結構化研討的方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——結構化研討的方法

布局化研討工作心得體會（一）

通過這次研討會，我們對高中地理教學有了更深的熟悉。下面就這次會議的內容，談談自己的學習心得與體會。

首先是三位老師的公開示范課，臨沂二中崔穎老師的公開課，無論是教學課件還是教學環(huán)節(jié)都是經過精雕細琢，教學課件精于設計，符合學生的認知規(guī)律，層層推進，很輕易地就突破了重難點；教學過程中充分表達學生的主體地位，引導學生積極參與，動手，動腦；對教材的處理切實到位，是"用教材教"而非"教教材".教學理念具有創(chuàng)新意識，敢于求變。

教師素質全面，語言模樣到位，很好地為教學服務。高洪娜老師老師的課，學生的主體地位表達地淋漓盡致，學生課下打定充分，表現(xiàn)活躍，學生在表示中質疑反思，效果很好。預習交流中明確教學重難點，先入為主；課堂調控才能強，教學環(huán)節(jié)完備；新學案前置使用，教學具有針對性，充分利用問題教學，倡導合作學習。整堂課重難點突出，布局合理，處理得當。李娜老師的課，講解細致入微，循循善誘，學識點全面細致，充分表達了"三五四"教學策略。市教研室相煒老師給我市高一地理教師用心安置的這三節(jié)公開課，讓我們充分感覺到現(xiàn)在的地理教學已經不再是只是老師講的"單口相聲",而是師生互動的高效課堂。而且這三位老師在教學中的角色定位，分外好的詮釋了相煒老師對素質教導改革形勢下教師角色的"五學"定位——導學、助學、評學、督學和同學。

通過主題發(fā)言和聽取市教研室相老師的報告，讓我們對與高中地理教學相關的一些問題有了更深的理解和把握。相老師倡導我們堅強不移的貫徹"先學后教，當堂達標"的教學路子及"三五四"課堂教學策略，給我們指出了教學方向和思路。相老師提出的"以學定教、以學評教、以學促教"給我們以后的教學供給了標準。通過聽取解讀和分析市編新學案的板塊組成和編寫體會，深化了我們對市編新學案使用上的熟悉，加深了我們對新學案的理解，使我們在今后學案的使用上更得心應手。

同時，相老師就建立高效課堂對我們全體高一地理教師提出了新要求，效包括效率和效益，要想獲得最大的課堂效率和效益，除了充分利用好課堂45分鐘外，還要教師吃透教材，用心優(yōu)化設計教學過程；關注學識的傳輸效率；提防激發(fā)同學們的學習興趣；全力擴大同學們的參與面，盡可能地讓全體的學生一道參與教學活動，最大限度的調動學生的主動參與性和學習積極性。還要培養(yǎng)學生良好的學風：主動參與、提防體驗、擅長質疑、勇于創(chuàng)新、模范細致、嚴謹縝密。

以上是這次聽講座的一點心得體會，可能有好多地方寫的還不是很周全，但是這次學習切實給了我們很大的啟發(fā)，為我們今后舉行有效地教學供給了名貴的理論支持。

布局化研討工作心得體會（二）

通過近期的布局化研討，本人切實的感覺到了自身才能的提高，進一步鞏固了學習理論的自覺性與堅強性，鞏固了做好新形勢下本職工作的才能和信仰。加入布局化研討以來本人主要有以下幾方面體會和收獲：

這一年來的研討學習，使我真正熟悉到加強研討與學習，切實是我們每一個人提高業(yè)務學識水平的需要看，是提高自身工作才能最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務水平的有效途徑。只有通過與他人的不斷交流學習，才能取他人之長補己之短，真正實現(xiàn)自我才能的提升。通過布局化研討，使我重新鞏固了對學習重要性和迫切性的熟悉。當今是學識經濟社會，是電子化、網絡化、數(shù)字化社會，其學識更新、學識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的進展，唯一的手段就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。要面對不斷更新的工作要求就要靠不斷學習并采納新思維，不斷創(chuàng)新思維應對競爭挑戰(zhàn)。

要不斷強化全局意識和責任意識。"全局意識",是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的容貌。要求我們用正確的思路來斟酌解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記"全局意識",自覺適應目前形勢進展需要，專心學習實踐科學進展觀活動，不斷鞏固使命感和社會責任感，提高自身才能素質和調整好精神狀態(tài)，為社會進展獻計獻策，付出氣力。要樹立群眾利益第一位，局部按照整體，小局按照大局的原那么，始終保持健康向上、發(fā)憤有為的精神狀態(tài)，鞏固勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

要加強溝通與協(xié)調，純熟工作方法。要學會溝通與協(xié)調，要擅長與同事，上級業(yè)務部門舉行溝通，要學會崇敬別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，實時察覺自身存在的問題。

要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。"三吃"是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立"吃苦、吃虧、吃氣"的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

要寬宏大量，學會寬容。寬容是一門藝術，是一種境界，要達成這種境界，就務必擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

總之，布局化研討，