1、消除

通過合理的設(shè)計(jì)和科學(xué)的管理，盡可能從根本上消除危險(xiǎn)、有害因素，如采用無害工藝技術(shù)、生產(chǎn)中以無害物質(zhì)代替有害物質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化作業(yè)、遙控技術(shù)等。2、預(yù)防當(dāng)消除危險(xiǎn)、有害因素有困難時(shí)，可采取預(yù)防性技術(shù)措施，預(yù)防危險(xiǎn)、危害發(fā)生，如使用安全閥、安全屏護(hù)、漏電保護(hù)裝置、安全電壓、熔斷器、防爆膜、排風(fēng)裝置等。設(shè)置薄弱環(huán)節(jié)——使危險(xiǎn)因素未達(dá)到危險(xiǎn)值前就被預(yù)先破壞。如利用薄弱原件，像保險(xiǎn)絲、安全閥、爆破片等。3、減弱在無法消除危險(xiǎn)、有害因素和難以預(yù)防的情況下，可采取減少危險(xiǎn)、危害的措施，如局部通風(fēng)裝置、降溫裝置、避雷裝置、消除靜電裝置、減震裝置、消聲裝置等。時(shí)間防護(hù)——使人處在危險(xiǎn)、有害因素作用的環(huán)境中德時(shí)間縮短到安全限度內(nèi)。如重體力勞動(dòng)和嚴(yán)重有毒有害作業(yè)，實(shí)行縮短工時(shí)制度。距離防護(hù)——增加危險(xiǎn)、有害因素與人之間的距離以減輕、消除它們對(duì)人體的作用。4、隔離在無法消除、預(yù)防、減弱的情況下，應(yīng)將人員與危險(xiǎn)、有害因素隔開和將不能共存的物質(zhì)分開，如遙控作業(yè)、安全罩、防護(hù)屏、隔離操作室、事故發(fā)生時(shí)的自救裝置（如防毒服、防護(hù)面具）等。隔離和屏蔽——對(duì)危險(xiǎn)、有害因素加以屏蔽和隔離，使之無法對(duì)人造成傷害或危害。5、連鎖當(dāng)操作失誤或設(shè)備運(yùn)行一旦達(dá)到危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)通過連鎖裝置終止危險(xiǎn)、危害發(fā)生。連鎖——以某種方法使一些裝置相互制約，以保證機(jī)器在違章操作、出現(xiàn)故障時(shí)不能啟動(dòng)或運(yùn)行，或處在危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)自動(dòng)停止。如起重機(jī)械的超載限制器和行程開關(guān)，電梯的層門與電梯運(yùn)行的控制連鎖等。6、警告在易發(fā)生故障和危險(xiǎn)性較大的地方，配置醒目的安全標(biāo)志、安全色；必要時(shí)設(shè)置聲光或聲光組合報(bào)警裝置。（1）安全標(biāo)志安全標(biāo)志是由幾何圖形和圖形符號(hào)所構(gòu)成，作用是引起人們對(duì)不安全因素的注意，但不能代替安全操作規(guī)程和防護(hù)措施，分別為禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志四類。（2）安全色安全警示標(biāo)志包括安全色、安全標(biāo)志和安全線。安全色和安全標(biāo)志是一個(gè)國(guó)家規(guī)定的傳遞安全信息的標(biāo)準(zhǔn)。安全色包括紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。藍(lán)色：表示指令、必須遵守的意思。黃色：表示注意、警告的意思。綠色：表示通行、安全和提供信息的意思。紅色：表示禁止、停止的意思。安全色的對(duì)比色是黑色和白色，紅、藍(lán)、綠的對(duì)比色是白色，黃色的對(duì)比色是黑色。安全標(biāo)志/安全色安全標(biāo)志類型：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志禁止標(biāo)志的含義是禁止人們不安全行為的圖形標(biāo)志。其基本型式為帶斜杠的圓形框。圓環(huán)和斜杠為紅色，圖形符號(hào)為黑色，襯底為白色。警告標(biāo)志的含義是提醒人們對(duì)周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險(xiǎn)的圖形標(biāo)志。其基本型式是正三角形邊框。三角形邊框及圖形為黑色，襯底為黃色。指令標(biāo)志的含義是強(qiáng)制人們必須做出某種動(dòng)作或采用防范措施的圖形標(biāo)志。其基本型式是圓形邊框。圖形符號(hào)為白色，襯底為藍(lán)色。提示標(biāo)志的含義是向人們提供某種信息的圖形標(biāo)志。其基本型式是正方形邊框。圖形符號(hào)為白色，襯底為綠色。禁止鳴喇叭注意危險(xiǎn)安全標(biāo)志緊急疏散方向黃安全色警告藍(lán)綠紅禁止指令指示公司內(nèi)部使用的標(biāo)志三違現(xiàn)象違反規(guī)章制度違章操作違章指揮違章作業(yè)是操作人員在作業(yè)過程中違章蠻干的不安全行為的集中表現(xiàn)造成不安全行為三種主要原因1、不知道正確的操作方法2、雖然知道正確的操作方法，卻為了快點(diǎn)干完而省略了必要的步驟3、按自己的習(xí)慣操作安全防護(hù)設(shè)施要做到“四有四必有”有洞必有蓋有臺(tái)必有欄有輪必有罩有軸必有套三不傷害不傷害自己不傷害他人不被他人傷害三違現(xiàn)象/四有四必要/三不傷害安全管理原則必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則必須堅(jiān)持“以人為本”的管理原則必須堅(jiān)持“三同時(shí)”原則必須堅(jiān)持“三同步”原則必須堅(jiān)持“四不放過”原則必須堅(jiān)持“五同時(shí)”原則什么是安全三同步原則:同步規(guī)劃同步實(shí)施同步發(fā)展

