中班年教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)選5篇）

Word-10-中班年教學(xué)工作總結(jié)（優(yōu)選5篇）幼兒園中班年末教學(xué)總結(jié)

家長(zhǎng)伴侶們：今日幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學(xué)期一季度的教學(xué)總結(jié)共享與您：

數(shù)學(xué)：1、10以內(nèi)的加減計(jì)算；2、10以內(nèi)的連加連減；3、10以內(nèi)的加減混合；4、10以內(nèi)的括號(hào)題；5、10以內(nèi)數(shù)的組成、分成；6、20以內(nèi)的加減法；7、20以內(nèi)的連加連減；8、20以內(nèi)的加減混合。

以上類型的題是我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的，希翼家長(zhǎng)在年假里輔導(dǎo)孩子時(shí)一定查閱我們的教學(xué)提綱，千萬(wàn)不要超綱。

語(yǔ)文：課本上生字的書寫、熟悉、認(rèn)讀、筆順、組詞等。拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫、歸類等；

平安教導(dǎo)：平安是重中之重利用課程的開設(shè)小伴侶懂得：互謙讓、不打架、聽教師的話；做猛烈嬉戲運(yùn)動(dòng)時(shí)要遠(yuǎn)離他人，與別的小伴侶相互戲耍、開玩笑時(shí)考究分寸；不仿照電視里驚險(xiǎn)的動(dòng)作與人物；爸媽不在家不上高、不攀爬等危急行為；坐在爸媽的自行車上與電動(dòng)車上要坐穩(wěn)坐牢、不亂動(dòng)、不亂鬧、不歪靠等；還有過(guò)年煙花爆竹燃放的危急；更了不起的是“120、110、119的呼叫作用；人觸電后的自救方法。最重要的是在幼兒園一日內(nèi)活動(dòng)的平安防范。

英語(yǔ)：開設(shè)使孩子們懂得除了學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)意外，還有好多的語(yǔ)言需要學(xué)習(xí)。英語(yǔ)課本里單詞的認(rèn)讀、記憶、句子的朗讀、記憶、容易兒歌的朗誦等。

美術(shù)的開設(shè)：使孩子們從小德、智、體、美全面進(jìn)展。未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

【第2篇】中班班級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期的工作在緊急、勞碌、有序中結(jié)束了，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。在本學(xué)期里，我們中年級(jí)組以幼兒園園務(wù)方案、教研方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)特色，強(qiáng)化雙語(yǔ)藝術(shù)的開展力度，建立了幼兒呈現(xiàn)本事的平臺(tái)，使孩子在身體、智力、常規(guī)習(xí)慣等各方面獲得了進(jìn)展和提升。為了更好的開展以后的工作，提升我們的保教質(zhì)量，現(xiàn)將中年級(jí)組的工作做如下總結(jié)：

一、做好平時(shí)教學(xué)管理工作，提升教導(dǎo)的質(zhì)量。

我們中、大班組有三個(gè)班，1個(gè)大班，2個(gè)中班形成了一個(gè)比較特別的集體。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)十分的時(shí)期，由于要籌備開園以來(lái)的第一次藏匿活動(dòng)、和評(píng)估目標(biāo)，所以工作比較繁重，老師肩上的擔(dān)子一下子重了無(wú)數(shù)，但級(jí)組的9位老師任勞任怨，做到分家不分工，同心協(xié)力地把幼兒園布置的目標(biāo)不折不扣地完成。在評(píng)估前階段工作中，園部分配給我們級(jí)組幼兒園大環(huán)境布置的目標(biāo)，級(jí)組的教師為了可以更快更好地完成目標(biāo)，各班都可以合理的支配好班中的工作，通過(guò)中午的時(shí)光，讓保育員留守值班，其他教師出來(lái)搞環(huán)境布置。在這次目標(biāo)中，讓我最激動(dòng)的是級(jí)組團(tuán)結(jié)的力氣，有了大家的團(tuán)結(jié)全都，我們分配的工作可以在最短的時(shí)光內(nèi)精彩地完成，并獲得了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的絕對(duì)及好評(píng)。級(jí)組的教師在這次目標(biāo)里都付出了自己辛勤汗水，特殊是王嘉慈教師自己偷偷忍著身體的不舒適，和我們并肩做戰(zhàn)，默默地在做好自己的工作。

