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●小學五六年級數學學習，將培養(yǎng)學生的思維才能放在首要位置。

●重點把握小數和分數的乘除法、簡樸幾何概念、“雞兔同籠”等問題;

●培養(yǎng)學生在學習過程中的規(guī)律思維才能;

●通過增加習題量、典型題分析，提升解題方法及技巧;

●結合學生實際水平舉行指導性提升，積極應對小學考試。

課程時間生動，可根據學生實際處境確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，舉行安置調整，力求在最有效的時間內，實現勞績的最大幅度提升。

根基學識掌管疏通;勞績亟待突破提升;查漏補缺前后貫穿;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌管良好學習方法。

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廣州天河校區(qū)

400-001-9911轉分機70698

廣州海珠校區(qū)400-001-9911轉分機70699廣州越秀校區(qū)400-001-9911轉分機70700廣州番禺校區(qū)400-001-9911轉分機70701廣州荔灣校區(qū)400-001-9911轉分機70702

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