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。什么是四不放過原則一、對(duì)事故原因沒有查清不放過，二、事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，三、事故責(zé)任者與應(yīng)受教育者沒有受到教育不放過，四、防范措施沒有落實(shí)不放過什么是五同時(shí)原則企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，要計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。安全三同步原則/四不放過原則/五同時(shí)原則一、設(shè)備管理二、人員管理：人員安全行為是安全素質(zhì)的外在表現(xiàn)，安全素質(zhì)決定著安全行為。安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)是提高員工安全意識(shí)和安全素質(zhì)，防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤的重要途徑。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)進(jìn)行全員的安全培訓(xùn)和教育三、現(xiàn)場(chǎng)管理什么是6s管理？整理、整頓、清掃、清潔、自律、安全①整理：區(qū)分需要物與不需要物，并清理不需要物②整頓：把需要物以適當(dāng)?shù)姆绞椒胚m當(dāng)?shù)奈恢芒矍鍜撸捍驋邎?chǎng)所的同時(shí)，檢查設(shè)備。④清潔：清潔就是干凈無污垢⑤自律：保持做前面的4s⑥安全：清除不安全因素6S是管理的作用：①提高生產(chǎn)效率；②防止事故發(fā)生安全三管理一、觸電事故：觸電事故是由電流及其轉(zhuǎn)換成的能量造成的事故。分類：1、電擊；2、電傷觸電事故的二大特點(diǎn)：1、每年2、3季度要防觸電事故。2、中青年工人、非專業(yè)電工、合同工和臨時(shí)工防觸電事故的重點(diǎn)人員觀念：知道規(guī)律才會(huì)用規(guī)律二、火災(zāi)、爆炸事故燃燒三要素：可燃物助燃物點(diǎn)火源燃燒是可燃物與助燃物發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng)火災(zāi)：指火在時(shí)間上或空間上失去控制而形成災(zāi)害的現(xiàn)象。爆炸：物質(zhì)發(fā)生急劇的物理、化學(xué)變化，在瞬間釋放出大量能量并伴有巨大聲響的過程。雷電是自然界的一種大氣放電現(xiàn)象。三、機(jī)械事故四、物體打擊事故五、冒頂片幫等常見安全事故類型《職業(yè)病防治法》規(guī)定：

職業(yè)病是指企業(yè)、事故單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。

職業(yè)危害種類：粉塵危害毒物危害物理危害電離輻射非電離輻射生物性危害等六種凡是對(duì)人體產(chǎn)生有害作用的有毒物質(zhì)稱為毒物。什么是重大危險(xiǎn)源指長(zhǎng)期地或臨時(shí)地生產(chǎn)、加工、搬運(yùn)、使用或貯存危險(xiǎn)物質(zhì)，且危險(xiǎn)物質(zhì)的數(shù)量等于或超過臨界量的單元。重大危險(xiǎn)源分為7大類：（1）易燃、易爆、有毒物質(zhì)的貯罐區(qū)（貯罐）；（2）易燃、易爆、有毒物質(zhì)的庫區(qū)（庫）；（3）具有火災(zāi)、爆炸、中毒危險(xiǎn)的生產(chǎn)場(chǎng)所；（4）企業(yè)危險(xiǎn)建（構(gòu)）筑物；（5）壓力管道；（6）鍋爐；（7）壓力容器。職業(yè)危害與重大危險(xiǎn)源分類事故應(yīng)急預(yù)案

