實習(xí)成績評分標準

PAGEPAGE9福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012級三年制高職護理專業(yè)（老年方向）實習(xí)計劃與大綱畢業(yè)實習(xí)計劃?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、畢業(yè)實習(xí)科室及時間安排實習(xí)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科手術(shù)室ICU門、急供應(yīng)室老年相201455實習(xí)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科手術(shù)室ICU門、急供應(yīng)室老年相科室診科關(guān)機構(gòu)周數(shù)884444314注：科室周數(shù)安排可根據(jù)醫(yī)院實際情況進行微調(diào)二、畢業(yè)實習(xí)目標后獨立工作打下良好的基礎(chǔ)，使之成為能在基層第一線崗位從事臨床護理工作的技術(shù)技能型護理人才。三、各科室畢業(yè)實習(xí)大綱（一）內(nèi)科能運用護理程序和交流技巧對內(nèi)科病人進行整體護理。胸腔穿刺護理、纖維支氣管鏡檢查護理、三腔管壓迫止血護理、胃腸鏡檢查術(shù)前、術(shù)后護理。熟悉內(nèi)科常用藥物的藥理作用、毒副作用、劑量、用藥途徑及配伍禁忌。能配合內(nèi)科常見危重病人的搶救工作和書寫搶救記錄。掌握心理護理技巧，基本能在病人做各種檢查、治療、護理的前、中、后，進行針對性心理護理。能正確書寫內(nèi)科護理文件，完成一份內(nèi)科護理計劃。人的特點進行一次小講課活動。附：內(nèi)科出科業(yè)務(wù)考核項目完成一份內(nèi)科護理計劃。進行一次內(nèi)科護理的理論考核。挑選一項內(nèi)科常見護理操作進行考核。（二）外科能運用護理程序和交流技巧對外科病人進行整體護理。TPN熟悉外科常用藥物的藥理作用、毒副作用、劑量、用藥途徑及配伍禁忌。能配合外科常見的危重病人的搶救工作和書寫搶救記錄。理護理。能正確書寫外科護理文件，完成一份外科護理計劃。人的特點進行一次小講課。附：外科出科業(yè)務(wù)考核項目挑選1-2例常見病進行診斷處理（病例分析，完成一份外科護理計劃。進行一次外科護理的理論考核。1-2（三）兒科能運用護理程序和交流技巧對兒科病人進行整體護理。熟悉兒科護理常規(guī)，熟悉兒科的飲食原則，掌握兒科護理文件的書寫。的護理、暖箱的使用及護理、藍光箱的使用及護理、卡介苗接種術(shù)、小兒吸氧、小兒頭皮靜脈輸液等。熟悉小兒生長發(fā)育特點和小兒各年齡階段的心理特點、病情觀察及康復(fù)指導(dǎo)。及注意事項。能熟悉小兒常見急癥的處理原則，配合進行兒科危重病人的搶救工作和書寫搶救記錄。掌握小兒心理護理技巧，能對兒科病人進行針對性心理護理，并以良好的言行去教育、影響兒童。掌握兒科健康教育方法，能對小兒病人及其家屬進行針對性的兒童保健教育。附：兒科出科業(yè)務(wù)考核項目進行一次兒科護理的理論考核。挑選一項兒科常見護理技術(shù)操作進行考核。（四）婦產(chǎn)科能運用護理程序和交流技巧對婦產(chǎn)科病人進行整體護理。3.熟悉早、中、晚期妊?的主要臨床表現(xiàn)以及并發(fā)癥的預(yù)防護理，能配合進行婦產(chǎn)科危重病人的搶救工作，能正確書寫婦產(chǎn)科護理文件。熟悉產(chǎn)房護理常規(guī)。熟悉新生兒護理常規(guī)，基本掌握新生兒的一般護理。后進行針對性心理護理。掌握婦產(chǎn)科健康教育方法，能對孕婦進行孕期衛(wèi)生指導(dǎo)及進行計劃生育宣傳教育。附：婦產(chǎn)科出科業(yè)務(wù)考核項目進行一次婦產(chǎn)科護理的理論考核。1-2項婦產(chǎn)科常見護理技術(shù)操作進行考核。（五）手術(shù)室能運用護理程序和交流技巧對手術(shù)病人進行整體護理。熟悉手術(shù)室的布局特點、各種物品的消毒和保存方法、常用手術(shù)器械名稱和用途及消毒處理方法。掌握巡回護士和洗手護士的工作職責，掌握手術(shù)室的護理文件書寫。用、巡回護士的護理工作、敷料室的準備工作、器械室的準備工作、麻醉機的使用等。能應(yīng)用特殊人際交往技巧，對手術(shù)病人進行手術(shù)前、中、后的心理護理。了解各種麻醉方法，熟悉手術(shù)中病情觀察內(nèi)容。培養(yǎng)嚴格的無菌觀念，學(xué)會工作細致認真、動作敏捷迅速的良好習(xí)慣。附：手術(shù)室出科業(yè)務(wù)考核項目進行一次手術(shù)室護理的理論考核。1-2（六）ICU能運用護理程序和交流技巧對重癥監(jiān)護病人進行整體護理。