鈉性質(zhì)及其應(yīng)用教學(xué)課件

鈉的性質(zhì)及其應(yīng)用風(fēng)雨如晦雞鳴不已網(wǎng)上信息摘錄：若干神秘“水雷”驚現(xiàn)珠江2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飄著七個白色的來歷不明的金屬桶。突然，從飄在水面上的一個金屬桶內(nèi)冒起一股白煙，竄起亮黃色火苗，緊接著一聲巨響，蘑菇狀的水柱沖天而起，這個鐵桶接著又連續(xù)爆炸了多次，爆炸騰起的白色煙霧有近十米高，還有許多未燃盡的白煙飄進旁邊的公司內(nèi)，這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡，有時甚至還突然著火。據(jù)悉，其中另有一鐵桶被過往船只發(fā)現(xiàn)，并將其打撈上船，打算清洗后使用，但當(dāng)船員把蓋子打開后，桶內(nèi)冒起濃濃白煙，一接觸桶內(nèi)物質(zhì)，雙手立即感到劇烈地疼痛，于是他們又將其推入江里，一遇水，這個桶就又爆炸了。所幸該船只迅速逃離，傷亡不大。珠江水面上尚有五個一觸即發(fā)的“水雷”漂浮著，消防隊員、民警及廣州化工集團的化學(xué)品專家趕來湊在一起，緊張地調(diào)查爆炸物的性質(zhì)及研究“水雷”的處置對策。/news/getInfo.asp?id=17681交流與討論：

為什么會發(fā)生爆炸？（金屬桶為什么會成為水雷）如何防止爆炸（沒有爆炸的金屬桶如何處理）結(jié)構(gòu)

決定性質(zhì)Na還原性

決定鈉在金屬活動性順序表中的位置:K、Ca、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au推測它的化學(xué)性質(zhì)？應(yīng)該比較活潑———用實驗證明Na

合作學(xué)習(xí)、關(guān)愛自己和他人

注意實驗安全性!鈉的取用－－鑷子（不能用手接觸）煤油要用濾紙吸干切割在玻璃片上進行實驗中剩余的鈉必須放回原瓶實驗探究:探究一鈉的物理性質(zhì)切割鈉，觀察現(xiàn)象探究一：

取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表層，觀察鈉切面的顏色、光澤。將鈉暴露在空氣中，繼續(xù)觀察鈉切面顏色、光澤的變化。請同學(xué)們注意觀察實驗并總結(jié)鈉的物理性質(zhì)1、顏色4、硬度2、光澤

5、密度3、狀態(tài)(一)鈉的物理性質(zhì)銀白色金屬光澤金屬固體很軟比煤油大實驗探究:探究二探究三(二)鈉的化學(xué)性質(zhì)探究四鈉在空氣中燃燒鈉和硫在研缽中研磨鈉和水的反應(yīng)探究五觀察暴露在空氣中鈉的切面鈉的切割

觀察暴露在空氣中的鈉切面顏色、光澤有何變化？探究二：現(xiàn)象：

顏色變暗4Na+O2==2Na2O(白色固體)反應(yīng)：

探究三：將一小塊鈉放在蒸發(fā)皿加熱，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：

鈉在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成淡黃色固體。反應(yīng)：

2Na+O2Na2O2(淡黃色固體)點燃探究四：

取少量硫粉置于研缽中，再取一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油，也放入研缽中一起研磨，觀察現(xiàn)象。鈉和硫研磨探究四：

取少量硫粉置于研缽中，再取一小塊鈉，用濾紙吸干表面的煤油，也放入研缽中一起研磨，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象:

火星四射，甚至發(fā)生爆炸反應(yīng)：

2Na+SNa2S研磨歸納思考：

在以上反應(yīng)中,鈉能與氧氣（常溫、加熱）、硫、氯氣等非金屬單質(zhì)反應(yīng)，如果鈉和氫氣能反應(yīng)將得到

，其中氫元素的化合價為

。NaH-1

決定性質(zhì)結(jié)構(gòu)

探究五：

向一只盛有水的小燒杯中滴加幾滴酚酞試液，然后將一小塊金屬鈉投入小燒杯中，觀察實驗現(xiàn)象。(綠豆大小)

探究五：

向一只盛有水的小燒杯中滴加幾滴酚酞試液，然后將一小塊(綠豆大小)金屬鈉投入小燒杯中，觀察實驗現(xiàn)象?，F(xiàn)象：

鈉塊浮在水面上，迅速熔化成一個閃亮的小球，在水面上四處游動，并發(fā)出“嘶嘶”的響聲，最后消失，溶液變成了紅色。上述現(xiàn)象各說明了什么問題？現(xiàn)象

