一 社會主義建設(shè)道路的初期探索

專題七蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓

關(guān)鍵詞：探索模式改革俄國（蘇聯(lián)）發(fā)展線索19171922沙俄蘇俄蘇聯(lián)1917192119241953196419851991戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟政策斯大林模式社會主義改革列寧斯大林赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫重在農(nóng)業(yè)重在工業(yè)經(jīng)濟政治蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路的探索歷程沒有從根本上突破斯大林模式政治改革背離了社會主義發(fā)展方向俄羅斯有益探索高度集中模式形成

學習本單元知識時要注意與必修1的“俄國社會主義革命的勝利”、“冷戰(zhàn)陰影下的國際關(guān)系”及“蘇聯(lián)解體”的有關(guān)史實進行聯(lián)系，以便更好地掌握蘇聯(lián)進行社會主義建設(shè)道路探索的背景。同時還要與本書中的資本主義國家的現(xiàn)代化建設(shè)及改革，如羅斯福新政進行聯(lián)系，并結(jié)合中國的社會主義建設(shè)道路的探索進行學習思考。知識的聯(lián)系專題七蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓1.（2010年高考廣東文綜22題）1959年，美國國家展覽會在莫斯科舉辦。對于榨汁機和洗碗機等展品，赫魯曉夫表示工人階級決不會購買這些無用的小器具，當場引起了美國副總統(tǒng)尼克松的反對。這反映了當時A.美蘇冷戰(zhàn)的重點從軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向經(jīng)濟領(lǐng)域B.美國霸主地位動搖．急需打開蘇聯(lián)市場C.蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達，不需要進口這些器具D.經(jīng)濟文化交流沒有改變兩國意識形態(tài)的對立

D近四年廣東高考真題

2.（2011年高考廣東文綜38題）

材料三：20世紀60年代以來我國出版的世界通史教材，對世界近現(xiàn)代史的分期先后出現(xiàn)兩種主要做法：①近代史開始于1640年，現(xiàn)代史開始于1917年；②近代史開始于1500年前后，現(xiàn)代史開始于1900年前后。（3）任選材料三中的一種分期方法，分析其史實依據(jù)。（8分）

近四年廣東高考真題

3.（2012年高考廣東文綜22題）有學者說：“蘇聯(lián)制度的設(shè)計用意，在于盡快將一個極落后，開發(fā)度極低的國家，早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率，極其浪費，但畢竟達到了上述目標?！睋?jù)此可知該學者A．贊同列寧的新經(jīng)濟政策B．客觀評價了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策C．認為斯大林模式有合理之處D．否認赫魯曉夫改革的必要性

C近四年廣東高考真題

4.（2013年高考廣東文綜22題）針對曾把農(nóng)民出售糧食和其它農(nóng)產(chǎn)品視為投機倒把并予以懲辦的做法，某國領(lǐng)導人指出：“投機倒把活動，如果從政治意義上來理解，那它和‘正當‘貿(mào)易就區(qū)分不開來。”體現(xiàn)該領(lǐng)導人這一觀點的措施是A．允許農(nóng)民進行商品交換B．推行農(nóng)業(yè)集體化C．為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼D．實行余糧征集制A近四年廣東高考真題

1.“蘇聯(lián)（蘇俄）的歷史”每年基本會出一道選擇題或主觀題的一小問；2.著重重考察歷史概念的理解、時間與階段特征的把握；3.本單元重點考察學生對以下三個概念內(nèi)涵的理解，背景的分析，并在實事求是的基礎(chǔ)上對其影響作出客觀評價。

（1）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策（2）新經(jīng)濟政策（3）斯大林模式近四年廣東高考真題特點：

一社會主義建設(shè)道路的初期探索戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟政策一.非常時期的非常政策——戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策（1918—1921）1.背景：2.內(nèi)容：3.實質(zhì)：

4.影響：非常時期：新生蘇俄面臨嚴峻的內(nèi)外政治、經(jīng)濟、軍事形勢對社會主義的認識：局限于“公有制、計劃經(jīng)濟、按勞分配”余糧收集制；工業(yè)國有制；實物配給制；義務(wù)勞動制——特點：一種高度集中的軍事強制措施僅適合特殊時期的一種軍事性非常措施（集中力量干大事）二.新經(jīng)濟政策（1921－1928）1.有利于集中有限力量打敗強敵；2.但超出戰(zhàn)時需要，違背經(jīng)濟規(guī)律，不利于生產(chǎn)力發(fā)展，3.后因企圖直接建成社會主義而造成嚴重危機1.背景：2.內(nèi)容：3.特點4.實質(zhì)：5.意義經(jīng)濟困難與政治危機;如何向社會主義過渡列寧有了新認識農(nóng):糧食稅制度；工:恢復多種所有制；商:自由貿(mào)易；分配:工資制實行多種所有制與分配方式；利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)向社會主義過渡的有益探索。經(jīng)濟恢復,政權(quán)鞏固；探索出向社會主義過渡的正確途徑對其他國家經(jīng)濟體制改革提供借鑒國內(nèi)外政治經(jīng)濟軍事形勢嚴峻經(jīng)濟困難與政治危機余糧征集制固定的糧食稅工業(yè)國有化社會主義主導下的多種所有制取消商業(yè)貿(mào)易，生活必需品由國家集中分配產(chǎn)品交換到自由貿(mào)易強制勞動，“不勞動者不得食”按勞取酬的工資制積極作用：集中人力、物力、財力，保證軍事斗爭勝利；消極影響：超過限度，不利于提高生產(chǎn)者的積極性。經(jīng)濟恢復、政權(quán)鞏固；找到一條向社會主義過渡的正確道路。探究活動1：有人認為蘇俄實行新經(jīng)濟政策會有走資本主義道路的危險。也有人認為只要經(jīng)濟命脈掌握在國家手中，國家資本主義就可以受到控制，蘇俄就可以沿著社會主義的道路走下去。你支持哪一種看法?為什么？探究活動2：