熟悉重癥監(jiān)護病房的布局、設(shè)備要求。熟悉重癥監(jiān)護室的工作制度及特點。初步掌握重癥監(jiān)護病人的監(jiān)護內(nèi)容，能應(yīng)用常用的監(jiān)護方法進行護理。熟悉ICU常用搶救方法、監(jiān)護儀器的操作方法和維護，如心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機的應(yīng)用、輸液泵的使合及護理、心內(nèi)注射、除顫器的使用、血氣分析采樣方法、氣管切開術(shù)后護理等。熟悉配合醫(yī)生進行搶救和治療的方法。附：ICU出科業(yè)務(wù)考核項目進行一次ICU1-2ICU（七）門急診熟悉急診科的環(huán)境、設(shè)備及布局特點。熟悉急診科的工作制度、常規(guī)工作和急診室護士工作職責。初步掌握急診病人的初步鑒別和病情觀察。熟悉常見搶救儀器的保養(yǎng)和使用、搶救藥品的性質(zhì)和劑量及用法。復(fù)蘇、呼吸機的應(yīng)用、清創(chuàng)縫合的配合、洗胃術(shù)、除顫器的使用、外傷止血包扎、骨折固定等。初步掌握院外急診、和轉(zhuǎn)送方法初步掌握急診病人的心理特點，能做好急診病人的心理護理和健康教育。附：門急診出科業(yè)務(wù)考核項目根據(jù)實習(xí)情況進行一次門診或急診護理的理論考核。挑選一項門急診常見護理技術(shù)操作進行考核。（八）供應(yīng)室熟悉供應(yīng)室的布局和工作制度。熟悉供應(yīng)室的工作內(nèi)容和特點。熟悉各類清潔消毒滅菌方法。學(xué)會一次性醫(yī)療用品的回收、毀形工作。樹立牢固的消毒、滅菌、隔離、無菌、預(yù)防院內(nèi)感染的觀念。附：供應(yīng)室出科業(yè)務(wù)考核項目對各類器械、物品的分類回收處理。無菌物品保管。（九）五官科能運用護理程序和交流技巧對五官科病人進行整體護理。掌握五官科病房的布局、設(shè)備要求、工作制度及特點。掌握五官科各種給藥方法及注意事項。管切開術(shù)后護理、滴（眼、耳、鼻）栓塞取出法、上頜竇穿刺沖洗配合、鼓膜穿刺配合等。熟悉五官科常見病手術(shù)前后的護理工作內(nèi)容。能根據(jù)五官科病人的特點，做好病人的心理護理和健康教育。附：五官科出科業(yè)務(wù)考核項目根據(jù)實習(xí)情況進行一次五官科護理的理論考核。挑選一項五官科常見護理技術(shù)操作進行考核。(十)老年相關(guān)服務(wù)機構(gòu)踐中的應(yīng)用。掌握與老年人正確的溝通技巧。照料、排泄照料、安全保護、給藥、觀察、消毒、冷熱應(yīng)用、護理記錄、臨終護理。健康需求。能根據(jù)老年人的特點，做好老年人的心理護理、健康教育能根據(jù)老年人的特點，安排老年人的閑暇活動和康復(fù)訓(xùn)練。附：養(yǎng)老相關(guān)服務(wù)機構(gòu)考核項目根據(jù)實習(xí)情況進行一次老年護理的理論考核。挑選一項常見老年護一、畢業(yè)實習(xí)成績評定方法

的評定方法和標準天做出個人小結(jié)（內(nèi)容包括實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容、主要收獲和自我評價，由實習(xí)組長收齊后交給指導(dǎo)老師生進行評定和評分。加蓋公章并密封后交由實習(xí)管理教師或直接寄回福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處實踐教學(xué)管理科。實習(xí)期間發(fā)生的差錯事故、遲到、曠工、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等不良現(xiàn)象酌情扣減實習(xí)總分。二、畢業(yè)實習(xí)成績評定標準（一）職業(yè)道德/態(tài)度優(yōu)90分以上務(wù)態(tài)度良好，受到病人的稱贊。良8089分：能關(guān)心病人，主動為病人服務(wù)，服務(wù)態(tài)度好，表現(xiàn)良好。中7079分：關(guān)心病人尚可，為病人服務(wù)較好，服務(wù)態(tài)度一般。及格6—69分：有時能關(guān)心病人，為病人服務(wù)主動性較差，服務(wù)態(tài)度一般。不及格59分以下：不關(guān)心病人，為病人服務(wù)缺乏主動性，對病人態(tài)度不好，受到病人的批評。（二）專業(yè)行為習(xí)慣優(yōu)90分以上員協(xié)作配合良好，紀律性強，自覺遵守各項規(guī)章制度，實習(xí)中受到各類人員的好評。良8089分員協(xié)作配合較好，紀律性較強，基本做到不遲到，不早退，不曠工。中7079分遵守各項規(guī)定，但有時遲到或早退，無曠工現(xiàn)象。