愛在家人間 學(xué)案- 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

第頁第七課親情之愛第2框愛在家人間一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理。二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受家庭的溫暖，體驗(yàn)家人之間親情的溫暖和愛。2.了解自己與家人之間產(chǎn)生矛盾的原因，掌握與父母溝通的技巧和處理親子沖突的方法，提高運(yùn)用正確的方式與父母溝通的能力，提高調(diào)適“逆反”心理的能力。三、【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1.親情是什么？（1）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的，有的磕磕碰碰，有的內(nèi)斂深沉。（2）現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，但家中的仍在。2.我們?yōu)槭裁磿?huì)與父母產(chǎn)生沖突？（1）進(jìn)入初中，一方面，我們希望父母我們；另一方面，面對(duì)父母的信任和，有時(shí)又覺得失落和不安，期望得到更多的和。（2）處于青春期的我們開始審視父母給予我們的愛，開始父母，甚至挑戰(zhàn)父母的。（3）作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，有時(shí)難以避免。如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的，影響家庭的。3.我們應(yīng)如何化解與父母的矛盾或沖突？（1）愛是需要呵護(hù)的。和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的。（2）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇和不影響親子關(guān)系的做法。我們可以試著去父母的做法，父母行為中蘊(yùn)含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和，用他們能接受的方式表達(dá)我們的。（3）和父母溝通的技巧：關(guān)注，避免“情緒煙霧彈”；把握；留意；選擇；考慮環(huán)境?！菊n堂一練】1.父母發(fā)來微信驗(yàn)證,你會(huì)不會(huì)將他們加為好友?加為好友后你會(huì)不會(huì)對(duì)他們屏蔽朋友圈?有媒體就這些問題隨機(jī)采訪了60名市民(子女40人、父母20人),其中有17名子女將父母加為微信好友,但他們中的14人將父母拉入黑名單,僅有一人的父母可以看到他的朋友圈。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是①手機(jī)微信的出現(xiàn)不利于子女與父母溝通交流②親子間出現(xiàn)溝通障礙主要源于代際文化沖突③親子間的隔閡,需通過彼此尊重、溝通來化解④子女依法享有隱私權(quán),即使是父母也不得過問A.①② B.②③ C.①④ D.③④有一位七年級(jí)的同學(xué)說“平時(shí)只能穿穿校服，想在周末穿一些好看的衣服，我覺得是人之常情，可是在購買衣服時(shí)母親總喜歡過多的干涉，感覺和母親的審美觀有很大的差異，母親覺得好看的我都不喜歡，我看得上眼的母親總是批判，真的很煩惱?！睋?jù)此完成以下問題。2.這位同學(xué)與母親的審美觀有很大差異的主要原因是（）A.母親的觀念很落后，同學(xué)的觀念很新潮 B.母親的欣賞水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同學(xué)

C.母親和同學(xué)之間存在無法跨越的鴻溝 D.他們?cè)谛闹?、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大3.如果你遇到了與該同學(xué)類似的情況，你應(yīng)該（）A.孝順父母，按照父母的要求辦事 B.希望父母尊重已經(jīng)有獨(dú)立思考能力的我

C.提倡艱苦樸素，不向父母提出新的要求 D.與父母通過良好的溝通來解決問題4.“陪作業(yè)”已成為一些家長(zhǎng)的“沉重負(fù)擔(dān)”。有些家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在當(dāng)父母的都在“打兩份工”，一份是白天出去上班，一份是晚上回到家陪娃寫作業(yè)。為改變“陪作業(yè)”這種現(xiàn)狀，孩子應(yīng)該（）①不惜一切，堅(jiān)決拒絕父母的“監(jiān)視”②趁此機(jī)會(huì)多和父母聊天，拉近親子關(guān)系③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率④樹立自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度A.①② B.①④ C.③④ D.②④5.當(dāng)家庭遇到類似如右圖所示情況時(shí)，正確的認(rèn)識(shí)是（）

