【助學金】-校園廉政小品大賽

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《助學金》劇本衛(wèi)輝市第一中學2017年9月1本小品主要敘述了一位高中班主任老師在執(zhí)行國家貧困助學金的評選過程中面對親情、權利，最終堅持原則，秉公辦事，把機會留給了最需要幫忙的貧困學生王小丫。

本劇同時還批判了老師有償補課，辦補習班等教育亂象，莊諧并重。

人物：老師家長學生（畫外音）道具：（一桌、三椅、桌上杯子及水壺）第一幕家長：（出場）今日早上眼皮跳，老師家訪要來到，不是參與補習班，就是又得交鈔票。

上學啊，真難！我們家小丫，這才不上學幾天，老師就打電話要家訪。

妮兒，妮兒！出來，出不出來？！學生：來啦來啦！媽，你就讓我去上學吧！家長：你這死妮子，跟你說了多少回了，咱家沒錢！學生：媽，你就讓我去吧，讓我去吧…我確定好好學習，不亂花錢。

家長：咱家哪有上學的錢，還得給你爸治病嘞，去，把那幾頭羊趕山上放放。

學生：我不去！家長：去不去？！2學生：我不去！不去!家長：這個死丫頭，氣死我了！(家長拿笤帚追打學生，學生下場)建議：這一段內(nèi)容主要是反映王二丫同學窘迫的家庭狀況，來反映國家助學基金對于她們這樣孩子的重要性。

我個人建議改為：設定二丫的爸爸由于在廠里出了事故去世的早，二丫的媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)二丫和她的弟弟，生活非常艱辛！媽媽舍不得吃舍不得穿，還要拖著腰椎間盤病賣菜賺錢養(yǎng)家。

二丫非常懂事，不想讓媽媽那么辛苦，執(zhí)意要幫忙媽媽一起出攤做生意。

但是媽媽心疼她，也知道唯有上大學才有將來。

比如二丫說“假如爸爸還在，我們就不會…”然后母女倆抱頭痛哭。

這樣的故事情節(jié)更煽情、感人一些。

第二幕老師：（出場）（家長納鞋底）老師育人終日疲乏，西裝革履貌似寶貴。

囊中羞澀見人慚愧。

百姓還說我們受賄。

唉，當老師真累?。娫掜懀├蠋煟何?，二舅啊。

二舅：三啊，就你侄子國家助學金那事，今年無論如何得給辦了啊。

3老師：我說二舅，你就別湊喧鬧了，就你那剛蓋得的三層小洋樓，就得一票拒絕。

這點錢啊，你就不要放在眼里了。

二舅：誰嫌錢多啊，你這權利不用白不用，別人能有為啥我不能有？別扯那些沒用的啊，辦不好，別叫我二舅?。⊕祀娫挘├蠋煟鹤罱?，學校正在評國家助學金，資助品學兼優(yōu)，家庭貧困交不起學費的學生。

親戚好友電話一個接一個，都快煩死了！說正事。

我們班有個同學叫王小丫，四五天沒來學校了，跟家長一聯(lián)系，家長不想讓她上學了，這可不行，我們的學生，一個都不能少，我今日來看看，順便做個家訪，哎，到了，就這家。

個人建議：這個橋段可以設計為，讓老師和媳婦在家里。

媳婦為了自己老舅的兒子，也就是媳婦的表弟，能夠得到國家助學金千方百計的給老師施壓。

比如，老舅在他們最困難的時候給予幫忙，我們兩口子不能忘恩負義。

但是老師說恩情不會遺忘但是原則也不能任憑丟棄等等……。

最開始的那段負面話可以出自媳婦的口中，對于老師辛勤付出，回報較小的牢騷話，這樣做就是在夫妻對立中，樹立老師不徇私情的正面形象。

下面張主任可以讓他提前到這里，在老師家里張主任以官職和今后的前途來軟硬兼施，企圖讓老師網(wǎng)開一面，老師媳婦也期望老師能夠這樣。

這一段落可以盡情發(fā)揮笑料包袱，把現(xiàn)在社會上不良風氣，教育方面的潛規(guī)章4在這里體現(xiàn)。

假如篇幅需要加長，可以再加個某位企業(yè)老板。

他為了表示老師對于他的孩子的悉心幫忙（以前這個老板的孩子是個問題少年，成果比較差，但老師不怕麻煩和委屈，讓孩子轉變思想，生活態(tài)度和學習成果有了明顯提高），是來感謝老師的。

并且?guī)砹艘还P不少的鈔票。

老師堅決不收禮金，并且他說服老板來一塊資助王二丫同學。

最終老師來到貧困學生二丫的家里，看到家里貧困的場景感慨萬分。

他不但為王二丫辦理了國家助學金，還讓老板拿出那筆感謝金送給王二丫一家。

這里需要寫一些正能量的東西，比如黨和政府不會讓一個貧困學生掉隊，我們會在各方面給予幫忙和支持等等。

然后，皆大歡喜。

里面的二舅和校長電話談話可以省略，因為小品需要兩個人的面對面對話，電話只能是較短的兩句話。

整體段落就是王二丫的家庭狀況---老師在家里和媳婦、張主任或者企業(yè)老板“斗智斗勇”---到王二丫家里送溫暖這樣一個安排。

這是我個人的一點建議，不知是否合適，不對之處敬請諒解。

（敲門）家長：誰??？老師：大媽，你好?。议L轉身走，不歡樂）家長：什么眼神？！5老師：大姐，你好！家長：這還差不多。

老師：嗨……這幾天啊，小丫沒來學校，我是她老師，我姓王，你叫我小王八……不對，你叫我王老師就行了，我這次來啊……家長：哎小王八，不，王老師，看你大老遠來了，來，坐坐。