及格6—70分不夠，有遲到或早退現(xiàn)象。差59分以下動作較粗暴，紀律性差，有多次遲到、早退或無故曠工現(xiàn)象，經(jīng)常受到多方面批評。（三）臨床分析能力優(yōu)90分以上能力強，能完整回答老師的提問，表達簡練、正確。良8089分題，能較完整回答老師的提問，表達不夠簡練。中7079分：觀察能力尚可，分析能力一般，回答老師的提問，有時表達模糊，不夠正確。及格6—69分分析能力較差，回答老師的提問，概念模糊，不夠正確。差59分以下：觀察能力差，思維遲鈍，對出現(xiàn)的臨床問題，分析能力差，回答老師的提問，經(jīng)常出差錯，表達模糊、條理性差。（四）應(yīng)用護理程序能力優(yōu)90分以上護理技術(shù)操作規(guī)范，工作有條不紊，能正確解決護理問題，分析評價能力強。良8089分理，護理技術(shù)操作較規(guī)范，工作效率較好，分析評價能力較強。中7079分作能力一般，能完成工作任務(wù)，分析評價能力一般。及格6—69分制定一般，護理技術(shù)操作有時不夠規(guī)范，分析評價能力有時較差。不及格59分以下合適，護理技術(shù)操作不規(guī)范，工作條理性差，解決問題、分析評價能力差。（五）健康教育能力優(yōu)90分以上表達能力強，通俗易懂，獲得好評。良8—89分效果較好。中7079分：能對病人進行健康教育，有一定內(nèi)容，方法較簡單，表達尚可，有一定效果。及格6—69分效果不夠理想。差59分以下：健康教育缺乏針對性，內(nèi)容零亂，工作馬虎，方法簡單生硬，表達能力差，健康教育效果差。三、畢業(yè)實習(xí)成績不及格的處理（一）畢業(yè)。（二）定進行補實習(xí)，成績合格后方可畢業(yè)。工作不負責，實習(xí)中屢出現(xiàn)原則性錯誤，經(jīng)教育不改者。不聽從各級領(lǐng)導(dǎo)意見，經(jīng)常違反規(guī)章制度，屢教不改者。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能完成實習(xí)任務(wù)者。四、畢業(yè)實習(xí)成績比例畢業(yè)實習(xí)成績分配比例：實習(xí)單位評定占70%，出勤成績占10%，操行成績占10%，實習(xí)日記成績10%。 畢業(yè)實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)院成立實習(xí)指導(dǎo)委員會和實踐教學(xué)管理科，負責領(lǐng)導(dǎo)和管理本學(xué)院的學(xué)生實習(xí)工作。育，專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)、成績考核以及生活管理等。習(xí)生問題。各實習(xí)隊長必須在每月25日前向?qū)嵺`教學(xué)管理科書面匯報一次實習(xí)情況，包括出勤、執(zhí)行實習(xí)計劃情況等（福州實習(xí)點交給實習(xí)管理教師，外地實習(xí)點郵寄到教務(wù)處實踐教學(xué)管理科。離開，須經(jīng)帶教老師同意并向科室說明去向。國家規(guī)定的節(jié)假日和星期周末，由醫(yī)院、科室酌情安排，不得提出調(diào)班要求，否則均按違紀論處。求辦理請假手續(xù)。實習(xí)期間，請假時間累計超過本科室實習(xí)時間的三分之一以上者，成績?yōu)椴患案瘛Ｒ暺渚唧w情況由學(xué)校決定是否給予補實習(xí)機會。器設(shè)備者，按實習(xí)醫(yī)院賠償規(guī)定處理。因?qū)掖芜`反醫(yī)院規(guī)章制度或無法完成實習(xí)任務(wù)被實習(xí)醫(yī)院退回學(xué)校的學(xué)生，視本科室實習(xí)成績?yōu)檠a足回校接受教育或訓(xùn)練的實習(xí)時間并待實習(xí)成績合格后方準予畢業(yè)。實習(xí)生請假制度備案，方能離開。準假權(quán)限的規(guī)定：請假在一至二天由實習(xí)單位批準→實踐教學(xué)管理科、班級輔導(dǎo)員老師同意→實踐教學(xué)管理科同意。務(wù)處、系部同意。請假在五天以上（含五天）同意→教務(wù)處、系部同意→學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)同意在外地實習(xí)的實習(xí)生，請假在三天以內(nèi)（含三天）理科批準。教務(wù)處實踐管理科審批后方可離開；在外地的實習(xí)生要離開實習(xí)所在地，必須經(jīng)實習(xí)單位實習(xí)管理領(lǐng)導(dǎo)同意。補實習(xí)具體程序及要求補實習(xí)待畢業(yè)實習(xí)結(jié)束返校后再安排。補實習(xí)單位由學(xué)