事故應(yīng)急預(yù)案功能：有效搶救受害人員，防止事故擴(kuò)大《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案編制導(dǎo)則》規(guī)定了編制安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案的程序、內(nèi)容和要素等基本要求。一般有6個(gè)過程：1、成立工作組；2、資料收集；3、危險(xiǎn)源與風(fēng)險(xiǎn)分析；4、應(yīng)急能力評(píng)估；5、應(yīng)急預(yù)案編制；6、應(yīng)急預(yù)案的評(píng)審與發(fā)布。

▲搶救受害人員是應(yīng)急救援的首要任務(wù)

▲應(yīng)急救援行動(dòng)要求做到迅速、準(zhǔn)確和有效。安全生產(chǎn)方針安全第一預(yù)防為主綜合治理安全第一安全第一的涵義:

1、生命安全第一(生命第一重要)

2、危險(xiǎn)識(shí)別第一(要保護(hù)生命首先要知道危險(xiǎn)在哪里)

3、安全條件第一(要消除場(chǎng)所危險(xiǎn)就要改善安全設(shè)施)

4、教育培訓(xùn)第一(要消除不安全行為就要加強(qiáng)教育培訓(xùn))

5、安全投入第一(要增加安全就要保證投入充足)

6、安全標(biāo)準(zhǔn)第一(生命第一重要,所以安全是第一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）預(yù)防為主預(yù)防為主的涵義：1、預(yù)防的第一關(guān)鍵：避免事故的發(fā)生消除事故隱患2、預(yù)防的第二關(guān)鍵：防止事故的擴(kuò)大落實(shí)應(yīng)急預(yù)案主要負(fù)責(zé)人（安全）要有什么觀念呢？?jī)蓚€(gè)觀念：①事故一定有原因，安全一定有辦法。②事故原因是安全管理的重點(diǎn)事故原因有那些呢？有三個(gè)原因：第一：人員的不安全行為第二：現(xiàn)場(chǎng)的不安全因素第三：設(shè)備的不安全狀態(tài)主要負(fù)責(zé)人一要管人員；二要管現(xiàn)場(chǎng)：三要管設(shè)備如果人員有不安全行為

