中班音樂教案《可愛的小?！穇第1頁
中班音樂教案《可愛的小?！穇第2頁
中班音樂教案《可愛的小牛》_第3頁
中班音樂教案《可愛的小?！穇第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班音樂教案《可愛的小牛》中班音樂游戲教案《調(diào)皮的小?！?/p>

【活動目標】

1、體會歌曲悠揚的情緒，能夠用隨心所欲、彈跳的方法演唱出來歌曲中小牛開朗、勤奮、調(diào)皮的形象。

2、通過歌唱，體會牛就是人類的好朋友，喚起討厭小牛的情感。

【活動準備工作】

手偶、VCD、圖譜。

【活動過程】

一、師生道別、表達意見練。

二、教師講故事導入主題。

動物王國里可以真有意思，（出具小牛手偶）啊，這就是誰呀！這只調(diào)皮的小牛，它的年紀不大，吃草也必須媽媽帶著，可是它已經(jīng)曉得必須幫忙爸爸吃飯了，有一天，它跟爸爸回去耕地（認知耕地），不小心拳擊了，可是它不怕，還歡樂的唱著歌呢。傾聽它就是怎么演唱的。今天我們就去研習這首歌《調(diào)皮的小?！?。

三、教導師范唱歌曲，進一步協(xié)助幼兒認知歌曲內(nèi)容。

1、教師合唱一遍。

回答：歌曲的名字叫做什么？歌里的小牛調(diào)皮嗎？什么地方調(diào)皮？（根據(jù)幼兒的提問，著重于傳授“耕田”、“紙盒古里”則表示小牛走的時候收到動聽的聲音。融合幼兒的提問教師晃動小鈴，則表示小牛傳球收到動聽的聲音）

2、教師合唱第二遍。

懇請小朋友再仔細聽，把歌里演唱的內(nèi)容都聽到出。（根據(jù)幼兒的提問出具圖譜。）

四、幼兒學唱歌曲。

1、播出錄音，幼兒隨其歌曲節(jié)拍拍手，拍攝出來開朗高興的情緒。

2、教師合唱，速度稍慢，幼兒手舞足蹈“紙盒古里紙盒古里摔倒風卷”一句，其他內(nèi)容不演唱。

3、教師分體式演奏獻唱，幼兒手舞足蹈全曲1~2不下。（加之直觀的動作）

五、幼兒合作獻唱。

將幼兒分為兩部分。

第一遍：男孩唱歌曲第一段，（屈老師）女孩演唱第二段，“紙盒古里紙盒古里摔倒風卷”一句集體演唱。

第二遍：男女輪休，獻唱形式同上。

六、完結(jié)活動。

幼兒隨其歌曲錄音，教師晃動小鈴，率領(lǐng)幼兒邊演唱邊民主自由搞牛走的動作開朗的跑出活動室。

【活動思考】

在活動中教師突破重難點運用了各種策略，并使環(huán)節(jié)層層環(huán)環(huán)相扣，在有效率的師生互動中孩子展開突破。有效率的支架構(gòu)建彰顯了孩子的主動參予，而不是教師的直觀嘲弄，我怎么沖，你們這么沖。整個活動中非常體現(xiàn)孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論