實習成績評分標準

PAGEPAGE9福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院2012級三年制高職護理專業(yè)（老年方向）實習計劃與大綱畢業(yè)實習計劃。現將有關事項安排如下：一、畢業(yè)實習科室及時間安排實習內科外科婦產科兒科手術室ICU門、急供應室老年相201455實習內科外科婦產科兒科手術室ICU門、急供應室老年相科室診科關機構周數884444314注：科室周數安排可根據醫(yī)院實際情況進行微調二、畢業(yè)實習目標后獨立工作打下良好的基礎，使之成為能在基層第一線崗位從事臨床護理工作的技術技能型護理人才。三、各科室畢業(yè)實習大綱（一）內科能運用護理程序和交流技巧對內科病人進行整體護理。胸腔穿刺護理、纖維支氣管鏡檢查護理、三腔管壓迫止血護理、胃腸鏡檢查術前、術后護理。熟悉內科常用藥物的藥理作用、毒副作用、劑量、用藥途徑及配伍禁忌。能配合內科常見危重病人的搶救工作和書寫搶救記錄。掌握心理護理技巧，基本能在病人做各種檢查、治療、護理的前、中、后，進行針對性心理護理。能正確書寫內科護理文件，完成一份內科護理計劃。人的特點進行一次小講課活動。附：內科出科業(yè)務考核項目完成一份內科護理計劃。進行一次內科護理的理論考核。挑選一項內科常見護理操作進行考核。（二）外科能運用護理程序和交流技巧對外科病人進行整體護理。TPN熟悉外科常用藥物的藥理作用、毒副作用、劑量、用藥途徑及配伍禁忌。能配合外科常見的危重病人的搶救工作和書寫搶救記錄。理護理。能正確書寫外科護理文件，完成一份外科護理計劃。人的特點進行一次小講課。附：外科出科業(yè)務考核項目挑選1-2例常見病進行診斷處理（病例分析，完成一份外科護理計劃。進行一次外科護理的理論考核。1-2（三）兒科能運用護理程序和交流技巧對兒科病人進行整體護理。熟悉兒科護理常規(guī)，熟悉兒科的飲食原則，掌握兒科護理文件的書寫。的護理、暖箱的使用及護理、藍光箱的使用及護理、卡介苗接種術、小兒吸氧、小兒頭皮靜脈輸液等。熟悉小兒生長發(fā)育特點和小兒各年齡階段的心理特點、病情觀察及康復指導。及注意事項。能熟悉小兒常見急癥的處理原則，配合進行兒科危重病人的搶救工作和書寫搶救記錄。掌握小兒心理護理技巧，能對兒科病人進行針對性心理護理，并以良好的言行去教育、影響兒童。掌握兒科健康教育方法，能對小兒病人及其家屬進行針對性的兒童保健教育。附：兒科出科業(yè)務考核項目進行一次兒科護理的理論考核。挑選一項兒科常見護理技術操作進行考核。（四）婦產科能運用護理程序和交流技巧對婦產科病人進行整體護理。3.熟悉早、中、晚期妊?的主要臨床表現以及并發(fā)癥的預防護理，能配合進行婦產科危重病人的搶救工作，能正確書寫婦產科護理文件。熟悉產房護理常規(guī)。熟悉新生兒護理常規(guī)，基本掌握新生兒的一般護理。后進行針對性心理護理。掌握婦產科健康教育方法，能對孕婦進行孕期衛(wèi)生指導及進行計劃生育宣傳教育。附：婦產科出科業(yè)務考核項目進行一次婦產科護理的理論考核。1-2項婦產科常見護理技術操作進行考核。（五）手術室能運用護理程序和交流技巧對手術病人進行整體護理。熟悉手術室的布局特點、各種物品的消毒和保存方法、常用手術器械名稱和用途及消毒處理方法。掌握巡回護士和洗手護士的工作職責，掌握手術室的護理文件書寫。用、巡回護士的護理工作、敷料室的準備工作、器械室的準備工作、麻醉機的使用等。能應用特殊人際交往技巧，對手術病人進行手術前、中、后的心理護理。了解各種麻醉方法，熟悉手術中病情觀察內容。培養(yǎng)嚴格的無菌觀念，學會工作細致認真、動作敏捷迅速的良好習慣。