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文檔簡介

中班音樂教案《小畫筆》中班音樂律動教案《大畫筆》

活動名稱：大畫筆

活動目標(biāo)：

1、使幼兒體會擬人化兒歌的語言特點和讀兒歌的快感.

2、拼字字詞"畫筆、桌子、衣、"。

3、教育幼兒不亂涂亂畫，恰當(dāng)掌控畫筆的采用方法。

活動準(zhǔn)備工作：

1、ppt課件。

2、字卡若干。

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、播出課件1：大朋友們不好！我就是大畫筆，我想要跟你們搞朋友。你們的桌子，衣服真可愛，我想要在你們的桌子、衣服上唱歌可以嗎？

2、答為什么不可以？（幼兒民主自由提問）

二、基本部分

1、幼兒悖論可以出現(xiàn)什么事？出具課件2

2、桌子怎么了？衣服怎么了？就是誰把桌子衣服弄臟的？大畫筆頑皮嘛？（大畫筆真頑皮，弄臟桌子，弄臟衣）

3、小朋友你們討厭這樣的畫筆嗎？看見這樣的畫筆你們可以怎樣搞？（大畫筆沒有人理，人人見到了都靠近）

4、沒有人討厭大畫筆，他可以怎么樣？以后可以怎么樣？（大畫筆曉得弄錯，再也不會亂涂抹。）

5、出具兒歌名字，率領(lǐng)幼兒用各種方法自學(xué)朗誦兒歌。

6、兒歌研習(xí)得真快，可是存有幾個比小畫筆還頑皮的字寶寶不見蹤影了，你們看看誰逃跑了？出具課件3

7、幼兒依次猜到字寶寶拼字，這次字寶寶必須和我們搞個傳卡片的游戲。播出音樂

三、完結(jié)部分

教師小結(jié)：小朋友你們說道大畫筆真的可以自己在桌子和衣服上唱歌嗎？大畫筆真的很愧疚，就是誰干活的呢？對了就是不能用筆的小朋友？以后我們該怎么做？出具課件4（必須恰當(dāng)采

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