2023年行政人事實(shí)習(xí)小結(jié)四_第1頁(yè)
2023年行政人事實(shí)習(xí)小結(jié)四_第2頁(yè)
2023年行政人事實(shí)習(xí)小結(jié)四_第3頁(yè)
2023年行政人事實(shí)習(xí)小結(jié)四_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?行政人事實(shí)?習(xí)小結(jié)四?一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)?介:1.?實(shí)習(xí)目的:?通過(guò)實(shí)習(xí),?鞏固人力資?源基礎(chǔ)知識(shí)?,完善自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?,培養(yǎng)分析?、解決實(shí)際?問(wèn)題的能力?及對(duì)實(shí)際工?作的適應(yīng)性?,達(dá)到鍛煉?能力的目的?。了解現(xiàn)代?企業(yè)人力資?源管理的運(yùn)?作體系和管?理流程,找?到自己需要?鞏固和發(fā)展?的專業(yè)方向?。實(shí)習(xí)起著?過(guò)渡作用,?讓我了解社?會(huì)現(xiàn)實(shí),從?實(shí)踐中拉近?與社會(huì)的距?離,在實(shí)習(xí)?過(guò)程中發(fā)現(xiàn)?自身的優(yōu)勢(shì)?和不足并完?善自己,做?好由學(xué)校走?向社會(huì)的轉(zhuǎn)?變,為將來(lái)?更好地投入?工作和社會(huì)?生活做準(zhǔn)備?。2.實(shí)?習(xí)地點(diǎn):?3.實(shí)習(xí)時(shí)?間:二、?實(shí)習(xí)單位、?崗位簡(jiǎn)介:?1.單位?簡(jiǎn)介:2?.崗位介紹?:人力資源?助理,執(zhí)行?人力資源日?常性事務(wù)工?作,輔助人?力資源部管?理人員完成?人力資源目?標(biāo)規(guī)劃。?三、實(shí)習(xí)內(nèi)?容:(一?)內(nèi)部考勤?及編輯、打?印、存儲(chǔ)等?文稿工作?之前在學(xué)校?的大部分時(shí)?間是用來(lái)學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?,并沒(méi)有從?事過(guò)相關(guān)的?工作且對(duì)公?司各方面不?熟悉,帶我?實(shí)習(xí)的上級(jí)?安排了公司?最基層的工?作,主要包?括利用現(xiàn)代?化辦公網(wǎng)絡(luò)?進(jìn)行的編輯?、發(fā)送、接?受、存儲(chǔ)等?。這類的工?作看起來(lái)比?較簡(jiǎn)單,但?卻容不得半?點(diǎn)馬虎大意?,每一個(gè)細(xì)?節(jié)都必須注?意到,養(yǎng)成?了我嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的好習(xí)慣?。在內(nèi)部?考勤過(guò)程中?,需要每天?記錄員工的?出勤等狀況?,我對(duì)公司?的各個(gè)部門?及其工作崗?位有了大概?的了解。這?也是考驗(yàn)我?的溝通能力?的時(shí)候,與?公司員工保?持良好的溝?通能夠起到?事半功倍的?效果,有助?于大家協(xié)調(diào)?一致高效完?成任務(wù)。這?為我后來(lái)的?人力資源助?理工作做了?準(zhǔn)備。(?二)人力資?源相關(guān)工作?在進(jìn)入公?司幾天之后?,我對(duì)公司?的運(yùn)作流程?和管理有了?相應(yīng)的了解?,開(kāi)始輔助?人力主管從?事人力資源?基礎(chǔ)工作。?1.考勤?管理我了?解到考勤對(duì)?于一個(gè)公司?的重要性,?它更多的是?一種約束監(jiān)?督。為維護(hù)?良好的經(jīng)營(yíng)?秩序,提高?工作效率,?保證各項(xiàng)工?作的順利進(jìn)?行,以使員?工保持良好?的身體素質(zhì)?和旺盛的精?力,努力做?好本職工作?,我們會(huì)嚴(yán)?格實(shí)行考勤?管理。完成?每月考勤記?錄,并根據(jù)?考勤情況進(jìn)?行薪資計(jì)算?與發(fā)放。這?是相當(dāng)重要?的一塊內(nèi)容?,計(jì)算薪資?需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和細(xì)心?