附：手術室出科業(yè)務考核項目進行一次手術室護理的理論考核。1-2（六）ICU能運用護理程序和交流技巧對重癥監(jiān)護病人進行整體護理。熟悉重癥監(jiān)護病房的布局、設備要求。熟悉重癥監(jiān)護室的工作制度及特點。初步掌握重癥監(jiān)護病人的監(jiān)護內容，能應用常用的監(jiān)護方法進行護理。熟悉ICU常用搶救方法、監(jiān)護儀器的操作方法和維護，如心肺復蘇術、呼吸機的應用、輸液泵的使合及護理、心內注射、除顫器的使用、血氣分析采樣方法、氣管切開術后護理等。熟悉配合醫(yī)生進行搶救和治療的方法。附：ICU出科業(yè)務考核項目進行一次ICU1-2ICU（七）門急診熟悉急診科的環(huán)境、設備及布局特點。熟悉急診科的工作制度、常規(guī)工作和急診室護士工作職責。初步掌握急診病人的初步鑒別和病情觀察。熟悉常見搶救儀器的保養(yǎng)和使用、搶救藥品的性質和劑量及用法。復蘇、呼吸機的應用、清創(chuàng)縫合的配合、洗胃術、除顫器的使用、外傷止血包扎、骨折固定等。初步掌握院外急診、和轉送方法初步掌握急診病人的心理特點，能做好急診病人的心理護理和健康教育。附：門急診出科業(yè)務考核項目根據實習情況進行一次門診或急診護理的理論考核。挑選一項門急診常見護理技術操作進行考核。（八）供應室熟悉供應室的布局和工作制度。熟悉供應室的工作內容和特點。熟悉各類清潔消毒滅菌方法。學會一次性醫(yī)療用品的回收、毀形工作。樹立牢固的消毒、滅菌、隔離、無菌、預防院內感染的觀念。附：供應室出科業(yè)務考核項目對各類器械、物品的分類回收處理。無菌物品保管。（九）五官科能運用護理程序和交流技巧對五官科病人進行整體護理。掌握五官科病房的布局、設備要求、工作制度及特點。掌握五官科各種給藥方法及注意事項。管切開術后護理、滴（眼、耳、鼻）栓塞取出法、上頜竇穿刺沖洗配合、鼓膜穿刺配合等。熟悉五官科常見病手術前后的護理工作內容。能根據五官科病人的特點，做好病人的心理護理和健康教育。附：五官科出科業(yè)務考核項目根據實習情況進行一次五官科護理的理論考核。挑選一項五官科常見護理技術操作進行考核。(十)老年相關服務機構踐中的應用。掌握與老年人正確的溝通技巧。照料、排泄照料、安全保護、給藥、觀察、消毒、冷熱應用、護理記錄、臨終護理。健康需求。能根據老年人的特點，做好老年人的心理護理、健康教育能根據老年人的特點，安排老年人的閑暇活動和康復訓練。附：養(yǎng)老相關服務機構考核項目根據實習情況進行一次老年護理的理論考核。挑選一項常見老年護一、畢業(yè)實習成績評定方法

的評定方法和標準天做出個人小結（內容包括實習時間、實習內容、主要收獲和自我評價，由實習組長收齊后交給指導老師生進行評定和評分。加蓋公章并密封后交由實習管理教師或直接寄回福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院教務處實踐教學管理科。實習期間發(fā)生的差錯事故、遲到、曠工、學習態(tài)度不端正等不良現象酌情扣減實習總分。二、畢業(yè)實習成績評定標準（一）職業(yè)道德/態(tài)度優(yōu)90分以上務態(tài)度良好，受到病人的稱贊。良8089分：能關心病人，主動為病人服務，服務態(tài)度好，表現良好。中7079分：關心病人尚可，為病人服務較好，服務態(tài)度一般。及格6—69分：有時能關心病人，為病人服務主動性較差，服務態(tài)度一般。不及格59分以下：不關心病人，為病人服務缺乏主動性，對病人態(tài)度不好，受到病人的批評。（二）專業(yè)行為習慣優(yōu)90分以上員協作配合良好，紀律性強，自覺遵守各項規(guī)章制度，實習中受到各類人員的好評。