學習型組織的真諦講課稿

學習型組織(zǔzhī)的真諦主講人：李娟海納百川(hǎinàbǎichuān)有容乃大lf200905@126.com第一頁，共14頁。知識點一、為什么要引入學習型組織二、學習型組織的真諦(zhēndì)有哪些三、結(jié)束語第二頁，共14頁。一為什么要引入學習型組織(zǔzhī)學習型組織(zǔzhī)有助于我們用一種更平等、均衡和富有創(chuàng)造力的心態(tài)來認識、理解工作的真諦，帶領(lǐng)員工走出平庸、傳遞快樂、尋求創(chuàng)意共同邁向成功。第三頁，共14頁。二、學習型組織(zǔzhī)的真諦真諦一:讓組織內(nèi)的全體成員全身心投入并擁有持續(xù)增長學習力的組織真諦二:讓組織成員體驗到工作(gōngzuò)中生命意義的組織真諦三:它能創(chuàng)造自我、進而擴展創(chuàng)造未來能量的組織.第四頁，共14頁。真諦(zhēndì)一讓組織內(nèi)的全體成員全身心投入并擁有持續(xù)增長學習力的組織關(guān)鍵詞:全身心投入學習力作為一名培訓(xùn)師和培訓(xùn)管理者,有什么資格站在培訓(xùn)的講臺(jiǎngtái)和管理崗位上?何以為人師?第五頁，共14頁。真諦(zhēndì)二讓組織成員體驗(tǐyàn)到工作中生命意義的組織科學證明,人的潛能猶如一座待開發(fā)的金礦可以學40種語言、背誦整個百科全書、拿12個博士學位。自我價值尊嚴歸屬感安全溫飽第六頁，共14頁。過電網(wǎng)(diànwǎng)的啟示李書記的堅持和執(zhí)著,激發(fā)了我們團隊的潛能,不拋棄、不放棄,體現(xiàn)了田陳礦不言敗,不放棄的拼搏精神,這就是在學習中體驗到生命意義的真實案例。學習型組織的魅力所在(suǒzài)就是在組織發(fā)展的同時兼顧員工的同步發(fā)展,讓真正創(chuàng)造價值的人能分享組織價值(金藍領(lǐng)、三絕、三全五精)第七頁，共14頁。真諦(zhēndì)三它能創(chuàng)造自我、進而擴展創(chuàng)造未來能量的組織創(chuàng)新力是現(xiàn)代企業(yè)快速發(fā)展的核心價值,是企業(yè)體制,機制,管理和科技創(chuàng)新的能力。它是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢和成長活力所必需(bìxū)的,也是企業(yè)長遠發(fā)展的根本所在，企業(yè)的生命力源于企業(yè)的創(chuàng)新力。創(chuàng)新精神是我們民族幾千年來生生不息的,發(fā)展壯大的重要動力。第八頁，共14頁。領(lǐng)導(dǎo)(lǐnɡdǎo)指示“創(chuàng)新(chuàngxīn)是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。--江澤民“要在全社會大力弘揚創(chuàng)新(chuàngxīn)精神、提高創(chuàng)新(chuàngxīn)能力，為堅持走中國特色自主創(chuàng)新(chuàngxīn)道路、建設(shè)創(chuàng)新(chuàngxīn)型國家奠定堅實的群眾基礎(chǔ)?！?--習近平第九頁，共14頁。小知識(zhīshi)根據(jù)統(tǒng)計，近30年人類所取得的科學技術(shù)成果比過去2000年的總和還要多，人類知識總量翻一番時間在20世紀中期大約需要(xūyào)50年,目前是18個月，而到了2020年前后，只需要(xūyào)73天。人類在2020年所擁有的知識當中有90%現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來。第十頁，共14頁。“精通(jīngtōng)的目的全在于運用！”-----毛澤東

在學習型組織中創(chuàng)新是靈魂！發(fā)展是目的！第十一頁，共14頁?？偨Y(jié)(zǒngjié)學習型組織的真諦能讓組織內(nèi)的全體成員全身心投入并擁有持續(xù)增長學習力,讓組織內(nèi)的成員體驗到工作中生命意義的組織,它能夠創(chuàng)造自我,進而(jìnér)擴展創(chuàng)造未來能量的組織。第十二頁，共14頁。結(jié)束語生命(shēngmìng)因追求而精彩,追求向上的精神是生命(shēngmìng)的本真!讓我們點燃生命(shēngmìng)