討論浮熔游紅

密度小于水反應(yīng)放熱，熔點低有氣體產(chǎn)生有堿生成討論：反應(yīng)：

2Na+2H2O2NaOH+H2↑現(xiàn)象：

浮游熔紅（三）、鈉的用途1、制取鈉的化合物；2、鈉、鉀合金可作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑；3、利用其強還原性可還原貴金屬：4、制作電光源——發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn)，透霧能力強。如：4Na+TiCl4===Ti+4NaCl700~800℃性質(zhì)

決定用途（四）、金屬鈉的制備（1）電解NaCl溶液，能否得到金屬鈉？為什么？2NaCl2Na+Cl2↑熔融電解（2）電解時產(chǎn)生的Cl2和金屬Na能接觸嗎？為什么？

1、將金屬鈉分別投入CuSO4溶液和飽和NaOH溶液中將有何現(xiàn)象？思維拓展

2、將金屬鈉長期露置于空氣中，將發(fā)生哪些變化？最終將生成什么物質(zhì)？

3、將金屬鈉、氧化鈉、過氧化鈉分別和水反應(yīng)，將分別生成什么物質(zhì)？？課后思考小結(jié)：鈉的性質(zhì)一、物理性質(zhì)銀白色固體、有金屬光澤、密度比煤油大比水小、質(zhì)軟、熔點低、能導(dǎo)電導(dǎo)熱。二、化學(xué)性質(zhì)1、與O2、Cl2

、S等非金屬的反應(yīng)2Na+O2Na2O2(淡黃色固體)點燃4Na+O22Na2O(白色固體)小結(jié)：鈉的性質(zhì)2、與H2O的反應(yīng)2Na+2H2O2NaOH+H2↑（浮、熔、游、紅）2Na+Cl22NaCl點燃（劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙）

2Na+SNa2S研磨(火星四射，甚至發(fā)生爆炸)小結(jié)：鈉的性質(zhì)鈉為什么保存在煤油中？三、鈉的存在、制取、保存回顧電解飽和食鹽水，比較電解融熔氯化鈉？鈉在自然界中都是以化合態(tài)存在？網(wǎng)上信息摘錄：若干神秘“水雷”驚現(xiàn)珠江2002年7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飄著七個白色的來歷不明的金屬桶。突然，從飄在水面上的一個金屬桶內(nèi)冒起一股白煙，竄起亮黃色火苗，緊接著一聲巨響，蘑菇狀的水柱沖天而起，這個鐵桶接著又連續(xù)爆炸了多次，爆炸騰起的白色煙霧有近十米高，還有許多未燃盡的白煙飄進旁邊的公司內(nèi)，這些灰白色的物體一遇到水就不停地冒泡，有時甚至還突然著火。據(jù)悉，其中另有一鐵桶被過往船只發(fā)現(xiàn)，并將其打撈上船，打算清洗后使用，但當(dāng)船員把蓋子打開后，桶內(nèi)冒起濃濃白煙，一接觸桶內(nèi)物質(zhì)，雙手立即感到劇烈地疼痛，于是他們又將其推入江里，一遇水，這個桶就又爆炸了。所幸該船只迅速逃離，傷亡不大。珠江水面上尚有五個一觸即發(fā)的“水雷”漂浮著，消防隊員、民警及廣州化工集團的化學(xué)品專家趕來湊在一起，緊張地調(diào)查爆炸物的性質(zhì)及研究“水雷”的處置對策。/news/getInfo.asp?id=17681第1個問題：鈉桶為什么會發(fā)生爆炸?

由于金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，與自然界的很多物質(zhì)到會發(fā)生反應(yīng)，尤其是當(dāng)它遇到水的時候，會釋放出氫氣，氫氣的著火點相當(dāng)?shù)停罅康慕饘兮c在水里迅速的化學(xué)反應(yīng)就會產(chǎn)生劇烈的爆炸，所以必須用煤油在儲存罐里做隔離層。在珠江水面上發(fā)生爆炸的桶裝金屬鈉就是因為在鐵皮桶里起隔離作用的煤油泄漏，引起金屬鈉與空氣和水接觸造成的。小試牛刀第2個問題：如何防止爆炸？

［實際做法］怎么處理漂浮江面的桶裝金屬鈉，成了一個很大的難題。首先，處在水中的鐵桶，隨時可能因為泄漏而爆炸，其次，即使是安全地將桶撈上來，由于空氣中有水蒸氣，金屬鈉遇到后仍然可能發(fā)生爆炸。后來消防隊員找來一個竹制的籮筐，在上面固定好纜繩，用來打撈鐵桶。又找來一個較大的白色塑料桶，準(zhǔn)備將打撈上來的鐵桶放在里面，再用煤油浸泡，因為金屬鈉在煤油里是不會燃燒的。1、鈉著火時，能采用的滅火物質(zhì)（）A.水B.砂子C.煤油D.濕布2、鈉與水的反應(yīng)現(xiàn)象與下列性質(zhì)無關(guān)的是（）

A.鈉的熔