家庭劇場之共同化解矛盾

日本正式?jīng)Q定購買釣魚島擬今日簽合同來源:環(huán)球時報-環(huán)球網(wǎng)(北京)

據(jù)日本共同社9月11日消息，日本政府11日上午召開內閣會議，決定從2012年度預算的預備費中撥出20.5億日元（約合人民幣1.66億元）“購買”釣魚島及其周邊附屬南小島、北小島3個島嶼，將其“國有化”。1、對釣魚島你有何認識？2、你是如何看待這個問題的？釣

魚

島

主

島南小島和北小島

釣魚島，這是中國不可分割的部分，也是我們保衛(wèi)祖國主權的前沿陣地。

釣魚島，全稱“釣魚臺群島”，倭人稱其為“尖閣列島”。釣魚島群島由釣魚島、黃尾島、赤尾島、南小島、北小島、大南小島、大北小島和飛瀨島等島嶼組成，總面積約7平方公里。

地理位置：東經(jīng)123°-124°34'北緯25°40'-26°

相對位置：閩之正東，臺之東北。距基隆102海里，距那霸230海里。

地質特征：其海域為新三紀沉積盆地，富藏石油。據(jù)1982年估計當在737-1574億桶。

地理特征：處在大陸架上，附屬于臺灣島，以海溝與琉球群島相隔。群島由七座小島組成。

釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國固有領土，中國對釣魚島及其附屬島嶼擁有無可爭辯的主權。甲午戰(zhàn)爭后，日本強占釣魚島。二戰(zhàn)結束，根據(jù)《開羅宣言》和《波茨坦公告》，中國政府收回臺灣主權，釣魚島作為臺灣附屬島嶼，理應歸還中國。但是，美國、日本排除中國、蘇聯(lián)片面達成和約，釣魚島交由美國“托管”，而后美國又將釣魚島“歸還”日本，由此產生釣魚島問題。釣魚島問題不僅牽動中、日、美關系大局，而且由于釣魚島在行政區(qū)劃上歸臺灣宜蘭縣管轄，因此釣魚島問題與臺灣當局和兩岸關系密切相關。主權不是一個可以討論的問題

—鄧小平

國務院總理溫家寶10日在外交學院向師生發(fā)表講話時表示，中國政府和人民比任何人都珍惜來之不易的國家主權和民族尊嚴，即使在極其艱難困苦的情況下，也是錚錚鐵骨。釣魚島是中國固有領土，在主權和領土問題上，中國政府和人民絕不會退讓半步。第二課時溝通化解沖突家庭劇場一、合作探究

初中生小冰，向爸爸提出周末完成學校的作業(yè)，計劃和好朋友到洛浦公園游玩。爸爸同意了，但要求她中午必須回家吃飯。小冰和同學商量好了在外午餐，認為爸爸的要求是在限制自己！一時冒了火。

讓我們一起幫小冰正確處理這件事情，探究解決沖突的途徑和程序。（一）架起理解的橋梁

當我們與父母發(fā)生矛盾時，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。商量就是溝通的過程。通過商量弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。

我們的任務是過河，但是沒有橋或者沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。—毛澤東

墻我父母橋理解溝通愛和處理家庭沖突六步法:第一步明確沖突是什么第二步分析產生分歧的原因第三步找出解決這一問題的方式第四步判斷對方不能接受的方式第五步確定一種最佳方式第六步檢驗解決問題方式是否有效與父母溝通基本要領:彼此了解是前提尊重理解是關鍵換位思考是方法求同存異是結果

小明是個冒失鬼，常常弄壞東西、染臟衣服、摔破花盆，惹得父母批評?？伤业挠H子關系并沒有因為小明的過失、父母的批評而發(fā)生沖突，小明覺得與父母在一起很開心。當問及小明什么訣竅時，他說：“我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會夸贊父母，老爸老媽能不喜歡我嗎？1.小明處理好與父母關系的訣竅是什么？2.談談對“你想讓父母怎么待你，你就怎么待父母”這一與父母交往黃金法則的認識？合作探究：（二）交往講藝術與父母交往的藝術：贊揚父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。知識鏈接：

有個寺廟，高僧眾多，可是誰都不服氣誰，在爭吵中過日子，誰也不快活。方丈到附近的團結寺取經(jīng)，那里人人都為他人著想，大家過的很舒心。這個方丈一到團結寺，就見到一僧人摔倒在地。這時，一個小和尚趕緊攙扶說：“抱歉，我的錯，灑水過多讓你摔倒了?！痹捯粑绰洌硗庖粋€和尚說：“對不起，是我的錯，見地濕沒有及時的提醒你?！比〗?jīng)的和尚納悶了——咦？他們都說自己錯了，可是他們很快活，我們都對了，可是我們不開心，這是為什么呢？被誤解，不沖動，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，思父母，好心腸。聽嘮叨，莫心煩，細思量，藏箴言。提要求，莫過高，沒滿足，不計較。要外出，打招呼，讓父母，免擔憂。疼子女，思緒牽，在外時，報平安。對父母，無隱瞞，說見聞，聽意見。對批評，不反感，有則改，無則勉。受表揚，莫驕傲，常思過，勝良藥。有錯誤，敢承認，聽批評，得教訓。與父母交往三字經(jīng)課堂小結架起理解的橋梁（解決沖突的方法）親近父母，架起溝通的橋梁與父母溝通的基本要領前提關鍵有效方法結果

交往講藝術（避免沖突的方法）贊美父母認真聆聽幫助父母，用行動感動親人與父母不必太計較出謀１、周末放假回家，本想好好享受一下悠閑的舒適的家庭生活，可父母老是叫你學習。你該怎么辦？

2、父母不喜歡那么多同學打電話給你或到你家玩，但拒絕別人又好像很沒面子，你該怎么辦？

3、面對嘮叨型的父母，你怎樣應對？愛的沖突進行時

中學生小陳學習習慣一直不好,每天到家后寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭,父母經(jīng)常批評他,他雖然想改正,但總是改不了.今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作業(yè)完成,然后去超市給爸爸買生日禮物.回家時,他爸爸發(fā)現(xiàn)他拿著購物袋,罵了他一句:沒出息的吃才貨!小陳十分委屈.檢測反饋：其實你不懂我的心:1、請你設想一下,小陳會有什么反應?會產生什么后果?2、你給小陳提幾條建議，幫助他解決與父親的矛盾。

我眼中的爸爸4歲：我爸無所不能。5歲：我爸無所不知。6歲：我爸比你爸聰明。8歲：我爸并不是無所不知。10歲：我爸成長的年代跟現(xiàn)在不同。12歲：我爸對這件