班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃范文與班主任家訪工作計(jì)劃范文

班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃范文與班主任家訪工作計(jì)劃范文班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃范文一、基本狀況本班共有學(xué)生___名，此中女生___名。本班平均年紀(jì)___歲?，F(xiàn)階段學(xué)生的特色有：___。本班學(xué)生的特色有：___。二、本期的工作打算：(一)常例教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,關(guān)于學(xué)校的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生可以提早___,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的指引,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)各處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.所以,我決定從以下幾點(diǎn)下手:1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一平時(shí)規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》,并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)建立"小小監(jiān)察崗",特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平時(shí)行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),經(jīng)過(guò)監(jiān)察崗的報(bào)告,評(píng)出"最正確拇指獎(jiǎng)".對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),增強(qiáng)教育.2,合理利用升旗儀式,重要節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義感情.同時(shí),讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作,學(xué)會(huì)生活.3,充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有別人,有___.比方:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.其他,還要充散發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采納"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采納"誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)察,并在講堂上隨時(shí)提示與幫助.(二),班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有優(yōu)秀的班風(fēng),一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)下手:1,講堂紀(jì)律首___生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的賞罰治法.這樣學(xué)生既感覺(jué)有/趣,又有動(dòng)力,并且可以在不知不覺(jué)中恪守紀(jì)律.因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǖ?這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的主旨是"說(shuō)到就要做到."2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間,優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍.但是,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特色,采納師生共同參加的方式,展開跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還可以增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間.同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所,寓教于樂(lè).3,路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,適應(yīng)___生活,將在班級(jí)展開"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)選活動(dòng),使學(xué)生不單做到快,齊,靜,并且可以進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別建立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每日準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)狀況,實(shí)時(shí)監(jiān)察,實(shí)時(shí)管理.(三),衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗語(yǔ)說(shuō),病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣,還可以創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境.1,個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著整齊,做好"三勤",桌箱勤清,物件勤擺,兩操勤做.2,班級(jí)衛(wèi)生:每日早,中,晚分配值日生打掃,建立衛(wèi)生監(jiān)察崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)察.關(guān)于主動(dòng),實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)賞.同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行珍愛(ài)環(huán)境和花草的教育.(四),班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部倒是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的挖掘,培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理.(五),其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)著重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展.所以,在班級(jí)持續(xù)展開各樣活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各樣評(píng)選活動(dòng).在這些活動(dòng)中,鼎力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提升學(xué)生的自信心.其他,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,增強(qiáng)管理!班主任家訪工作計(jì)劃范文一、家訪的現(xiàn)實(shí)意義新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，純真依賴教師是搞不好教育的，一定和家長(zhǎng)親密配合，家訪是必不行少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效門路。經(jīng)過(guò)家訪可以使教師、家長(zhǎng)更全面認(rèn)識(shí)孩子的狀況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)獲得健康全面的發(fā)展。所以教師要想提升學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級(jí)，一定全面認(rèn)識(shí)學(xué)生。只在學(xué)校認(rèn)識(shí)學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定也要認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要認(rèn)識(shí)學(xué)生的家庭教育背景，大多數(shù)是經(jīng)過(guò)家訪來(lái)實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)家訪教師同時(shí)也可以認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。所以教師一定進(jìn)專家訪。聯(lián)合本班實(shí)質(zhì)，特制定本學(xué)期家訪工作計(jì)劃以下。二、本班學(xué)生家庭教育狀況解析本班學(xué)生大多數(shù)居住在聯(lián)隊(duì)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為單薄。學(xué)生素質(zhì)的高低經(jīng)常也和家長(zhǎng)的素質(zhì)有著親密的關(guān)系，會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)，他的孩子的素質(zhì)是不低的。有些家長(zhǎng)經(jīng)常把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們老是希望孩子能理解自己，能理解家長(zhǎng)的苦處，而卻不去理解孩子的心理，不知___育應(yīng)按照少兒的心理特色，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些本不應(yīng)發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人懊悔一世的事。和學(xué)生會(huì)談時(shí)好多學(xué)生反應(yīng)他們的父親母親都打過(guò)他們，沒(méi)有挨打的學(xué)生寥寥可數(shù)。還有部分學(xué)生家庭教育狀況不容樂(lè)觀，家長(zhǎng)們對(duì)教育的投入極少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)之外，就極罕有其余的教育投資了，更談不上給孩子定閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹小，課本之外的知識(shí)認(rèn)識(shí)的極少，給教師的教課帶來(lái)必定的難度。好多家長(zhǎng)以為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績(jī)利害和自己沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，更沒(méi)存心識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推辭的干潔凈凈。三、家訪目的和要求1、認(rèn)識(shí)學(xué)生的家庭教育狀況，認(rèn)識(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)，2、認(rèn)識(shí)學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。3、征采家長(zhǎng)對(duì)教師教課、班級(jí)、學(xué)校管理的建講和建議。4、向家長(zhǎng)供給先進(jìn)的教育信息。5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)教授較科學(xué)的家教方法。6、家訪時(shí)不行與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，態(tài)度要平和，要與家長(zhǎng)共同探請(qǐng)教育孩子的問(wèn)題。7、不可以接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，更