其它，12月的半天生活藏匿活動(dòng)，級(jí)組的每個(gè)教師都很重視，為了可以更好的在同行中呈現(xiàn)出我們幼兒園優(yōu)勢(shì)，教師們都很仔細(xì)做好開放日的前提籌備工作。例如：在活動(dòng)前夕，我就組織了級(jí)部的教師對(duì)這次的活動(dòng)舉行了研討，集思廣益。并實(shí)行了張靜雅教師在體能方面看法，合理的支配了體能教學(xué)辦法和場(chǎng)地的布置，使我們的體能活動(dòng)更順當(dāng)?shù)拈_展，孩子也在這次的活動(dòng)中受益良多。

在完成各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們也不忘教學(xué)根本，每班都按方案開展教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)地做好平時(shí)教學(xué)工作?；顒?dòng)前細(xì)心預(yù)備好教具、幼兒操作材料，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在活動(dòng)中引領(lǐng)孩子主動(dòng)探究，得到閱歷，并準(zhǔn)時(shí)更換年級(jí)的主題墻飾，使孩子歡樂(lè)的學(xué)習(xí)。所以，在園部每月的主題環(huán)境布置評(píng)選中，中一班、大一班多次得到優(yōu)秀的成果。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成”。在本學(xué)期里，我們各班強(qiáng)化常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)做起，協(xié)助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以大班勞教師、中一班鄧教師、中二班成教師都很注意孩子在自理本事方面的培養(yǎng)，她們利用日常的平時(shí)生活活動(dòng)對(duì)孩子的舉行目的地教導(dǎo)，盡量讓孩子們可以自己做的事情自己去做，如讓孩子自己穿脫了衣服鞋襪、收拾被褥、擺杯子整理用品，還鼓舞他們?yōu)榧w做一些力所能及的事情等。那么生活中難免有的幼兒的自理本事比較弱的孩子，三位保育教師也可以耐心地對(duì)孩子舉行引領(lǐng)，盡量用鼓舞及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作目標(biāo)，讓他們?cè)谄肺秳倮南矏偤笾鸩綐淞⒆晕曳?wù)的意識(shí)。

二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高理論閱歷。

我們中年級(jí)組每周二，通過(guò)中午一個(gè)小時(shí)的時(shí)光，開展每周一次教研研討活動(dòng)，在活動(dòng)中我們采納了組員提問(wèn)，大家協(xié)助解決的新形勢(shì)。每次每個(gè)班都是按照自己本班在工作中碰到的難題向大家發(fā)問(wèn)，然后由大家各自發(fā)表意見和建議，協(xié)助其解決實(shí)際難題。有了這一次次的研討，和大家的群策群力后，許多的難題都迎刃而解，老師的教導(dǎo)技能也獲得了相應(yīng)的提升。中一班的鄧彩紅教師在這方面長(zhǎng)進(jìn)最大，在每次研討中都可以主動(dòng)的提出自己在教學(xué)中的觀點(diǎn)，對(duì)于在教學(xué)中的困窘也可以謙虛的請(qǐng)教有閱歷的教師，所以這個(gè)學(xué)期她個(gè)人的教學(xué)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。日常，我們也組織老師學(xué)習(xí)新的理論閱歷，使老師得到新的幼教動(dòng)態(tài)，累積閱歷，協(xié)助老師更好地適應(yīng)幼教新形勢(shì)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自我。例如：邱潔教師發(fā)揮自己奧爾夫音樂(lè)長(zhǎng)處，代表我園參與了10月份全區(qū)奧爾夫音樂(lè)課例評(píng)選活動(dòng)，并取得了優(yōu)秀的成果。

三、開展豐盛多彩的活動(dòng)，打造幼兒出示的平臺(tái)。

從開學(xué)初，我們班級(jí)組就開展了豐盛多彩的活動(dòng)。9月份“中秋節(jié)”，為了讓孩子體悟民間節(jié)日帶來(lái)的喜慶氣氛，園內(nèi)舉辦的“親子制作燈籠”的活動(dòng)，各班家長(zhǎng)和孩子通過(guò)廢舊物品共同制作出各種各樣美麗的燈籠；10月份，園內(nèi)舉辦的早操競(jìng)賽，各班孩子們表現(xiàn)精彩，獲得了賓客們的好評(píng)，大一班榮獲“一等獎(jiǎng)”；11月份，我們開展了“親子環(huán)保行”的主題活動(dòng)，要求孩子和爸爸媽媽通過(guò)廢舊物品制作環(huán)保服裝，利用這次活動(dòng)提升了孩子制作的本事，并激活孩子庇護(hù)地球、庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)；12月份，圣誕節(jié)前天，我們協(xié)作園內(nèi)組織“慶圣誕，迎新年”的親子大型活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起參與了這次的活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上跳躍、游戲，宛然他們也回到了童年，進(jìn)一步增近了親子間的情感。