良8089分員協作配合較好，紀律性較強，基本做到不遲到，不早退，不曠工。中7079分遵守各項規(guī)定，但有時遲到或早退，無曠工現象。及格6—70分不夠，有遲到或早退現象。差59分以下動作較粗暴，紀律性差，有多次遲到、早退或無故曠工現象，經常受到多方面批評。（三）臨床分析能力優(yōu)90分以上能力強，能完整回答老師的提問，表達簡練、正確。良8089分題，能較完整回答老師的提問，表達不夠簡練。中7079分：觀察能力尚可，分析能力一般，回答老師的提問，有時表達模糊，不夠正確。及格6—69分分析能力較差，回答老師的提問，概念模糊，不夠正確。差59分以下：觀察能力差，思維遲鈍，對出現的臨床問題，分析能力差，回答老師的提問，經常出差錯，表達模糊、條理性差。（四）應用護理程序能力優(yōu)90分以上護理技術操作規(guī)范，工作有條不紊，能正確解決護理問題，分析評價能力強。良8089分理，護理技術操作較規(guī)范，工作效率較好，分析評價能力較強。中7079分作能力一般，能完成工作任務，分析評價能力一般。及格6—69分制定一般，護理技術操作有時不夠規(guī)范，分析評價能力有時較差。不及格59分以下合適，護理技術操作不規(guī)范，工作條理性差，解決問題、分析評價能力差。（五）健康教育能力優(yōu)90分以上表達能力強，通俗易懂，獲得好評。良8—89分效果較好。中7079分：能對病人進行健康教育，有一定內容，方法較簡單，表達尚可，有一定效果。及格6—69分效果不夠理想。差59分以下：健康教育缺乏針對性，內容零亂，工作馬虎，方法簡單生硬，表達能力差，健康教育效果差。三、畢業(yè)實習成績不及格的處理（一）畢業(yè)。（二）定進行補實習，成績合格后方可畢業(yè)。工作不負責，實習中屢出現原則性錯誤，經教育不改者。不聽從各級領導意見，經常違反規(guī)章制度，屢教不改者。學習態(tài)度不端正，不能完成實習任務者。四、畢業(yè)實習成績比例畢業(yè)實習成績分配比例：實習單位評定占70%，出勤成績占10%，操行成績占10%，實習日記成績10%。 畢業(yè)實習的組織領導和管理學院成立實習指導委員會和實踐教學管理科，負責領導和管理本學院的學生實習工作。育，專業(yè)實習指導、成績考核以及生活管理等。習生問題。各實習隊長必須在每月25日前向實踐教學管理科書面匯報一次實習情況，包括出勤、執(zhí)行實習計劃情況等（福州實習點交給實習管理教師，外地實習點郵寄到教務處實踐教學管理科。離開，須經帶教老師同意并向科室說明去向。國家規(guī)定的節(jié)假日和星期周末，由醫(yī)院、科室酌情安排，不得提出調班要求，否則均按違紀論處。求辦理請假手續(xù)。實習期間，請假時間累計超過本科室實習時間的三分之一以上者，成績?yōu)椴患案?。視其具體情況由學校決定是否給予補實習機會。器設備者，按實習醫(yī)院賠償規(guī)定處理。因屢次違反醫(yī)院規(guī)章制度或無法完成實習任務被實習醫(yī)院退回學校的學生，視本科室實習成績?yōu)檠a足回校接受教育或訓練的實習時間并待實習成績合格后方準予畢業(yè)。實習生請假制度備案，方能離開。準假權限的規(guī)定：請假在一至二天由實習單位批準→實踐教學管理科、班級輔導員老師同意→實踐教學管理科同意。務處、系部同意。請假在五天以上（含五天）同意→教務處、系部同意→學院分管領導同意在外地實習的實習生，請假在三天以內（含三天）理科批準。教務處實踐管理科審批后方可離開；在外地的實習生要離開實習所在地，必須經實習單位實習管理領導同意。補實習具體程序及要求補實習待畢業(yè)實習結束返校后再安排。補實習單位由學