①由于年齡、心智、經(jīng)歷等的差異，親子之間的矛盾是客觀存在的②家庭矛盾的存在具有必須性和不可調(diào)和性③親子沖突會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦④親子之間應(yīng)相互理解、真誠(chéng)溝通、有話好好說A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④初中生小麗最近煩心事不少：她在房間與同學(xué)“煲電話粥”，媽媽在門口偷聽；國(guó)慶放假，她希望自己有一段清閑的時(shí)間獨(dú)處，媽媽卻偏拉她去爬山……據(jù)此回答下列題。6.小麗心煩的主要原因是（）A.小麗性格內(nèi)向且自以為是 B.媽媽缺乏對(duì)小麗安全教育

C.母女經(jīng)歷與感受存在差異 D.母女之間的年齡差距太大7.面對(duì)這種情況，小麗可以（）A.對(duì)媽媽不理不睬，冷漠相對(duì)，我行我素 B.以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗

C.壓制自己內(nèi)心的反感，屈從媽媽的管教 D.適時(shí)與媽媽溝通，合理表達(dá)自己的想法8.愛父母意味著什么——愛（love）=傾聽（listen）+感恩（obligate）+尊重（value）+寬?。╡xcuse）。這表明，我們愛父母應(yīng)該（）①認(rèn)真聆聽，尊重父母②感恩父母，回報(bào)父母③換位思考，諒解父母④一切由父母做主，不應(yīng)有自己的主張A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.我們有時(shí)候會(huì)對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求產(chǎn)生反感，即與父母產(chǎn)生“愛的碰撞”。以下對(duì)“愛的碰撞”的認(rèn)識(shí)，正確的有（）①這是進(jìn)入青春期的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象②這是不尊重父母的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的③這有可能會(huì)對(duì)自己和父母造成傷害④這是正常的，但要努力克服它帶來的危害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.“我該如何去表達(dá)我心里濃濃的牽掛/就算給家打個(gè)電話/還是放心不下/我該如何去報(bào)答/離開家已幾個(gè)冬夏/爸爸媽媽已經(jīng)老了/多多保重身體呀/想家，想家/無論我在海角天涯。”我們想家，是因?yàn)椋ǎ〢.只有家里有我們熟悉的事物B.我們內(nèi)心有一份對(duì)家人割舍不斷的情感C.在家里不會(huì)遇到任何困難D.在家里生活有物質(zhì)保障五、【拓展提高】材料一：2020年“最美孝心少年”石培昊不僅每天堅(jiān)持給媽媽送飯，而且放假期間用并不寬大的肩膀?yàn)闋敔斈棠炭钙鸫蚶砉咸锏闹厝?。材料二：升入初中后，洋洋不再像以前那么信任媽媽了。一次回家，看見媽媽正偷看自己的日記，媽媽還要追問些什么，洋洋不耐煩地頂撞媽媽：“你管那么多干嘛！那是我的隱私……”氣得媽媽眼淚都要流出來了！事情過后洋洋也后悔，但她就是受不了媽媽總想窺探自己的行為。（1）請(qǐng)用孝親敬長(zhǎng)的知識(shí)，對(duì)材料一中石培昊的行為進(jìn)行評(píng)析。（4分）（2）你說說材料二反映的親子問題會(huì)帶來哪些消極影響。（4分）為解決材料二反映的親子問題，請(qǐng)你提幾條建議。（6分）

7.2愛在家人間三、【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】親情之愛溫馨和睦親情2.尊重放手關(guān)注呵護(hù)質(zhì)疑權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)差異感情和睦3.互動(dòng)溝通的技巧潤(rùn)滑劑不傷害父母的感情接納理解需要愛事實(shí)時(shí)機(jī)態(tài)度方式四、【課堂一練】1-5CDDCC6-10CDACB五、【拓展提高】（1）①在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長(zhǎng)是