喝點水。

（倒水）老師：（喝一口，燙，停下來）家長：您喝您喝……老師：好好?。C，停下來）家長：別閑著，別閑著！老師：(喝完,得意，倒碗)一滴不剩!，還是說正事……家長：老師，水好喝不？再來一碗（倒水），感情深，一口悶……老師：好，好……（一飲而盡），小丫的成果啊……家長：王老師，別閑著啊，接著喝，咱農(nóng)村的水啊，純自然?無污染（倒水）只要感情好，不管喝多少！老師：這，這……大伙說喝不喝?。ㄒ伙嫸M），大姐，這酒……這水實在是不能再喝了?。ú煌４蜞茫┘议L：（轉身低頭）王老師，我知道你來干啥的，我實在是不敢讓你開口。

6為了這個家，我和小丫他爸每天起早貪黑，拼著老命的掙錢，一心就想為了孩子好好地讀書。

我們家種了幾畝小米，那是去年兒童節(jié)的前一天，他爸用馬車拉了小米去賣，可就是到了半路，馬受驚嚇，將馬車拉下了懸崖，她爸雖然撿回一條命，但也摔斷了一條胳膊，成了家里的“一把手”，至今臥床不起，王老師，您這補習班，我們實在是上不起了！老師：我不辦補習班??！家長：這補課費……老師：我們也不收補課費！家長：那您這是……老師：大姐，我這次來，就是幫忙小丫上學的??！家長：哎呀，王老師你早說啊。

老師：可你也不讓我說?。〖议L：小丫放羊去了，唉，生在我們這個家啊，就怪她命不好！老師：大姐我跟你說，小丫啊是我們學校的班級第二名，還獲得過省數(shù)學競賽的一等獎，多好的學生啊，應當讓她上學！家長：可是我們家這情況，這學怎么上?。坷蠋煟捍蠼銊e焦急，我已經(jīng)把你們家的情況向領導作了匯報，校領導高度重視，經(jīng)過校領導研究決定，決定免除小丫的學費和住宿費，除此以外，還能享受國家的貧困助學金。

7家長：真的嗎？（驚喜）老師：不光如此，全國上下正在進行群眾路線教育實踐活動，習近平總書記還提出了精準扶貧方略，到2020年,全國農(nóng)村貧困人口將全部摘掉貧困的帽子。

新一屆衛(wèi)輝市委、市政府更是樂觀響應國家政策，你看，咱衛(wèi)輝正在發(fā)生翻天覆地的大變化，市委梁書記運籌帷幄，條條大道脫穎而出，大禹湖風景宜人；紀檢王書記嚴格落實中央八項規(guī)定，全市上下風清氣正，全市上下干勁正濃。

咱家的好日子，還在后面呢！這回，你該沒啥顧慮了吧！家長：那可真是太好啦！學生：媽，我回來啦！家長：唉，閨女，你看誰來啦！學生：啊，王老師，您怎么來啦？老師：我來啊，帶你回學校上學去!學生：可是……我媽不讓我上學。

家長：閨女啊，以前是媽對不住你！這回啊，媽不攔你了?。娫掜懀├蠋煟耗愫冒。蠋煟号?，是張主任啊，請問您有什么指示？老師：也沒啥事，你嫂子她外甥不是在你們班嗎，今年那個貧困生指標，你得費點心啊。

8老師：張主任，實在對不起，這國家政策你比我還清楚，咱們得落實學生的家庭情況，絕不能讓一個真正困難的學生因貧失學?。∧呛?，那好，今年你也該職稱晉級了，你再想想啊?。⊕祀娫挘├蠋煟何埂埂娫掜懀├蠋煟赫l的電話也不接！學生：老師你還是接吧，不能因為我耽擱了您的前途啊！老師：老師的職稱錯過了今年還有明年，可是你，錯過了今日，就錯過了一輩子?。。娫捲夙懀W生家長：老師，你接吧!老師：（接電話）我說了，誰的電話也不接！校長：喂，王老師，是我啊老師：校長，實在對不起啊，您該不會也……校長：王老師，我知道最近你的壓力比較大，但是，國家貧困資助是一條高壓線，誰碰誰觸電。

我們要把國家的錢都用在刀刃上！認真執(zhí)行國家政策，我永久的支持你！老師：校長……感謝，感謝你的理解……！校長：不用謝我，我也是從農(nóng)村走出來的，我知道農(nóng)村的孩子上學有多難，對上學的渴望有多猛烈！9老師：