蘇聯(lián)探究社會主義經(jīng)濟建設(shè)道路的歷程，給我們什么啟示？在我國的經(jīng)濟體制改革中，我們應(yīng)該怎樣去吸取這些經(jīng)驗教訓？

啟示：1.社會主義建設(shè)必須根據(jù)本國國情，一切從實際出發(fā)。2.經(jīng)濟建設(shè)要遵循客觀規(guī)律，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適合生產(chǎn)力水平。3.社會主義建設(shè)應(yīng)充分調(diào)動廣大人民的積極性，努力改善人民生活水平

經(jīng)驗教訓：（略）探究活動3：有人認為，新經(jīng)濟政策恢復了資本主義私有制，羅斯福新政意在發(fā)展共產(chǎn)主義，結(jié)合所學知識談?wù)勀愕恼J識。提示：不正確。

(1)新經(jīng)濟政策并未改變生產(chǎn)資料公有制，是無產(chǎn)階級掌握經(jīng)濟命脈的前提下，一定限度內(nèi)恢復發(fā)展資本主義，最終目的是建立社會主義經(jīng)濟。

(2)羅斯福新政的實質(zhì)是在維護資本主義制度前提下，對資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。雖然采取了利于工人利益的措施，但其目的是緩和階級矛盾，穩(wěn)定資本主義社會秩序。

1、評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的歷史作用時，首先應(yīng)看它是否有利于：A集中人力物力投入戰(zhàn)爭B把革命理想變?yōu)楝F(xiàn)實C促進生產(chǎn)的恢復與發(fā)展D維護新生政權(quán)的權(quán)威2、蘇俄實行新經(jīng)濟政策的根本目的是：A消除戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不良影響B(tài)建立社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)C加強無產(chǎn)階級對經(jīng)濟的指導D平息工人罷工和農(nóng)民暴動AB基礎(chǔ)回顧

3、新經(jīng)濟政策與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策相比，主要“新”在：A國家控制一切經(jīng)濟命脈B無產(chǎn)階級掌握國家政權(quán)C在一定限度內(nèi)恢復資本主義，發(fā)展商品經(jīng)濟D對資本主義進行社會主義改造4、新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，從根本上說是由：A蘇俄的社會性質(zhì)的所致B帝國主義的經(jīng)濟封鎖所致C農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿所致D蘇俄當時的社會生產(chǎn)力水平所致CD基礎(chǔ)回顧

5、列寧談新經(jīng)濟政策時說“后退一步是為了前進兩步”，這說明：A新經(jīng)濟政策是一種反動B戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是符合當時生產(chǎn)力水平的C蘇俄最終建立社會主義必須先部分恢復資本主義D新經(jīng)濟政策是社會主義經(jīng)濟的根本政策C基礎(chǔ)回顧

【體驗高考1】

(2012·江蘇單科，17)列寧指出：“1921年開春以來，我們提出完全不同的、改良主義的辦法來代替原先的行動的辦法、方案、方法、制度。所謂改良主義的辦法，就是……活躍商業(yè)、小企業(yè)、資本主義，審慎地逐漸地掌握它們，或者說，做到有可能只在使它們活躍起來的范圍內(nèi)對它們實行國家調(diào)節(jié)?！辈牧现小案牧贾髁x的辦法”實際上是 ()。 A．對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的補充 B．對舊的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行社會主義改造 C．強調(diào)多種所有制經(jīng)濟齊頭并進 D．合理利用市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)答案D高考再考什么【預(yù)測題2】某同學在關(guān)于蘇聯(lián)(俄)的歷史研究性學習中收集了以下兩段材料，其最合適的主題是 ()。

A．由余糧收集制到糧食稅 B．由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義到斯大林模式 C．由余糧收集制到農(nóng)業(yè)集體化 D．由市場經(jīng)濟到計劃經(jīng)濟答案A高考再考什么【預(yù)測題3】蘇俄的新經(jīng)濟政策、羅斯福的新政、鄧小平的改革開放被譽為20世紀的三大著名改革運動，但也曾引來了普遍的質(zhì)疑：“新經(jīng)濟政策