現(xiàn)場(chǎng)有不安全因素

設(shè)備為不安全狀態(tài)那么說明管理不力

所以

事故發(fā)生的最終原因是管理不力

轉(zhuǎn)變觀念

①管理一流的企業(yè)有一等的安全

②管理二流的企業(yè)有二等的安全

③管理三流的企業(yè)有三等的安全但是人員那么多，場(chǎng)所那么多，設(shè)備么多，應(yīng)該怎么管呢？有四個(gè)辦法:①分擔(dān)責(zé)任建立安全生產(chǎn)責(zé)任制②規(guī)范行為建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度③保障有力安全投入充足④重在落實(shí)監(jiān)督檢查主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)職責(zé)1.建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制2.組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程3.保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施4.督促、檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患5.組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案6.及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度一、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度的功能生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，是國(guó)家安全生產(chǎn)法律、法規(guī)在企業(yè)的延伸和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐的具體化。1、明確規(guī)定安生產(chǎn)職責(zé)2、規(guī)范安全生產(chǎn)行為3、建立和維護(hù)安全生產(chǎn)秩序二、建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度包括：1、安全生產(chǎn)責(zé)任制——誰干什么2、各種生產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)操作規(guī)程3、各工種、各崗位的安全操作規(guī)程4、安全生產(chǎn)教育制度5、安全生產(chǎn)檢查制度6、安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度7、違章處罰制度安全檢查的內(nèi)容：一要查思想：安全意識(shí)與培訓(xùn)教育二要查管理：各項(xiàng)管理制度。三要查隱患：重點(diǎn)崗位、設(shè)備、環(huán)境、人員，尤其是強(qiáng)檢設(shè)備設(shè)施、環(huán)境、儀器、護(hù)品等。四要查落實(shí)：安全管理制度、操作規(guī)程執(zhí)行。監(jiān)督檢查與安全資金安全資金投入是保障安全生產(chǎn)的重要條件，進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)資金投入，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的法定義務(wù)。從業(yè)人員的安全生產(chǎn)義務(wù)遵章守規(guī)、服從管理的義務(wù)《安全生產(chǎn)法》第四十九條規(guī)定：“從業(yè)人員在從業(yè)過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，服從管理”。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分；造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。正確佩戴和使用勞保用品的義務(wù)正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品是從業(yè)人員必須履行的法定義務(wù)，這是保障從業(yè)人員人身安全和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)的需要。從業(yè)人員不履行該項(xiàng)義務(wù)而造成人身傷害的，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不承擔(dān)法律責(zé)任。接受安全培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)《安全生產(chǎn)法》第五十條規(guī)定：“從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力”。這對(duì)提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員的安全意識(shí)、安全技能，預(yù)防、減少事故和人員傷亡，具有積極意義。發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素及時(shí)報(bào)告的義務(wù)《安全生產(chǎn)法》第五十一條規(guī)定：“從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。”這就要求從業(yè)人員必須具有高度的責(zé)任心，防微杜漸，防患于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素，預(yù)防事故發(fā)生。特種作業(yè)人員需經(jīng)具有省安監(jiān)局頒發(fā)的三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)資質(zhì)證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專門的安全培訓(xùn)教育，并經(jīng)安監(jiān)部門考核合格取得特種作業(yè)人員操作證（IC卡）后方可上崗作業(yè)。未取得特種作業(yè)人員操作證的人員一律不得從事特種作業(yè)。目標(biāo)：第一個(gè)目標(biāo)：落實(shí)法律法規(guī)第二個(gè)目標(biāo)：防止事故發(fā)生，第三個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。任務(wù)：為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，建立并實(shí)施有效的安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)。核心任務(wù):識(shí)別并控制危險(xiǎn)源。（控制了危險(xiǎn)源就相當(dāng)于抓住了事故的喉嚨）安全管理人員工作目標(biāo)和任務(wù)思路決定出路，思路決定成敗

有效的安全管理從轉(zhuǎn)變思想和觀念開始什么樣的思想就會(huì)有什么樣的行為什么樣的行為就會(huì)有什么樣的結(jié)果

所以思想決定結(jié)果思想的力量不可忽視

防止事故的思想模式

拒絕事故的出路①分析自己出事的原因，避免類似事故發(fā)生自己吃一塹，自己長(zhǎng)一智痛苦的方式;②分析別人出事的原因，避免自己出事別人吃一塹，自己長(zhǎng)一智高明的方式;③分析別人不出事的原因，借鑒別人不出事的辦法不須吃一塹，亦可長(zhǎng)一智智慧的方式。

借鑒別人的成功方式，自己才會(huì)成功▲“前車之轍，后車之鑒”說明了總結(jié)事故教訓(xùn)的道理。由事后處理型到事前預(yù)防型的轉(zhuǎn)變

安全管理要思考的問題什么地方可能出事誰可能出事哪些原因可能導(dǎo)致事故事故的可能性有多大事故的后果是什么防止事故發(fā)生的措施是什么怎樣提高有關(guān)人員的履責(zé)能力思考是一種力量勤思考才會(huì)有正確的辦法安全管理的思維方式形象思維與邏輯思維的差別：形象思維方式：

較多的是東方文化

我以為是什么，我以為是這樣做

事后的“我以為不會(huì)出事”邏輯思維方式：

較多的是西方文化應(yīng)該是什么、應(yīng)該怎樣做事前的“可能會(huì)出什么事,如果出了事怎么辦”建設(shè)從業(yè)人員的安全思想是企業(yè)的一項(xiàng)重大工程安全管理者管理安全三步驟

防止事故發(fā)生提高經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)行動(dòng)方法安全團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力個(gè)體群體組織內(nèi)在素質(zhì)制度標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制文化目標(biāo)的功能：①前進(jìn)的方向②工作的動(dòng)力所以有了目標(biāo)就等于成功了一半目標(biāo)的設(shè)定：①通過努力就可以實(shí)現(xiàn)的②有時(shí)間期限③有數(shù)量限制出色的安全員應(yīng)該得到企業(yè)的重賞，因?yàn)樗麄優(yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益安全是效益，事故是浪費(fèi)方法的認(rèn)識(shí)：①正確的方法