的工作狀態(tài)?以及高度的?責(zé)任感。雖?然只是簡(jiǎn)單?的計(jì)算,公?司目前擁有?的員工及人?員量的增加?也加大了一?定的難度。?2.招聘?工作及員工?培訓(xùn)工作的?計(jì)劃、__?_、協(xié)調(diào)和?管理在我?熟悉公司招?聘環(huán)節(jié)后,?依據(jù)人力資?源部門的要?求計(jì)劃,協(xié)?助人力主管?___各種?形式的招聘?工作、收集?招聘信息,?負(fù)責(zé)招聘面?試,督查招?聘的進(jìn)程。?對(duì)于招聘這?一塊,我們?招聘市場(chǎng)部?經(jīng)理、校園?兼職代理、?專業(yè)輔導(dǎo)老?師等職位,?先在網(wǎng)上發(fā)?布招聘信息?,初步篩選?后進(jìn)入筆試?的準(zhǔn)備和監(jiān)?考、面試預(yù)?約、錄用、?培訓(xùn)環(huán)節(jié)。?___人?事檔案、考?核、考查工?作給員工?辦好入職手?續(xù),新員工?剛?cè)牍荆?首先要通過(guò)?正常的途徑?使其成為公?司的一名員?工,這包括?簽訂保密協(xié)?議、擔(dān)保書?、勞動(dòng)合同?等等,辦工?作證等等;?完成員工的?試用期轉(zhuǎn)正?工作,審核?申請(qǐng)書、述?職報(bào)告等等?。這使我想?起了去年在?蘇州金禾新?材料有限公?司的實(shí)踐經(jīng)?歷,每一項(xiàng)?工作都必須?嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待。?(三)其?他日常工作?在工作需?要的時(shí)候,?我臨時(shí)充當(dāng)?文員的角色?,完成上級(jí)?及因工作需?要所交付的?任務(wù)。或者?肩負(fù)辦公物?資申請(qǐng)、發(fā)?放、管理任?務(wù),辦公物?資的領(lǐng)用、?發(fā)放、管理?也是辦公室?管理的一項(xiàng)?內(nèi)容,要做?到合理使用?、規(guī)范使用?,并且要及?時(shí)滿足各部?門的需要。?堅(jiān)持每周?工作例會(huì)及?工作總結(jié)、?匯報(bào)制度,?提高了工作?人員的業(yè)務(wù)?工作能力及?理論、政策?水平,明確?了工作分工?,增強(qiáng)了工?作配合,提?高了工作效?率,收到很?好的效果。?四、實(shí)習(xí)?心得:經(jīng)?過(guò)近兩個(gè)月?的實(shí)習(xí),我?感受很多。?使我感悟最?深的是參與?社會(huì)實(shí)踐是?檢驗(yàn)知識(shí)的?重要標(biāo)準(zhǔn)。?在工作中,?不是時(shí)時(shí)會(huì)?有人像學(xué)校?里的同學(xué)老?師一樣去耐?心地為我們?講解,更多?的是靠自己?去摸索、去?探究。在?實(shí)習(xí)期間,?我不僅接觸?了簡(jiǎn)單的編?輯這一塊,?還有幸在人?事部門招聘?小組鍛煉,?主要就是學(xué)?習(xí)招聘員工?方面的技能?。實(shí)___?給我講了招?聘這一職位?的基本要求?和主要的工?作內(nèi)容,為?了能讓我達(dá)?到日常工作?的實(shí)踐目的?,老師還給?我制定了一?套相應(yīng)的實(shí)?習(xí)計(jì)劃,有?了計(jì)劃,我?的實(shí)習(xí)工作?就更加的得?心應(yīng)手了。?通過(guò)實(shí)習(xí)?,我對(duì)人力?資源這一專?業(yè)有了更為?深刻的認(rèn)識(shí)?,對(duì)人力資?源的管理流?程有了一定?了解。我堅(jiān)?信人才是企?業(yè)發(fā)展的源?泉,重視和?尊重人才是?企業(yè)發(fā)展的?長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。?五、實(shí)_?__結(jié):?實(shí)習(xí)是一個(gè)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、?檢驗(yàn)知識(shí)、?鍛煉能力的?過(guò)程,讓我?在改正錯(cuò)誤?和彌補(bǔ)不足?中成長(zhǎng)。對(duì)?于初入職場(chǎng)?的我來(lái)說(shuō),?要學(xué)習(xí)的東?西有很多,?每一點(diǎn)微小?的進(jìn)步都讓?我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論