八年級(jí)上冊(cè)第10課談?wù)Z言_第1頁
八年級(jí)上冊(cè)第10課談?wù)Z言_第2頁
八年級(jí)上冊(cè)第10課談?wù)Z言_第3頁
八年級(jí)上冊(cè)第10課談?wù)Z言_第4頁
八年級(jí)上冊(cè)第10課談?wù)Z言_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

請(qǐng)看一則小故事:一天夜里,一位書呆子在睡覺時(shí)被蝎子蜇了,便大喊:“賢妻,速燃銀燭,爾夫?yàn)槎鞠x所襲!”連說幾遍,他的妻子還是聽不明白。他接著說:“身如琵琶,尾似鋼錐,叫聲賢妻,打著個(gè)亮子,看是個(gè)什么東西?!彼钠拮舆€是聽不明白,書呆子實(shí)在忍不住了,一急之下,順口吼道:“老婆,快點(diǎn)燈,我讓蝎子給咬了!”這回他的妻子才有反應(yīng)。想一想?

為什么書呆子的老婆起初聽不懂他的話,后來卻又聽懂了呢?起初他用的是文縐縐的書面語,迂腐可笑,令人費(fèi)解;后來用口語,直截了當(dāng),容易理解。談?wù)Z言書面語是有組織的語言。口語和書面語的區(qū)別是什么?將口語上升為書面語應(yīng)遵循什么原則?口語缺乏邏輯性和科學(xué)性。在對(duì)口語進(jìn)行加工時(shí),既要考慮規(guī)范化,又要考慮大眾化,要能夠被讀者領(lǐng)會(huì)理解。

王力(1900-1986),字了一,廣西博白人。著名語言學(xué)家,中國現(xiàn)代語言學(xué)的奠基人之一。在漢語拼音方案的制訂、普通話的審音、正音及漢字簡化工作中,卓有成績。主要著作有:《中國現(xiàn)代語法》、《漢語音韻學(xué)》、《中國語法理論》、《漢語史稿》等。

默讀課文,注意字詞,了解課文內(nèi)容弄巧成拙

圩堤以訛傳訛

娓娓動(dòng)聽斟酌zhuōwéiéwěizhēnzhuó請(qǐng)找出文章中列舉語言使用不當(dāng)?shù)恼Z句(1)有一篇描寫了英雄到大海救人的報(bào)道:他冒著刺骨的寒風(fēng),邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。(2)有篇報(bào)道,出現(xiàn)“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。(3)報(bào)道上運(yùn)用“最好的水平”這一說法。(4)有的報(bào)刊批評(píng)某些人對(duì)事情采取滿不在乎的態(tài)度時(shí),習(xí)慣用“不以為然”這個(gè)詞。請(qǐng)找出文章中列舉語言使用不當(dāng)?shù)木渥訒嬲Z脫離了口語,脫離了人民大眾,想要華麗文雅,結(jié)果弄巧成拙、適得其反。(1)有一篇描寫了英雄到大海救人的報(bào)道:他冒著刺骨的寒風(fēng),邁著凍僵的雙腳跳入了沸騰的大海。(2)有篇報(bào)道,出現(xiàn)“他冒著七月流火在圩堤上東奔西走”這樣的句子。討論:1、2句與3、4句各出了什么毛病,結(jié)合文章的話來回答。使用了口語,但是,沒有認(rèn)真的推敲加工,因而不準(zhǔn)確、不規(guī)范。(3)報(bào)道上運(yùn)用“最好的水平”這一說法。(4)有的報(bào)刊批評(píng)某些人對(duì)事情采取滿不在乎的態(tài)度時(shí),習(xí)慣用“不以為然”這個(gè)詞?!癖疚恼?wù)摰氖鞘裁丛掝}?●你能找出課文中表明作者觀點(diǎn)的原句嗎?第2段中“文章脫離了口語,脫離了人民大眾的語言,就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的”一句。第6段中“我一直是主張口語要經(jīng)過加工才能上升為書面語”一句。本文談?wù)摰氖菚嬲Z的使用問題。●文章的中心論點(diǎn)是什么?他是怎樣逐步提出來的?先闡明“書面語不能脫離口語”(2-5)最后歸納出中心論點(diǎn):

書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。再闡明“書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范化的”(6-12)作者在文中主要采用了什么論證方法?本文主要采用了舉例論證。(1)第3段:本篇報(bào)道中的不準(zhǔn)確的句子“故作姿態(tài)”;(2)第4段中對(duì)“七月流火”的誤用;(3)朱自清晚年作品與早年作品的比較;(以上1—3的事例證明書面語不能脫離口語)(以上4—6的事例證明書面語應(yīng)規(guī)范化)(4)第6段:發(fā)言與記錄的區(qū)別;(5)對(duì)“最好水平”的病因分析;(6)第9段:對(duì)“不以為然”意思的誤解。

對(duì)比論證(用朱自清早年和晚年的作品作對(duì)比,說明口語化、大眾化的好處。)文中還運(yùn)用了哪些論證方法?比喻論證

(第1段寫愛護(hù)語言)理清本文的結(jié)構(gòu),擬一份簡易的提綱。一(1)語言的實(shí)質(zhì)及其主要功能,指出要愛護(hù)并正確掌握語言。二(2--5)書面語不能脫離口語。三(6--12)書面語應(yīng)當(dāng)是規(guī)范化的。中心論點(diǎn):書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。

(或:文章用語要注意口語化、規(guī)范化。)第2段:文章脫離口語,就不能準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。第3、4段:例證某些人的華而不實(shí)、弄巧成拙。第5段:朱自清早期的文章做作,不如后期樸實(shí)的好。第8、9段:例證某些用語的不規(guī)范。第10段:既要規(guī)范,又要大眾化。第11段:不應(yīng)以“約定俗成”反對(duì)規(guī)范化。第12段:規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展的。分論點(diǎn)1、書面語不能脫離口語。2、書面語應(yīng)當(dāng)規(guī)范化。中心論點(diǎn)書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。

論證方法舉例論證對(duì)比論證比喻論證小結(jié)1、文章用語要注意口語化。2、文章用語要注意規(guī)范化。或者對(duì)本文的中心論點(diǎn)的概括,你認(rèn)為哪一項(xiàng)更準(zhǔn)確()A.在對(duì)口語進(jìn)行加工時(shí),既要考慮規(guī)范化,又要考慮大眾化。B.書面語應(yīng)當(dāng)口語化,規(guī)范化。C.書面語應(yīng)當(dāng)是口語的規(guī)范化。D.文章要口語化、規(guī)范化。C幫幫忙:當(dāng)前一些廣告語濫用諧音,不利于語言規(guī)范化。請(qǐng)恢復(fù)本來面目。騎樂無窮(摩托車廣告)一明驚人(眼病治療儀廣告)咳不容緩(止咳藥廣告)地酒天嘗(白酒廣告)其樂無窮一鳴驚人刻不容緩地久天長公園的草坪上的警示牌,表述不好的一項(xiàng)()A我送大家一片綠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論