四、做好家長(zhǎng)工作，有效增進(jìn)家園合作。

家長(zhǎng)工作在我們班級(jí)組中也是重要環(huán)節(jié)。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與相信，各班老師很注意和家長(zhǎng)的交流，的確做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。例如：

1、學(xué)期初，各班教師都可以通過(guò)自己的下班時(shí)光到每個(gè)小伴侶家舉行新學(xué)期的新生家訪。為了使家長(zhǎng)能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，各班的老師可以通過(guò)早晚接送的時(shí)光主動(dòng)與每一位家進(jìn)步行交流。假如年級(jí)里的重大活動(dòng)，如需家長(zhǎng)協(xié)作的，各班老師都可以以書面形式或者信息形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和目標(biāo)。在新學(xué)期的在家長(zhǎng)會(huì)上，各班也可以有目地向家長(zhǎng)介紹了自己班內(nèi)的詳細(xì)狀況和方案支配，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)的更大的支持和協(xié)助。每月收發(fā)的《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》也是我們與家進(jìn)步行交流的橋梁，在家長(zhǎng)會(huì)上各班教師向家長(zhǎng)推舉了幾種記錄的辦法，對(duì)家長(zhǎng)很有引發(fā)，有的家長(zhǎng)在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有些向教師反饋孩子一些平時(shí)中的狀況。日常也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向教師們請(qǐng)教家庭教導(dǎo)的辦法或疑問(wèn)，教師們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，樂(lè)觀爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)全都共同增進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。

2、樂(lè)觀爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐盛主題活動(dòng)。在每個(gè)主題活動(dòng)即將開展之前，各班都利用學(xué)習(xí)方案和通知的形式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的任務(wù)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解年級(jí)正在開展的活動(dòng)。家長(zhǎng)為協(xié)作主題活動(dòng)，都很樂(lè)觀地收集各種資料。其中親子作品是家長(zhǎng)和孩子共同才智的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)配合本事。他們還把作品出示在自己班中的主題墻上。有了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，各班的主題活動(dòng)才得以順當(dāng)有效的開展。

對(duì)過(guò)去工作的回顧中，我也看到了我們的不足：各班英語(yǔ)特色不夠突出，在活動(dòng)中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，某個(gè)年級(jí)常規(guī)方面還需努力。有了不足，我們才有努力的方向，希翼在以后的工作中，我們把今日的成果作為今后前進(jìn)的基石，不斷超越，把工作做得更好。

在此！我要誠(chéng)心的謝謝中年級(jí)組的每位教師，級(jí)組在你們努力經(jīng)營(yíng)下一定會(huì)越來(lái)越好！同時(shí)，更要謝謝和我拍檔的兩位教師，有了你們的支持和協(xié)助我才會(huì)更好地做好級(jí)長(zhǎng)的工作??！提前祝大家新年歡樂(lè)！身體健康！合家幸福！

【第3篇】2023年幼兒園小中班年末教學(xué)總結(jié)范文

家長(zhǎng)伴侶們：今日幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)共享與您

手指快算與學(xué)校已經(jīng)不接軌，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)辦法是“心算”，為孩子上學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。心算和其他的算法不同，它有它的特征，學(xué)習(xí)心算的過(guò)程

第一步先學(xué)直加直減的；其次步學(xué)習(xí)進(jìn)退位。

數(shù)學(xué)：1、5以內(nèi)的加減法；2、5以內(nèi)的連加連減；3、5以內(nèi)的加減混合；4、10以內(nèi)的加減法；5：個(gè)別小伴侶10以內(nèi)的連加連減；

以上類型的題是我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的，希翼家長(zhǎng)在年假里輔導(dǎo)孩子時(shí)一定查閱我們的教學(xué)提綱，千萬(wàn)不要超綱。

語(yǔ)文：課本上全部?jī)焊璧睦首x、拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫；單、復(fù)韻母及聲母的認(rèn)讀、書寫、組成等；還有生字的書寫。

平安教導(dǎo)：平安是重中之重利用課程的開設(shè)使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手，見教師問(wèn)聲好與爸媽說(shuō)再見；幼兒園一日活動(dòng)中碰到小問(wèn)題找教師來(lái)處理；小玩具不要往嘴里塞；上下樓、去廁所排隊(duì)按挨次不擁擠；小椅子要坐穩(wěn)腳放平不亂動(dòng)；吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發(fā)上玩、小手不觸摸家用電器、過(guò)公路紅綠燈的辨別；不聽信生疏人的話、壞人來(lái)家里不讓進(jìn)；與伴侶要互相謙讓、不打架聽教師的話；摔倒后不要哭、自己爬起來(lái)；去超市、集市、公共場(chǎng)合與爸媽不分別；丟失后找保安。

英語(yǔ)的開設(shè)使孩子們懂得除了學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)外還有好多的語(yǔ)言需要學(xué)習(xí)，課本上單詞的認(rèn)讀、記憶、句子的朗誦、容易兒歌的朗讀等。

美術(shù)的開設(shè)：使孩子們從小德、智、體、美全面進(jìn)展。未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

以上總結(jié)使我們這學(xué)期全部課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如家長(zhǎng)有什么不懂與不滿請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

【第4篇】幼兒園小中班年末教學(xué)總結(jié)

家長(zhǎng)伴侶們：今日幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)共享與您：

手指快算與學(xué)校已經(jīng)不接軌，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)辦法是“心算”，為孩子上學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。心算和其他的算法不同，它有它的特征，學(xué)習(xí)心算的過(guò)程：

第一步先學(xué)直加直減的；其次步學(xué)習(xí)進(jìn)退位。

數(shù)學(xué)：1、5以內(nèi)的加減法；2、5以內(nèi)的連加連減；3、5以內(nèi)的加減混合；4、10以內(nèi)的加減法；5：個(gè)別小伴侶10以內(nèi)的連加連減；

以上類型的題是我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的，希翼家長(zhǎng)在年假里輔導(dǎo)孩子時(shí)一定查閱我們的教學(xué)提綱，千萬(wàn)不要超綱。

語(yǔ)文：課本上全部?jī)焊璧睦首x、拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫；單、復(fù)韻母及聲母的認(rèn)讀、書寫、組成等；還有生字的書寫。

平安教導(dǎo)：平安是重中之重利用課程的開設(shè)使孩子們懂得上幼兒園要大手拉小手，見教師問(wèn)聲好與爸媽說(shuō)再見；幼兒園一日活動(dòng)中碰到小問(wèn)題找教師來(lái)處理；小玩具不要往嘴里塞；上下樓、去廁所排隊(duì)按挨次不擁擠；小椅子要坐穩(wěn)腳放平不亂動(dòng)；吃飯前先洗手、飯后要漱口、不要在小椅子上站、沙發(fā)上玩、小手不觸摸家用電器、過(guò)公路紅綠燈的辨別；不聽信生疏人的話、壞人來(lái)家里不讓進(jìn)；與伴侶要互相謙讓、不打架聽教師的話；摔倒后不要哭、自己爬起來(lái)；去超市、集市、公共場(chǎng)合與爸媽不分別；丟失后找保安。

英語(yǔ)的開設(shè)使孩子們懂得除了學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)外還有好多的語(yǔ)言需要學(xué)習(xí)，課本上單詞的認(rèn)讀、記憶、句子的朗誦、容易兒歌的朗讀等。

美術(shù)的開設(shè)：使孩子們從小德、智、體、美全面進(jìn)展。未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

以上總結(jié)使我們這學(xué)期全部課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如家長(zhǎng)有什么不懂與不滿請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

【第5篇】2023年幼兒園中班年末教學(xué)總結(jié)范文

家長(zhǎng)伴侶們：今日幼兒園就要正式放假了，現(xiàn)將這學(xué)期一季度的教學(xué)總結(jié)共享與您

數(shù)學(xué)：1、10以內(nèi)的加減計(jì)算；2、10以內(nèi)的連加連減；3、10以內(nèi)的加減混合；4、10以內(nèi)的括號(hào)題；5、10以內(nèi)數(shù)的組成、分成；6、20以內(nèi)的加減法；7、20以內(nèi)的連加連減；8、20以內(nèi)的加減混合。

以上類型的題是我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的，希翼家長(zhǎng)在年假里輔導(dǎo)孩子時(shí)一定查閱我們的教學(xué)提綱，千萬(wàn)不要超綱。

語(yǔ)文：課本上生字的書寫、熟悉、認(rèn)讀、筆順、組詞等。拼音的拼讀、音節(jié)的組成、書寫、歸類等；

平安教導(dǎo)：平安是重中之重利用課程的開設(shè)小伴侶懂得：互謙讓、不打架、聽教師的話；做猛烈嬉戲運(yùn)動(dòng)時(shí)要遠(yuǎn)離他人，與別的小伴侶相互戲耍、開玩笑